El testimonio de Zahara - Niña refugiada en el campo de Moira (Lesbos)

Save the Children España

1 Oct 202001:16

Summary

TLDRZohar, un niño de 13 años de Afganistán, narra su difícil vida con escasez de comida y agua. Expresa su deseo de asistir a la escuela, pero enfrenta la falta de recursos como libros y ropa. La situación de su hermano y su hermana también es precaria, reflejando las desafíos de la vida en su país.

Takeaways

😢 Zohar es un niño de 13 años de Afganistán.
🎵 Hay música en el fondo, lo que podría indicar una atmósfera emotiva o dramática.
🗣️ Zohar parece estar comunicando dificultades, como la falta de alegría y bienestar.
🍽️ No hay comida ni agua mencionadas, lo que sugiere una situación de escasez.
🌞 'No, food, night no food' indica que sufre hambre tanto durante el día como por la noche.
🏫 'Make me go to school no school' sugiere que no puede asistir a la escuela o que no hay escuelas disponibles.
📚 'No book' indica la falta de materiales educativos.
👖 'No pants' podría reflejar la pobreza o la falta de ropa adecuada.
👦 'Your brother uh' podría estar refiriéndose a una situación de desesperación o preocupación por su familia.
👧 'No daughter' podría indicar la ausencia de niñas o la falta de oportunidades para las niñas en su comunidad.

Q & A

¿Cómo se llama la persona que habla en el guion?
-Zohar
¿De dónde es Zohar?
-Es de Afganistán
¿Cuántos años tiene Zohar?
-Tiene 13 años
¿Qué expresión utiliza Zohar para indicar que no tiene comida ni agua?
-Utiliza la frase 'no good, no no food no water'
¿Qué significa 'yours morning no, food, night no food' en el contexto del guion?
-Esto sugiere que Zohar no tiene comida durante el día ni por la noche
¿Por qué Zohar no puede ir a la escuela según el guion?
-No tiene escuela, libros ni pantalones
¿Qué se entiende por 'make me go to school no school' en el guion?
-Esto indica que Zohar quiere ir a la escuela pero no tiene la oportunidad de hacerlo
¿Qué revela el fragmento 'no book no pants there' sobre las condiciones de vida de Zohar?
-Revela que no tiene acceso a los materiales didácticos o ropa adecuada
¿Qué se puede inferir sobre la situación de los hermanos y hermanas de Zohar según el guion?
-No se menciona explícitamente, pero se puede inferir que, al igual que Zohar, podrían estar en situaciones difíciles
¿Cuál es el tono general del guion basado en las palabras de Zohar?
-El tono es sombrío y refleja una situación de necesidad y desesperanza
¿Qué tipo de música acompaña el guion y qué efecto puede tener en el oyente?
-La música es de carácter melancólico, lo que puede evocar sentimientos de tristeza y empatía hacia la situación de Zohar