Explication linéaire / "Roman"

Latin and Geek !
28 Aug 202318:37

Summary

TLDRDans cette analyse du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, l'auteur aborde la question de l'émancipation créatrice à travers la fusion des genres poétique et romanesque. Le poème, composé de huit quatrains en alexandrin, suit le schéma narratif classique de l'amour adolescent avec une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties et une résolution. L'analyse souligne l'usage des cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience, et la présence d'un certain cynisme dans la description de l'amour éphémère et de la jeunesse naïve. Le poème se termine sur une note de dépit, montrant le retour du personnage principal au café, où il commande des boissons, symbolisant un rejet et une certaine confusion. L'ensemble du poème est une exploration de la maturité et de la complexité des relations humaines, tout en utilisant l'ironie et la distance pour établir une vision personnelle de la poésie.

Takeaways

  • 📜 Le poème étudié est de Arthur Rimbaud, intitulé « Roman », qui est un poème en alexandrin composé de 8 quatrains.
  • 🎓 Le poème peut ne pas être étudié dans son intégralité, mais il est important d'adapter son analyse en fonction des demandes du correcteur.
  • 📚 Rimbaud, poète du 19e siècle, est connu pour son inspiration venant de la vie de bohème et pour sa volonté d'émanciper la poésie des codes traditionnels.
  • 💡 Le poème « Roman » est un exemple d'émancipation créatrice, où Rimbaud joue avec les conventions littéraires en intitulant un poème comme un roman.
  • 📈 Le schéma narratif du poème suit les étapes classiques de la situation initiale, l'élément perturbateur, les péripéties, et la situation finale.
  • 🌟 Le poème est divisé en quatre chapitres, avec des numéros romains qui marquent les divisions, suggérant l'influence du format romanesque.
  • 👃🏻 L'utilisation des cinq sens est importante dans le poème, offrant une expérience immersive au lecteur.
  • 🌙 La description du ciel étoilé dans le poème utilise une périphrase qui annonce un avenir incertain pour l'histoire d'amour qui se déroule.
  • 🍾 Le thème de l'alcool est présent tout au long du poème, suggérant que le personnage est prêt à l'aventure et à la rencontre amoureuse.
  • 💌 L'échange de la lettre annonce la rupture de l'amour naissant, marquant un tournant dans l'histoire racontée.
  • 🔄 La structure du poème est un retour à la case départ, montrant le jeune homme revenu au café, mais avec une nuance de dépit et de confusion.
  • 🎨 Rimbaud propose une vision personnelle de la poésie en combinant les éléments du roman avec ceux de la poésie, créant ainsi une forme de mini-roman poétique.

Q & A

  • Quelle est la structure générale du poème étudié dans le script ?

    -Le poème est structuré en quatrains, avec un total de huit quatrains en alexandrin. Il est divisé en quatre mouvements, chacun correspondant à un chapitre du poème, et suit le schéma narratif classique avec une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties et une situation finale.

  • Comment le poème reflète-t-il l'émancipation créatrice d'Arthur Rimbaud ?

    -Le poème est un exemple d'émancipation créatrice car Rimbaud y mélange les genres de la poésie et du roman, créant ainsi une forme de poésie qui ressemble à un mini-roman. Il dépasse les codes de la poésie traditionnelle et propose sa propre vision de la poésie.

  • Quels sont les éléments clés du premier mouvement du poème ?

    -Le premier mouvement établit la situation initiale et l'élément perturbateur. Il décrit un cadre spaciotemporel précis avec un jeune homme de 17 ans dans un café tapageur, suivi d'une promenade sous les tilleuls verts. L'alcool joue un rôle clé dans la préparation de l'environnement pour l'aventure amoureuse qui suit.

  • Comment le poème utilise-t-il les cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience ?

    -Le poème utilise abondamment les cinq sens pour créer une expérience immersive. On retrouve le goût avec les bocs et la limonade, l'ouïe avec le bruit des cafés, l'odorat avec les parfums de vigne et de bière, la vue avec les tilleuls verts et la lumière des réverbères, et le toucher avec la douceur de la brise de juin.

  • Quels sont les éléments classiques du roman d'amour que l'on retrouve dans le deuxième mouvement du poème ?

    -Le deuxième mouvement du poème présente des éléments classiques du roman d'amour, notamment la rencontre entre l'adolescent et la jeune femme, l'expression 'cœur fou', le verbe 'robinsonner' faisant référence à l'aventure et à l'exotisme, et la présence d'un père protecteur.

  • Comment la rupture amoureuse est-elle présentée dans le poème ?

    -La rupture est présentée par une lettre attendue pendant longtemps par le poète, qui est finalement reçue avec un contenu négatif, marquant un tournant dans l'histoire d'amour. La rupture est consommée, et cela marque la fin de l'aventure amoureuse de l'été.

  • Quels sont les symboles ou les métaphores utilisés pour décrire l'amour dans le poème ?

    -Le poème utilise des symboles et métaphores pour décrire l'amour, notamment le 'petit chiffon d'Azur sombre' qui pourrait symboliser l'amour naissant, et la 'petite bête' qui compare le baiser à une petite créature, ajoutant une dimension charmante mais aussi incertaine à l'envie d'amour.

  • Comment le poème conclut-il l'histoire d'amour et l'émancipation du jeune homme ?

    -Le poème conclut l'histoire d'amour en montrant le jeune homme retournant au café, mais cette fois avec une légère modification des détails qui reflète un sentiment de dépit. La strophe finale est quasiment identique à la première, suggérant un retour à la case départ, mais avec une nuance de maturité et de recul sur l'aventure amoureuse vécue.

  • Quels sont les autres poèmes d'Arthur Rimbaud qui pourraient être liés à l'étude du poème présenté dans le script ?

    -Le script mentionne 'Ophélie', un autre poème du recueil 'Les Cahiers de Douai', où Rimbaud joue également avec les codes du roman. De plus, on pourrait explorer 'La Musique' pour voir comment Rimbaud mêle la poésie à un autre art, celui de la musique.

  • Comment le script suggère-t-il d'aborder l'ouverture de texte dans l'étude de poésie ?

    -Le script suggère d'ouvrir sur d'autres œuvres de Rimbaud ou d'autres formes d'art, comme la musique, pour établir des liens entre les textes. Cependant, il souligne l'importance de justifier toute ouverture et de ne pas en faire une qui serait inutile. Les textes ouverts doivent être clairement liés les uns aux autres.

  • Quels sont les éléments qui permettent au poème de se distinguer des poésies traditionnelles ?

    -Le poème se distingue des poésies traditionnelles par son utilisation du langage et de la structure qui dépassent les codes de la poésie pour créer une expérience narrative plus riche et dense, ressemblant à un mini-roman. De plus, l'utilisation des cinq sens et la distance narrative apportée par l'utilisation du 'on' créent une expérience plus immersive et réflexive.

Outlines

00:00

📚 Étude du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud

Le premier paragraphe introduit le poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, soulignant que ce poème plus long que les précédents étudiés, pourrait être analysé partiellement. Il met en avant la structure du poème en quatrains alexandrins et la manière dont Rimbaud utilise ce format pour raconter une histoire d'amour adolescent. Le poème est divisé en quatre chapitres, avec des éléments du récit classique comme la situation initiale, l'élément perturbateur, les péripéties, la résolution et la situation finale. L'auteur souligne l'influence de la vie de bohème sur Rimbaud et son désir d'émancipation des codes littéraires traditionnels.

05:02

🌟 Cadre et élément perturbateur de la situation initiale

Le deuxième paragraphe se concentre sur la situation initiale et l'élément perturbateur qui déclenche l'histoire d'amour. Il décrit le cadre spaciotemporel avec le jeune Rimbaud âgé de 17 ans, dans un café bruyant, suivi d'une promenade sous les tilleuls verts. L'influence des cinq sens est soulignée, ainsi que l'effet de l'alcool qui prépare le terrain pour l'aventure amoureuse. Le chiasme et le parallélisme sont utilisés pour renforcer l'ambiance estivale et festive, et l'on sent déjà une ironie légère dans la description de l'environnement et des personnages.

10:03

💑 Rencontre et aventure amoureuse

Le troisième paragraphe détaille la rencontre entre l'adolescent et la jeune femme, qui s'ouvre sur l'aventure amoureuse. On y retrouve des éléments classiques du roman d'amour comme la jeune femme aux airs charmants et le jeune homme naïf, mais avec une touche d'ironie et de recul de la part de Rimbaud. La rencontre est décrite de manière à la fois charmante et un peu précieuse, avec une lumière qui crée un jeu d'ombres et de lumières, et un père qui apparaît sous un jour protecteur mais aussi effrayant. La naïveté et l'exotisme de l'aventure sont soulignés, ainsi que la rupture finale par lettre, marquant la fin de l'amour d'été.

15:03

🔄 Retour à la case départ et émancipation créatrice

Le quatrième paragraphe conclut l'analyse en montrant le retour du jeune homme au café tapayeur, symbolisant une forme d'émancipation créatrice de la part de Rimbaud. Le poème est présenté comme une mini-roman condensé où l'on retrouve toutes les étapes du schéma narratif et les éléments du roman d'amour traditionnel. L'auteur souligne comment Rimbaud dépasse les codes de la poésie pour proposer sa propre vision, en jouant avec les codes du roman et en intégrant d'autres arts comme la musique. Il encourage à explorer d'autres œuvres de Rimbaud qui jouent avec ces mêmes codes, tout en rappelant l'importance de justifier toute ouverture thématique.

Mindmap

Keywords

💡Arthur Rimbaud

Arthur Rimbaud était un poète français du XIXe siècle, célèbre pour son œuvre innovante et pour son style qui a influencé la poésie moderne. Dans le script, il est présenté comme l'auteur du poème étudié, 'Roman', qui est un exemple de son approche audacieuse et innovante de la poésie.

💡Émancipation créatrice

L'émancipation créatrice fait référence à un processus d'affranchissement personnel qui conduit à la création de nouvelles formes d'expression artistique. Dans le contexte du poème 'Roman', Rimbaud est vu comme un poète qui s'émancipe des conventions poétiques traditionnelles pour créer quelque chose de nouveau et original.

💡Alexandrin

L'alexandrin est une forme de vers français composée de douze syllabes. Dans le script, il est mentionné que le poème 'Roman' est écrit en alexandrin, ce qui permet au poème de développer des idées complexes et de créer une ambiance riche et détaillée.

💡Schéma narratif

Le schéma narratif est une structure utilisée pour raconter une histoire, généralement comprenant une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties, une résolution et une situation finale. Le script explique comment le poème 'Roman' suit ce schéma, racontant une histoire d'amour adolescent.

💡Enjambement

L'enjambement est une technique poétique où le sens d'une phrase dépasse la fin d'un vers pour continuer sur le vers suivant. Le script souligne l'importance de l'enjambement dans l'œuvre de Rimbaud, car il crée un flux et une continuité qui sont essentielles pour la compréhion et la lecture du poème.

💡Cahiers de Douai

Les 'Cahiers de Douai' est une collection de poèmes écrits par Rimbaud et publiés après sa mort. Le script mentionne cette œuvre comme étant le recueil dans lequel se trouve le poème 'Roman', faisant partie de la contribution de Rimbaud à la littérature poétique.

💡Lyisme traditionnel

Le lyrisme traditionnel se réfère à l'expression des sentiments personnels et émotionnels dans la poésie. Le script explique que Rimbaud s'émancipe des codes du lyrisme traditionnel en utilisant une voix narrative qui crée une distance et permet une perspective plus large sur l'histoire racontée.

💡Roman d'amour

Un roman d'amour est un genre littéraire axé sur les relations amoureuses et les émotions qui y sont associées. Le script décrit comment le poème 'Roman' utilise les éléments classiques du roman d'amour, tels que la rencontre, la courship, et la rupture, tout en les approfondissant avec la subtilité et la complexité de la poésie.

💡Péripéties

Les péripéties font référence aux événements imprévus ou aux complications qui se produisent dans une histoire et qui servent à avancer le récit. Dans le contexte du poème, les péripéties sont liées aux événements de l'histoire d'amour racontée, ajoutant de la tension et de l'intérêt au poème.

💡Distance narrative

La distance narrative se réfère à l'écart entre le narrateur et l'histoire qu'il raconte. Le script indique que Rimbaud utilise cette technique pour créer un effet de distanciation,从而使读者能够以更加批判和客观的视角来看待诗中的浪漫爱情故事。

💡Ironie

L'ironie est une figure de style qui implique une double signification ou un contraste entre l'apparence et la réalité. Le script suggère que l'amour d'été décrit dans 'Roman' est teinté d'ironie, car il est présenté comme éphémère et superficiel, reflétant ainsi une perspective plus mature et réfléchie du poète sur l'amour adolescent.

Highlights

Étude du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, un poème en alexandrin qui explore l'émancipation créatrice.

Le poème est divisé en quatre quatrains, chacun représentant un chapitre distinct de l'histoire d'amour des adolescents.

L'utilisation des cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience sensorielle de la promenade.

Le poème utilise des éléments classiques du roman d'amour, tels que la rencontre sous les tilleuls, l'alcool comme élément perturbateur et la rupture par lettre.

Rimbaud utilise l'ironie pour montrer un regard adulte sur l'amour adolescent, soulignant la naïveté et l'éphémérité des sentiments.

Le poème est structuré comme un mini-roman avec les éléments du schéma narratif traditionnel: situation initiale, élément perturbateur, péripéties, résolution et situation finale.

L'auteur souligne l'importance de l'enjambement dans la poésie de Rimbaud pour transmettre les émotions et la compréhension de l'œuvre.

Le poème est analysé comme un exemple de la manière dont Rimbaud dépasse les codes traditionnels de la poésie pour créer quelque chose de nouveau.

Le thème de l'émancipation est évoqué à travers la distance narrative et l'utilisation du pronom 'vous', qui peut inclure le poète ou le lecteur.

La lecture du poème met en évidence la beauté de l'alexandrin et sa capacité à raconter une histoire riche en détails.

Le poème 'Roman' est présenté comme un exemple de la manière dont Rimbaud utilise le langage poétique pour créer une expérience sensorielle immersive.

L'analyse du poème met en lumière la dualité entre la jeunesse et la maturité, l'innocence et l'expérience.

Le poème conclut sur une note de dépit et de retour à la réalité, montrant le cycle de l'amour adolescent.

Le poème est un exemple de la façon dont Rimbaud utilise la structure narrative pour émanciper la poésie de ses codes traditionnels.

L'enseignant suggère d'autres œuvres de Rimbaud, comme 'Ophélie', pour explorer davantage la manière dont il joue avec les codes du roman dans sa poésie.

L'importance de justifier toute ouverture thématique en lien avec le poème 'Roman' pour éviter une analyse inutile ou superficielle.

Transcripts

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[Musique]

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on se retrouve aujourd'hui pour l'étude

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du poème roman d'Arthur Rimbaud donc

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c'est un poème qui est un peu long qui

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est plus long que ce que vous avez

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peut-être vu jusqu'à présent et c'est

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huit quatre ans en alexandrin donc c'est

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peut-être un poème sur lequel vous ne

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serez pas interrogé sur l'intégralité il

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est possible que le correcteur

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vous demande d'étudier seulement par

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exemple les quatre premiers quatrains il

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ne faut pas être déstabilisé il faut

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essayer de s'adapter à cette demande je

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vous rappelle que vous faites une

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explication linéaire donc normalement ça

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ne change rien à ce que vous avez à dire

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donc on y va pour ce poème alors on

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étudiera la problématique suivante en

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quoi est-il un exemple d'émancipation

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créatrice j'essaye de faire le lien ici

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avec le parcours associé qui est donc

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l'émancipation créatrice

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et on y va avec l'introduction toujours

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nos cinq nos cinq éléments

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d'introduction je vous rappelle l'auteur

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l'oeuvre intégrale le texte étudié la

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problématique les mouvements et on

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insère au milieu de tout ça la lecture

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du poème donc pour l'auteur ici Rimbaud

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toujours le même ce jeune poète du 19e

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qui est donc très inspiré par la vie de

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bohème et qui va se lancer dans la

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rédaction de divers poèmes lors de ces

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fugues en 1870 ces poèmes seront ensuite

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rassemblés dans l'oeuvre cahier de Douai

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donc 22 poèmes qui sont rassemblés dans

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Cahiers de doué et suivant les

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suivant les éditions les 22 poèmes ne

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sont pas forcément agencés de la même

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manière

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on retrouve à travers ces poèmes le

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véritable génie littéraire de Rimbaud et

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on voit donc son envie de s'émanciper

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des codes traditionnels et le poème que

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nous allons étudier aujourd'hui on est

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un bel exemple car c'est quand même un

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poème qui s'intitule roman donc claire

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ment on voit qu'il va il y a une envie

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de jouer avec les codes de la

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littérature on appelant un poème roman

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ce poème se compose donc de 8 quatrains

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en alexandrin donc un long poème qui

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s'étend avec des verres donc assez large

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l'alexandrin permet de dire beaucoup de

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choses et dans cette dans ce poème un

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beau va nous raconter une histoire

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d'amour adolescents et on va voir qu'on

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va suivre les étapes classiques du

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schéma narratif donc avec la situation

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initiale élément perturbateur les

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péripéties et les membres résolution et

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la situation finale et c'est ainsi

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d'ailleurs que vous verrez j'ai découpé

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mes mouvements

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divisez donc le poème d'ailleurs est

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divisé en quatre chapitres on le voit en

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physiquement dans le dans le poème vous

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pouvez voir des chiffres romains qui

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s'installe entre les entre les strophes

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donc toutes les deux strophes donc on a

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vraiment l'envie de la part de rameau de

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ressembler à un roman et il va donc

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s'émanciper également des codes du

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lyrisme traditionnel normalement les

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risques c'est le jeu une première

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personne du singulier l'expression des

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sentiments personnels et là il y a une

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forme de distance qui est utilisée parce

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que jamais il utilisera le jeu mais un

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vous qui peut être lui qui peut être

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nous donc voilà quelque chose de d'assez

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distanciel

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alors on y va pour la lecture donc

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clairement le jour de l'oral il vous le

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direz certainement pas tout vous le

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lirez peut-être que les quatre premières

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strophes

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normalement on vous demandera pas de

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tout étudier car le poème est assez long

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moi je vais tout vous lire ici je vous

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rappelle que chez Rimbaud il faut faire

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13 attention aux enjambements parce que

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clairement il y en a beaucoup et il faut

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que vous montriez lors de la lecture que

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vous êtes capable de faire ressentir et

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les émotions qui transparaissent dans

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l'oeuvre mais aussi que vous avez

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compris l'oeuvre donc on y va

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roman on est pas sérieux quand on a 17

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ans un beau soir foin des bocs et de la

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limonade et des cafés tapageurs au

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lustres éclatants on va sous les

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tilleuls verts de la promenade les

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tilleuls sentent bons dans les bonsoirs

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de juin l'air est parfois si doux qu'on

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ferme la paupière le vent chargé de

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bruit la ville n'est pas loin à des

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parfums de vigne et des parfums de bière

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voilà qu'on aperçoit un tout petit

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chiffon d'Azur sombre encadré d'une

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petite branche piquée d'une mauvaise

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étoile qui se fond avec de doux frissons

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petites et toutes blanches nuit de juin

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17 ans on se laisse se griser la sève et

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du champagne et vous monte à la tête mon

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divague on se sent aux lèvres un baiser

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qui palpite là comme une petite bête le

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cœur fou Robinson à travers les romans

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lorsque dans la clarté d'un PAL

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réverbère passe une demoiselle aux

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petits airs charmants sous l'ombre du

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focal effrayant de son père

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et comme elle vous trouve immensément

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naïf tout en faisant trotter ces petites

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bottines elle se tournent alerte et d'un

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mouvement vif sur vos lèvres alors

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meurent les cavatines vous êtes amoureux

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louez jusqu'au mois d'août vous êtes

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amoureux vous sonner la font rire tous

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vos amis sont bons vous êtes mauvais

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goût puis l'adorer un soir à daignez

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vous écrire ce soir-là vous rentrez au

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café éclatants vous demandez des bots et

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de la limonade on est pas sérieux quand

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on a 17 ans et qu'on a des tilleuls

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verts sur la promenade 29 septembre 1870

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donc vous l'avez vu un poème long que je

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vais diviser en trois mouvements donc du

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verre un verre 8 donc les deux premiers

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quatrains la situation initiale avec

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l'élément perturbateur du verneuf au

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vert 28 grande partie avec les

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péripéties de l'histoire d'amour et puis

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finalement du verre 29 à 32 donc

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vraiment la toute fin le dernier

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quatrain

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la situation finale alors c'est parti

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pour ce poème premier mouvement donc les

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deux premiers quatrains qui vont

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constituer la situation initiale et

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l'élément perturbateur

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alors on commence avec le cadre

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spatio-temporel précis qui nous rappelle

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bien celui du roman du roman d'amour en

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l'occurrence ici avec

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17 ans un beau soir les cafés tapageurs

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les tilleuls verts de la promenade et on

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sait que la ville n'est pas loin donc

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tout ça nous place bien dans un cadre

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spas-temporel fidèle au roman et une

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situation initiale qui se pose à nous

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avec

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le lien de cause à effet que l'on a

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entre on n'est pas sérieux quand on a 17

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ans donc l'adjectif sérieux et l'âge 17

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ans l'adjectif férié il est mis en

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évidence avec la DRS on dit bien on

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n'est pas sérieux quand on a 17 ans on

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doit bien détailler les choses pour

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avoir les 12 syllabes

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ce lien de cause à effet il permet de

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poser les bases de la scène amoureuse

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c'est-à-dire on sait que le jeune homme

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Épron à la rencontre il est prêt à vivre

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quelque chose

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c'est d'ailleurs ce qui va permettre de

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déclencher l'élément perturbateur que

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l'on a ensuite avec

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un beau soir foin des bocs et de la

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limonade donc un bonsoir a un envoie

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tout balader cet adverbe foin là c'est

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vraiment ce qui va déclencher l'histoire

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c'est je jette je quitte cet endroit et

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je sors du café et je vais me promener

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donc sauf un jeu on va se promener sous

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les tilleuls verts de la promenade c'est

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vraiment ce qui va déclencher l'histoire

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ensuite on va avoir donc le champ

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lexical de l'alcool que l'on va

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retrouver vous verrez dans les dans les

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mouvements suivants ce champ lexical de

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l'alcool il montre que le personnage il

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est désigné B il est prêt à vivre

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quelque chose grâce à cet alcool il est

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grisé avec café box vigne bière on est

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bien dans un endroit où le jeune homme

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et prêt il est prêt à l'aventure

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on a donc ici l'usage massif des 5 sens

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on va vraiment vivre pleinement

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l'expérience avec lui on retrouve le

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goût avec les bocs et la limonade Louis

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les cafés sont tapageurs on nous dit que

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le vent est chargé de bruit que la ville

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n'est pas loin on a bien sûr la vue avec

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l'illustre éclatants le tilleul vert et

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on nous parle de fermer la paupière

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il y a l'odorat avec son bon parfum de

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vigne parfum de bière et enfin le

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toucher soir de juin si doux et le vent

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donc on est vraiment dans une expérience

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totale grâce à l'usage des 5 sens on

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peut vraiment nous lecteurs ce

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matérialiser dans cette dans cette

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univers de la de la promenade de plus la

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répétition de bon et le chiasme et le

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parallélisme que l'on va retrouver dans

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les tilleuls sont bons dans les bonsoirs

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de juin vous voyez ici le chiasme avec

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bon et bon qui se répète et un peu plus

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loin le parallélisme a des parfums de

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vigne à des parfums de Pierre nous

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permettent de vivre davantage encore la

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douceur estivale et de nous plonger un

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peu plus dans ces festivités

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donc ça c'était le premier mouvement on

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est bien dans un mouvement qui nous

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place dans la situation initiale et dans

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le mouvement dans l'élément perturbateur

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qui va donner naissance à cette histoire

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d'amour

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et cette histoire d'amour elle commence

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au deuxième chapitre de ce roman Rimbaud

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va ici poser un cadre propice à la

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rencontre amoureuse avec tout d'abord

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dans le troisième quatrain une

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périphrase du ciel étoilé que l'on voit

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entre les feuillages cependant on va

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remarquer que cette périphrase elle

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annonce déjà un avenir un peu fâcheux

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car elle n'est pas tout à fait

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mais il y aura-t-il

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donc pour elle pourrait être un petit

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peu la métaphore de l'histoire d'amour à

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naître le ciel il est qualifié ici de

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petits chiffons on nous parle de lasure

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qui est sombre

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il est encadré d'une petite branche il

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est piqué d'une mauvaise étoile et on

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nous parle de frissons petite toute

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blanche enfin bref on a une périphrase

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ici qui est dépréciative clairement on

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n'est pas dans un cadre qui pourrait

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tout à fait idyllique

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cependant le cadre est aussi celui du

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jeune poète avec les exclamations et le

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champ lexical de l'alcool un nuit de

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juin 17 ans on est vraiment dans le

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jeune qui se laisse emporter comme ça

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par sa jeunesse et on retrouve le champ

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lexical de l'alcool avec grisé champagne

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monte à la tête et divaguer clairement

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le jeune homme est certainement plus

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entreprenant grâce à la présence de

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l'alcool et puis aussi plus peut-être

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davantage prêt à la rencontre

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le jeune va se laisser aller on sent

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qu'il abaisse les barrières de la raison

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pour elle se laisser aller un peu plus à

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ces instincts d'ailleurs il dit à on se

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laisse griser donc le verbe se laisser

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montre bien qu'il y a une sorte de

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passivité dans l'action

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ça monte à la tête donc là encore on

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n'est pas forcément le jeune homme ne

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semble pas taffer maître de lui-même ici

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cela permet donc à l'envie de naître ici

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l'envie c'est on se sent en lèvres un

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baiser mais cette envie encore une fois

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elle est dépréciative car elle est

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comparée à une petite dette alors sa

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palpite donc il y a quelque chose

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d'assez charmant et en même temps une

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petite bête donc un petit insecte encore

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une fois on est dans un entre deux c'est

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un peu méfie mi-raisin on sait pas trop

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ce qui va se passer

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continuons avec le chapitre 3 toujours

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dans nos péripéties au niveau d'un

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mouvement 2 et ici on va assister à la

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rencontre entre l'adolescent et la jeune

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femme et ceux qui apprend s'ouvre sur la

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l'aventure amoureuse avec l'expression

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cœur fou et le verbe robinsonner

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cependant cette aventure amoureuse elle

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est fictive pour l'instant on sent bien

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que le jeune homme ne sait pas trop où

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il met les pieds il y en a beaucoup lu

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dans les romans mais en vérité il sait

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pas trop comment ça se passe

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donc on est vraiment dans l'idée de

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l'aventure avec mon cœur fou et puis le

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verbe robinsonner qui fait référence à

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Robinson Crusoé donc clairement ici le

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l'envie d'aventure et d'exotisme

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cette aventure elle va se manifester

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grâce à la rupture de la conjonction

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lorsque qui va nous montrer qu'on passe

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à autre chose il se lorsque va créer la

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rencontre lorsque dans la clarté d'un

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pas de réverbère passe une demoiselle

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aux petits airs charmants sous l'ombre

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effrayant de du faux col effrayant de

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son père donc ici on a la rupture avec

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l'orque et en plus ensuite on

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s'enchaîner deux antithèses et un jeu de

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lumière les entités elles sont d'abord

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sur clarté d'un PAL réverbère donc du

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coup on est dans une semi-pénombre ou

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dans une semi-lune et on nous dit que la

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jeune femme elle a des petits air

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charmants par contre son père lui a un

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faux col effrayant donc une rencontre

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qui est là encore

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qui est énigmatique du fait du jeu de

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lumière mais aussi de l'attitude du père

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et de la jeune fille on ne sait pas trop

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ce qui va en découler

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on retrouve cependant les classiques du

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roman d'amour avec la jeune femme

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délicate les petits airs charmants elle

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vous tel trouve le jeune homme

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immensément naïve donc avec l'hyperbole

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ici immensément on a aussi la

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littérature en T tout en faisant trotter

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ses petites bottines qui nous renvoient

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là aussi à la délicatesse de la jeune

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fille le côté aussi amour au premier

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regard où elle se tourne d'un coup elle

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se tourne et là il se voit et l'amour se

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fait tout de suite elle se tourne alerte

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et d'un mouvement vif donc on retrouve

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là aussi des éléments classiques du

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roman d'amour le père protecteur bien

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évidemment et puis le jeune homme qui va

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la courtiser avec les cavatines et les

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sonner un peu plus loin donc

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on est bien et puis finalement la fuite

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des amis parce que trop amoureux on les

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oublie donc on a vraiment tous les

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éléments traditionnels du roman d'amour

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classique cependant si on lit un peu

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entre les lignes on va se rendre compte

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que tout ça est tenté d'ironie et qu'en

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fait on a presque un regard

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adulte de Rimbaud sur lui-même un regard

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en tout cas plein de recul sur sur ce

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qu'est cette histoire d'amour donc par

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exemple

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l'hyperbole immensément naïf nous montre

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aussi donc du regard du jeune homme sur

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lui-même et qui dit bah oui c'est vrai

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que à 17 ans on est très naïf et on se

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laisse un petit peu comme ça emporter

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par tout le son des bottines avec le

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trotter ces petites bottines ce sont et

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presque un cliché la jeune fille elle

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apparaît presque comme précieuse donc

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elle perd un peu de sa superbe la

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répétition au quatrième suivant vous

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êtes amoureux vous êtes êtes amoureux

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là encore s'apparente à une sorte

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d'envolée lyrique d'amour extraordinaire

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mais cet amour en fait il a une date de

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fin c'est loué jusqu'au mois d'août le

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verbe louer prouve bien que c'est

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éphémère et puis il y a la date de

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péremption si je puis dire avec le mois

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d'août donc c'est vraiment l'amour d'été

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qui s'arrêtera là et qui n'ira pas plus

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loin

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le poète le poète ne semble pas dupe

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d'ailleurs de cela et puis vient

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l'élément c'est la rupture la rupture

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par lettre la rupture enfin cette lettre

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qui semble-t-il a été longuement attendu

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par le poète parce qu'il dit puis donc

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depuis qu'il marque un tournant et le un

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soir finalement elle a dénié le verbe

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daigner dire bah oui vous avez vous ne

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méritiez pas et puis elle a quand même

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consenti à envoyer une lettre et les

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points de suspension nous montre bien

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que cette lettre n'est pas positive et

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que ici la rupture est consommée entre

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la jeune femme et le et le poète

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on peut donc passer au troisième

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mouvement qui est la situation finale le

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retour ou à la case départ en fait si

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vous regardez la strophe la première

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strophe et la dernière strophe elles

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sont quasiment identiques

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le jeune homme revient au café ta

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pageeur rimbo nous le montre en

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utilisant donc cette strophe une

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légèrement modifiée il y a quelques

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nuances qui montrent un peu le dépit

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cependant

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on nous dit ce soir là on avait un beau

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soir et là on est à ce soir là les cafés

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ce sont les cafés qui sont éclatants et

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non plus les lustres et puis là où on

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rejeté la l'époque et la limonade cette

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fois on les demande on les commande à la

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serveuse

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donc il y a une sorte de confusion et

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puis surtout une sorte de dépit de la

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part du jeune homme et puis enfin on a

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une réponse directe à la première

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strophe on est pas sérieux quand on a 17

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ans et qu'on a des tilleuls verts sur la

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promenade c'est à dire et qu'on est

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appelé par l'aventure amoureuse

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donc ce poème nous montre bien ici une

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forme d'émancipation créatrice Rimbaud

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va mêler le genre du roman avec le genre

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de la poésie il va vraiment faire de

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cette poésie une mini roman un petit

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roman condensé très très fort parce

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qu'on va tout vivre en très peu de temps

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mais cependant on va bien retrouver

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toutes les étapes et du schéma narratif

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et les éléments du roman d'amour

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traditionnel donc on a une volonté ici

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de dépasser les codes de la poésie et de

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proposer sa propre vision de la poésie

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de la part de Rimbaud pour l'ouverture

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je vous ai proposé Ophélie qui est un

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autre poème du recueil Les Cahiers de

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Douai dans lequel Rimbaud va là aussi

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jouer avec les codes du roman on

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retrouve un peu le côté

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le côté avec les chapitres cependant

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vous pouvez ouvrir aussi sur la musique

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par exemple parce que on va mêler un

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autre art à la poésie qui est ici la

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musique donc c'est tout à fait possible

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également je vous rappelle cependant et

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c'est très important que toute ouverture

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doit être justifiée et qu'on ne fait pas

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une ouverture

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inutile vous devez systématiquement

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préciser pourquoi vous mettez les textes

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en lien les uns avec les autres voilà

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sur ce je vous laisse et je vous

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souhaite une bonne fin de journée

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[Musique]

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