Aplicación Prueba de Battelle

Katherin Jasnehidy FERREIRA GONZALEZ

24 Feb 201813:45

Summary

TLDREn este script de video, estudiantes universitarios de Psicología realizan una serie de pruebas con Nicolás Vargas González, un niño, bajo el consentimiento de su madre, Martha González. Las pruebas incluyen evaluaciones en áreas personales, sociales, adaptativas y cognitivas para entender el comportamiento, habilidades y conocimientos del niño. Se exploran temas como la competencia, la honestidad, la toma de decisiones y la comunicación. Las actividades incluyen preguntas directas, juegos de memoria y matemáticas básicas, todo con el fin de obtener una visión integral del desarrollo y la inteligencia del niño.

Takeaways

📝 El script comienza con la consentimiento informado de la señora Martha para realizar una prueba a su hijo Nicolás.
👩‍🎓 Los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de psicología están realizando una prueba a Nicolás Vargas González.
👦 Nicolás es evaluado en áreas personales sociales, donde se le cuestiona sobre su comportamiento en juegos de competencia y su actitud ante el liderazgo.
🗣️ Se le pide a Nicolás que responda a situaciones hipotéticas, como decir una mentira a su mamá y cómo actúa cuando alguien lo trata mal.
🏠 Se evalúa la adaptabilidad de Nicolás, incluyendo su conocimiento sobre cómo llegar a casa y qué hacer si se pierde.
🤔 Se le cuestiona a Nicolás sobre su capacidad para realizar tareas domésticas y su conocimiento sobre el valor de las monedas y billetes.
👀 En el área cognitiva, se le pide a Nicolás que identifique colores y realice operaciones matemáticas básicas.
📚 Se evalúa la memoria y comprensión de Nicolás a través de una historia sobre una niña y una canasta de manzanas.
🧬 Se le pide a Nicolás que realice comparaciones y diferencias entre objetos, lo que evalúa su razonamiento y atención al detalle.
🎨 Se incluyen actividades físicas y artísticas, como saltar la cuerda y dibujar triángulos, para evaluar habilidades motoras y creativas.
📝 El script concluye con una serie de preguntas y actividades que buscan evaluar la comunicación y el pensamiento crítico de Nicolás.

Q & A

¿Qué están haciendo los estudiantes universitarios con Nicolás?
-Los estudiantes universitarios están realizando una serie de pruebas psicológicas a Nicolás Vargas González, un niño, con el consentimiento de su madre, Martha González.
¿Cuál es el propósito de las pruebas que están aplicando a Nicolás?
-El propósito de las pruebas es evaluar diferentes áreas de desarrollo cognitivo y social en Nicolás, incluyendo habilidades adaptativas, comunicación y habilidades sociales.
¿Qué pruebas específicas se mencionan en el guion?
-Se mencionan pruebas de área personal social, adaptativa, comunicación y cognitiva.
¿Qué preguntas hacen a Nicolás durante la evaluación de la área personal social?
-Durante la evaluación de la área personal social, le preguntan a Nicolás si le gusta participar en juegos de competencia, cómo se siente cuando miente a su mamá, si le gusta ser líder y cómo actúa cuando necesita ayuda o cuando alguien le hace algo malo.
¿Cómo evalúan la adaptabilidad de Nicolás?
-Evalúan la adaptabilidad de Nicolás preguntando cómo se comportaría en situaciones cotidianas, como ir al colegio, perderse en un centro comercial, conocer la dirección de su casa y cómo pedir ayuda si se pierde.
¿Qué tareas de habilidades motoras se incluyen en la evaluación?
-Las tareas de habilidades motoras incluyen escribir números del 1 al 5, caminar en línea y en tacón, y saltar la cuerda.
¿Cómo se evalúa la comunicación de Nicolás?
-La comunicación se evalúa a través de preguntas y respuestas, como cuando se le pide a Nicolás que escriba 'papás' y cuando se le pide que dibuje un triángulo y lo copie con otro color.
¿Qué habilidades cognitivas se evalúan durante la prueba?
-Las habilidades cognitivas evalúadas incluyen la identificación de colores, la memoria, la resolución de problemas matemáticos básicos y la comprensión de historias.
¿Cómo se involucra a la madre de Nicolás en el proceso de evaluación?
-La madre de Nicolás, Martha González, está presente y ha firmado el consentimiento informado para que se realicen las pruebas, lo que indica su participación y consentimiento en el proceso.
¿Qué se espera que Nicolás aprenda o demuestre a través de estas pruebas?
-Se espera que a través de estas pruebas, Nicolás muestre su capacidad para interactuar socialmente, adaptarse a situaciones nuevas, comunicarse eficazmente y demostrar habilidades cognitivas apropiadas para su edad.

Outlines

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😀 Evaluación Psicológica de Nicolás

El primer párrafo describe una sesión de evaluación psicológica con un niño llamado Nicolás, supervisada por su madre Martha. Los estudiantes universitarios de psicología, Tatiana, Carolina y Catherine, están realizando una prueba a Nicolás para evaluar su competencia social, su tendencia a ser líder y su capacidad para pedir ayuda cuando la necesita. Se le hace preguntas sobre su comportamiento en situaciones cotidianas, como decir la verdad a su madre o cómo reacciona cuando alguien le hace algo malo. Además, se evalúa su adaptabilidad a través de situaciones hipotéticas, como perderse en un centro comercial o llamar a su familia en caso de emergencia.

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😉 Pruebas de Coordinación y Comunicación

El segundo párrafo se enfoca en las habilidades de coordinación y comunicación de Nicolás. Se le pide que realice tareas físicas como caminar en línea y saltar la cuerda, así como tareas de escritura y dibujo, como copiar un triángulo y escribir la palabra 'papá'. También se le examina su capacidad para comparar objetos y realizar operaciones matemáticas básicas. La sesión incluye actividades como seguir instrucciones musicales y realizar comparaciones entre dos vagones de tren, lo que demuestra su desarrollo cognitivo y su habilidad para seguir comandos.

10:12

🤔 Evaluación Cognitiva y Matemática

El tercer párrafo continúa con la evaluación, pero ahora se centra en las habilidades cognitivas y matemáticas de Nicolás. Se le pide que identifique colores, ordene objetos y resuelva problemas matemáticos simples, como sumas y restas. También se le presenta una historia para evaluar su memoria y comprensión narrativa. La sesión incluye preguntas sobre la cantidad de objetos y la multiplicación, lo que ayuda a determinar su nivel de comprensión y su capacidad para realizar operaciones matemáticas básicas.

Mindmap

Keywords

💡Consentimiento informado

El 'consentimiento informado' es un documento legal por el cual una persona da su aprobación para que se le realicen procedimientos médicos o pruebas, entendiendo completamente los riesgos y beneficios. En el video, la señora Martha da su consentimiento informado para que se realice una prueba a su hijo Nicolás, lo cual es esencial para la ética y legalidad de la investigación.

💡Prueba psicométrica

Una 'prueba psicométrica' es un instrumento utilizado para evaluar las habilidades cognitivas, sociales o adaptativas de una persona. En el contexto del video, se menciona la aplicación de una prueba a Nicolás para evaluar su desarrollo, lo que es central para entender su nivel cognitivo y social.

💡Estudiantes de cuarto semestre

Los 'estudiantes de cuarto semestre' se refieren a aquellos que están en el último año de su formación universitaria. En el video, los estudiantes de la carrera de psicología presentan la prueba a Nicolás, lo que indica que están realizando una práctica profesional como parte de su educación.

💡Área personal social

El término 'área personal social' hace referencia a las habilidades y conocimientos que una persona necesita para interactuar socialmente y tomar decisiones personales. En el script, se evalúa esta área con Nicolás a través de preguntas que exploran su comportamiento en situaciones sociales.

💡Liderazgo

El 'liderazgo' es la capacidad de una persona para guiar y motivar a otros hacia la consecución de un objetivo común. En el video, se pregunta a Nicolás si le gusta ser líder, lo que revela su preferencia por roles de liderazgo o seguimiento en grupos.

💡Honestidad

La 'honestidad' se refiere a la calidad de ser sincero y decir la verdad. En el script, se cuestiona a Nicolás sobre si le gusta decir mentiras, lo cual es un aspecto importante de su integridad personal y moral.

💡Adaptación

La 'adaptación' es la capacidad de una persona para ajustarse a nuevas situaciones o entornos. En la prueba con Nicolás, se evalúa su adaptación a través de situaciones hipotéticas, como lo haría si se perdiera en un centro comercial.

💡Cognitivo

El término 'cognitivo' se refiere a las funciones mentales relacionadas con el razonamiento, la memoria y el aprendizaje. En el video, se evalúa el área cognitiva de Nicolás mediante tareas que requieren habilidades como la atención, la memoria y la resolución de problemas.

💡Comunicación

La 'comunicación' es el proceso de intercambiar información, ideas o sentimientos. En el script, se practica la prueba de comunicación con Nicolás, lo que es crucial para entender su capacidad de entender y expresar conceptos.

💡Habilidades domésticas

Las 'habilidades domésticas' son tareas que una persona realiza en el hogar, como la limpieza o la cocina. En el video, se pregunta a Nicolás si ayuda en las tareas del hogar, lo que indica su nivel de responsabilidad y habilidades prácticas.

💡Evaluación física

Una 'evaluación física' es un examen que se realiza para determinar la salud física de una persona. Aunque no se menciona explícitamente en el script, se hace referencia a ejercicios físicos como saltar la cuerda y caminar en punta de pie, que podrían ser parte de una evaluación física para Nicolás.

Highlights

Aplicación de la prueba línea a la señora Martha con el consentimiento de su hijo Nicolás Vargas González.

Estudiantes de cuarto semestre de la carrera de psicología realizan la prueba a Nicolás.

Nicolás muestra reticencia a participar en juegos de competencia por problemas pasados.

Se explora la moralidad en Nicolás, quien reconoce que decir mentiras es malo.

Nicolás expresa su desagrado por ser líder, mencionando la aprovechación.

Nicolás solicita ayuda cuando necesita algo inalcanzable.

Actitud de Nicolás ante el maltrato: no hay respuesta directa, solo música de fondo.

Nicolás admite la honestidad al informar sobre un accidente en casa.

Evaluación de la adaptabilidad de Nicolás, su rutina para ir al colegio y su conocimiento de la dirección de su casa.

Nicolás muestra conocimientos básicos de seguridad y emergencia, como pedir ayuda o llamar a familiares.

Prueba de habilidades físicas y motoras de Nicolás, como equilibrio y saltar la cuerda.

Nicolás demuestra su capacidad para seguir instrucciones y realizar dibujos simples.

Evaluación de la comunicación de Nicolás a través de la narración de una historia y comparaciones.

Nicolás muestra conocimientos básicos de matemáticas, como sumar y restar números pequeños.

Se evalúa la cognición de Nicolás con preguntas sobre colores y reconocimiento de objetos.

Nicolás recuerda y relata elementos de un cuento para evaluar su memoria y comprensión.

Prueba de multiplicación y conocimiento de la valoración de monedas por parte de Nicolás.