CÓMO TOMAR APUNTES: CONSEJOS Y MÉTODOS

Summary

Cristina explica tres métodos populares para tomar apuntes en clase: el método de escribir todo lo que dice el profesor, ideal para cuando no se comprende bien el tema; el método esquematizado, enfocado en las palabras clave, útil cuando ya se domina la materia; y el método Cornell, que organiza los apuntes en secciones para facilitar su revisión. Cada método tiene su aplicación según el nivel de conocimiento del estudiante y la asignatura. Cristina anima a experimentar con estas técnicas para optimizar el aprendizaje y adaptarlas a las necesidades personales.

Takeaways

• 😀 Tomar apuntes de todo lo que dice el profesor es útil cuando no entiendes bien la materia, aunque puede ser difícil de leer luego debido a la rapidez.
• 😀 Las abreviaturas son esenciales para tomar apuntes rápidos, como 'x' en lugar de 'por' o 'pq' en vez de 'porque'.
• 😀 Es importante recordar que las abreviaturas no deben usarse en los exámenes, ya que pueden ser consideradas faltas de ortografía.
• 😀 Tomar apuntes de forma esquematizada es ideal cuando ya conoces la materia y te ayuda a resaltar los puntos clave o aspectos importantes para los exámenes.
• 😀 El método Cornell consiste en dividir la hoja en tres secciones: notas, palabras clave y resúmenes o esquemas al final, lo que facilita el repaso.
• 😀 El margen izquierdo del método Cornell se utiliza para escribir palabras clave o preguntas relacionadas con el tema, lo que facilita la búsqueda de información clave.
• 😀 En el método Cornell, la parte inferior de la hoja se usa para crear esquemas o resúmenes rápidos, ayudando a revisar todo lo aprendido de manera visual.
• 😀 El método Cornell es muy útil para asignaturas teóricas como historia o lengua y literatura, pero no tanto para materias prácticas como matemáticas.
• 😀 Es importante crear tus propias abreviaturas para aumentar la velocidad al tomar apuntes, pero debes anotarlas para no olvidarlas.
• 😀 Al final del día, es crucial revisar los apuntes y realizar trabajos adicionales en casa para comprender mejor la materia y completar esquemas que faciliten el estudio.

Q & A

¿Cuáles son los tres métodos principales que Cristina explica para tomar apuntes?

Cristina explica tres métodos principales para tomar apuntes: tomar notas de todo lo que dice el profesor, tomar apuntes de forma esquematizada seleccionando conceptos clave, y utilizar el método Cornell.

¿En qué situaciones recomienda Cristina usar el método de tomar notas de todo lo que dice el profesor?

Cristina recomienda este método cuando se está aprendiendo un tema nuevo o cuando no se tiene un buen conocimiento previo de la materia, ya que permite capturar toda la información mientras se entiende poco a poco.

¿Cuáles son los inconvenientes del método de tomar notas de todo lo que dice el profesor?

Los inconvenientes son que puede resultar difícil leer y entender los apuntes después, debido a la rapidez con la que se escriben, y muchas veces no se puede procesar toda la información en tiempo real.

¿Por qué Cristina no está de acuerdo con la idea de no tomar notas y solo escuchar para entender lo que dice el profesor?

Cristina no está de acuerdo porque considera que no tiene tiempo para procesar, entender y luego escribir lo que ha comprendido, lo que puede llevar a perder gran parte de la clase.

¿Qué consejos da Cristina sobre el uso de abreviaturas al tomar apuntes?

Cristina recomienda utilizar abreviaturas para ahorrar tiempo, como 'x' en vez de 'por' o 'pq' en vez de 'porque'. También sugiere crear abreviaturas personalizadas y anotarlas en una hoja para no olvidarlas.

¿Por qué Cristina advierte contra el uso de abreviaturas en los exámenes?

Cristina advierte que usar abreviaturas en los exámenes puede llevar a errores graves, ya que podría ser penalizado por no escribir correctamente, como en el caso de las faltas de ortografía.

¿Cuándo es más efectivo el método de tomar apuntes de forma esquematizada?

Este método es más efectivo cuando ya se tiene un conocimiento previo de la materia y se quiere resaltar los puntos clave o las palabras importantes que pueden ser útiles para estudiar o repasar.

¿Para qué tipo de asignaturas recomienda Cristina el uso del método Cornell?

Cristina recomienda el método Cornell para asignaturas como historia o lengua y literatura, donde es importante resumir conceptos y hacer esquemas visuales para facilitar el repaso y la comprensión del material.

¿Cómo se organiza la hoja en el método Cornell?

En el método Cornell, la hoja se divide en tres partes: la parte derecha para tomar notas completas, la parte izquierda para escribir palabras clave o preguntas, y la parte inferior para resumir o hacer esquemas de los apuntes.

¿Por qué no utiliza Cristina el método Cornell en asignaturas como matemáticas?

Cristina no utiliza el método Cornell en matemáticas porque las materias prácticas requieren un enfoque más directo, como apuntar fórmulas y pasos específicos, y el método Cornell no es tan adecuado para este tipo de contenido.