Aniversario del 11-S: 21 años de los atentados contra las Torres Gemelas

EL PAÍS
10 Sept 202205:14

Summary

TLDREl guion de video comienza con la noticia de un avión que se estrelló contra el World Trade Center, sin detalles adicionales sobre si fue un avión comercial o privado. Seguido a esto, se presenta una lección de lectura donde los estudiantes demuestran sus habilidades de lectura rápida. Más adelante, se menciona una grabación que será mostrada a la audiencia, con una instrucción para mantener la calma. Finalmente, se destaca un discurso que enfatiza el ataque a la libertad y la determinación de los Estados Unidos de buscar y castigar a los responsables de estos actos cobardes.

Takeaways

  • 🚁 Un avión se ha estrellado contra el World Trade Center, pero no se conoce si era comercial o privado.
  • 👀 Testigo presencial del impacto, con un sonido de 'crash' seguido de la visión de algo entrando al edificio.
  • 📚 La lección 60 se menciona en la página 153, y se pide a los estudiantes que estén en la página 163 al contar tres.
  • 📄 Se hace referencia a un papel amarillo que podría ser molesto y se pide a los estudiantes que lo dejen caer si es así.
  • 👍 Se alaban las habilidades de lectura de los estudiantes tras una demostración.
  • 😨 Se informa que se verán cintas, y se pide calma a todos los presentes.
  • 🗽 Se menciona que la libertad fue atacada por un cobarde sin rostro y se enfatiza que la libertad será defendida.
  • 🔍 Se promete que los Estados Unidos perseguirán y castigarán a los responsables de estos actos cobardes.
  • 🎵 Hay varios momentos en el guion donde se menciona música, sugiriendo que es parte del contexto o atmósfera del evento.

Q & A

  • ¿Qué sucede al comienzo del guion?

    -Al comienzo del guion, se menciona que un avión ha chocado contra el World Trade Center, pero no se tiene información adicional sobre si era un avión comercial o privado, ni el tamaño del avión.

  • ¿Cómo se describe el sonido que escuchó alguien durante el impacto?

    -Se describe como un 'sonido de choque', y la persona logró ver algo entrar en el edificio rápidamente después de escucharlo.

  • ¿Qué actividad se está llevando a cabo en la escena de la lección 60?

    -En la escena de la lección 60, se está preparando para leer una historia de manera rápida, y se pide a los estudiantes que estén en la página 163 y quiten el papel amarillo si les molesta.

  • ¿Qué reacción se observa después de leer la historia?

    -Se observa una reacción de aplausos, lo que indica que los estudiantes mostraron habilidades de lectura impresionantes.

  • ¿Qué se menciona que el narrador no sabe sobre el avión que chocó contra el World Trade Center?

    -El narrador menciona que no sabe si el avión fue comercial o privado, ni tiene idea del tamaño del avión que chocó contra el World Trade Center.

  • ¿Qué se pide a las personas durante la mención de ver un video?

    -Se pide a las personas que estén al tanto de que van a ver un video y se les ruega que se mantengan calmadas.

  • ¿Qué declaración se hace sobre la libertad y el ataque que sufrió?

    -Se declara que la libertad fue atacada por un cobarde sin rostro y que la libertad será defendida, sin dejar lugar a dudas, con la promesa de que los Estados Unidos perseguirá y castigará a los responsables de los actos cobardes.

  • ¿Qué tipo de tono se percibe en la sección donde se habla del ataque a la libertad?

    -Se percibe un tono serio y condenatorio hacia los atacantes, con una firmeza en la promesa de buscar justicia.

  • ¿Cuál es la importancia de la mención de 'cobarde sin rostro' en el guion?

    -La mención de 'cobarde sin rostro' se utiliza para describir al atacante de una manera despectiva, enfatizando la naturaleza anónima y aterradora del acto.

  • ¿Qué se sugiere con la frase 'los Estados Unidos perseguirá y castigará a los responsables'?

    -La frase sugiere una determinación y un compromiso por parte de los Estados Unidos de actuar en respuesta al ataque, buscando y sancionando a quienes fueron responsables de los actos violentos.

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