5 ACTIVIDADES PARA APRENDER A RESTAR | MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

Summary

En este video, Nefer comparte 5 recursos prácticos para enseñar a los niños a restar de una manera divertida y manipulativa. Utiliza materiales como cajas de cartón, rollos de papel, pompones y martillos caseros para facilitar el aprendizaje de las restas. A lo largo del video, se muestran actividades interactivas que ayudan a los niños a comprender las operaciones, incluso las restas con llevadas. Además, Nefer comparte consejos sobre cómo personalizar los recursos y adaptarlos a las habilidades de cada niño, haciendo que el proceso de enseñanza sea dinámico y efectivo.

Takeaways

• 😀 Utilizar recursos manipulativos para enseñar matemáticas hace que el aprendizaje sea más significativo para los niños.
• 😀 Las actividades de resta deben involucrar recursos que permitan a los niños comprender los conceptos de forma visual y práctica.
• 😀 Una caja de cartón con agujeros y pompones es una excelente herramienta para enseñar a restar a los niños de manera interactiva.
• 😀 El uso de un martillo hecho con materiales reciclados ayuda a que los niños se diviertan mientras aprenden a restar.
• 😀 La creación de un tablero de cartón para realizar restas con números permite a los niños practicar de manera repetitiva y flexible.
• 😀 Para evitar manchas en el material reutilizable, se puede usar una bolita de algodón con alcohol para borrar sin dañar los recursos.
• 😀 Usar un metro y una pinza ayuda a los niños a visualizar cómo retroceden al restar y es útil para practicar con números más grandes.
• 😀 Las actividades con números hasta el 120, como las restas con el metro, ayudan a los niños a entender operaciones con números más grandes.
• 😀 El uso de cartón y tapas para representar las restas con llevada facilita a los niños el aprendizaje de este concepto, visualizando cómo pedir prestado.
• 😀 Crear recursos didácticos como tapitas con números permite a los niños manipular y practicar restas con llevada de manera efectiva y divertida.

Q & A

¿Por qué es importante utilizar recursos manipulativos para enseñar a los niños a restar?

Es importante porque el aprendizaje manipulativo permite que los niños comprendan de manera más profunda los conceptos matemáticos, en lugar de simplemente repetir las operaciones de memoria.

¿Qué materiales se utilizaron para crear la primera actividad de la caja de cartón?

Se utilizó una caja de cartón, tubos de cartón, pompones, cartón para los signos de resta y de igual, y un pedazo de cartón para hacer los agujeros donde se colocan los pompones.

¿Cómo se realiza la actividad con el martillo y los pompones?

El niño utiliza un martillo hecho con una caja de huevos y un palito, o puede usar el dedo, para golpear los pompones y realizar operaciones de resta, como por ejemplo quitar pompones de una cantidad inicial.

¿Cómo se utiliza la caja de cartón con un pez y pompones en la actividad de resta?

En esta actividad, los niños deben colocar pompones en los agujeros del pez y luego retirar el número de pompones según la operación de resta. Por ejemplo, en '9 menos 7', se colocan 9 pompones y se quitan 7, quedando 2 pompones.

¿Qué propósito tiene la actividad con el tablero de cartón y los pitillos?

La actividad con el tablero de cartón y los pitillos permite enseñar la resta utilizando un recorrido. El niño coloca el pitillo en un número y luego retrocede la cantidad correspondiente para realizar la resta.

¿Qué se hace para borrar las marcas en el tablero de cartón?

Para borrar, se utiliza una bolita de algodón con un poco de alcohol, que se pasa suavemente por la cartulina para limpiar sin dejar manchas.

¿Cómo se utiliza el metro para enseñar a los niños a restar?

El metro se utiliza colocando la pinza en un número inicial y luego pidiendo al niño que retroceda la cantidad de pasos correspondiente a la resta. Esto puede usarse con números más grandes, como 100 o 120, para enseñar restas con números mayores.

¿Qué es lo que se hace cuando se enseña a los niños a restar con llevadas?

Cuando se enseña a restar con llevadas, se utiliza un tablero con números en tapas y bolitas de cartón. Si una cifra no puede ser restada, se pide a la decena siguiente que 'preste' una unidad para poder completar la resta.

¿Cómo se realiza una resta con llevada en el recurso de las bolitas de cartón?

En este recurso, se coloca el número inicial y el número que se va a restar en las tapas. Si una cifra no puede ser restada, se pide prestado un número de la decena anterior, y luego se hace la resta con las cifras ajustadas.

¿Qué consejos se dan al final del video para quienes quieran seguir aprendiendo?

Se recomienda seguir al creador del video en Instagram, donde se comparten más actividades y recursos para enseñar a los niños, además de ofrecer más ideas para trabajar en casa.