Guía para resolver las preguntas de lectura crítica del ICFES

Summary

En este tutorial, el profesor Sergio Pérez, licenciado en español y literatura, explica cómo abordar las preguntas de lectura crítica en los exámenes Saber 11 y Saber Pro. A lo largo del video, se detallan las habilidades necesarias para comprender, analizar y reflexionar sobre diversos textos, enfatizando la importancia de la lectura crítica. Además, se describen los niveles de desempeño en este tipo de lectura y se ofrecen estrategias prácticas para responder preguntas estructuradas y centradas en la evidencia. El objetivo es ayudar a los estudiantes a enfrentar estos exámenes con mayor confianza y preparación.

Takeaways

• 😀 El tutorial está dirigido a estudiantes universitarios que se preparan para los exámenes de lectura crítica (Saber T y Saber Pro).
• 😀 El objetivo principal de la lectura crítica es desarrollar habilidades para comprender, analizar y reflexionar sobre textos.
• 😀 La lectura crítica no se trata solo de leer, sino de entender el contexto, identificar el propósito del autor y evaluar el mensaje.
• 😀 Existen cuatro niveles de desempeño en lectura crítica que indican el dominio del estudiante sobre las habilidades de comprensión.
• 😀 Los niveles de desempeño van del 1 (básico) al 4 (avanzado), donde se evalúa la capacidad de comprensión y análisis en diferentes grados.
• 😀 Los estudiantes en el nivel 1 tienen habilidades básicas como identificar hechos o datos específicos en el texto.
• 😀 El nivel 2 implica comprender la tesis, los argumentos y deducir información implícita del texto.
• 😀 En el nivel 3 se busca analizar, contextualizar la información y generar nuevas ideas a partir del texto.
• 😀 El nivel 4 involucra habilidades avanzadas como elaborar hipótesis y realizar una valoración global de los textos.
• 😀 Las preguntas del examen de lectura crítica se estructuran para evaluar la comprensión a nivel microestructura, macroestructura y superestructura.
• 😀 Es importante leer y releer varias veces el texto y las preguntas para encontrar la respuesta correcta, especialmente cuando el texto es largo o complejo.

Q & A

¿Qué es la lectura crítica según el tutorial?

La lectura crítica es la habilidad de entender, interpretar y reflexionar sobre textos, no solo leer por leer, sino entender realmente lo que dice el texto, identificar su propósito y evaluar lo que el autor intenta transmitir.

¿Cuáles son los niveles de desempeño en lectura crítica según el tutorial?

Los niveles de desempeño en lectura crítica son cuatro: nivel 1 (comprensión básica), nivel 2 (comprensión profunda), nivel 3 (análisis y contextualización) y nivel 4 (análisis avanzado y reflexión).

¿Qué diferencia existe entre los niveles de desempeño y las competencias en lectura crítica?

Los niveles de desempeño son cualitativos y reflejan el grado de dominio que el estudiante tiene sobre las habilidades de lectura, mientras que las competencias se dividen en tres: microestructura (contenido local del texto), macroestructura (articulación del texto) y superestructura (reflexión y evaluación del contenido).

¿Qué habilidades se evalúan en el módulo de lectura crítica del IES?

El módulo evalúa habilidades para entender, interpretar y reflexionar sobre textos, tanto en contextos cotidianos como académicos. Estas habilidades incluyen la capacidad de captar el sentido global de un texto y reflexionar sobre su contenido.

¿Por qué es importante identificar el tipo de texto en una pregunta de lectura crítica?

Identificar el tipo de texto (narrativo, expositivo o argumentativo) ayuda a comprender mejor la estructura y el propósito del texto, lo que facilita la respuesta a las preguntas que se formulan sobre él.

¿Qué tipo de preguntas se incluyen en el primer nivel de lectura crítica?

En el primer nivel, las preguntas son simples y buscan identificar elementos básicos del texto, como quién realiza una acción, qué ocurre, dónde o cuándo suceden eventos, y datos específicos sobre personajes o hechos.

¿Cómo se responde una pregunta que requiere inferir un significado en el segundo nivel?

Para responder una pregunta que requiere inferir un significado, el estudiante debe releer el texto, identificar la parte relevante y deducir el significado a partir de la información proporcionada en el texto.

¿Qué estrategias se mencionan para abordar preguntas de lectura crítica con textos largos?

Se recomienda leer el texto, luego la pregunta y las respuestas, y después volver a leer la pregunta y el enunciado. Es importante dedicar más tiempo a preguntas con textos largos y complejos, y menos tiempo a preguntas más sencillas.

¿Qué importancia tiene el tiempo en la prueba de lectura crítica?

El tiempo es crucial, ya que se debe responder a las preguntas en un promedio de 3 minutos cada una. Las preguntas más simples deben responderse rápidamente, mientras que las más complejas requieren más tiempo de lectura y análisis.

¿Qué recurso adicional se proporciona para ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión lectora?

Sergio Pérez ofrece un simulacro gratuito de comprensión lectora en su página web, que incluye una explicación detallada y preguntas para practicar las habilidades necesarias en la prueba de lectura crítica.