【地頭が悪い?】算数が苦手な子の共通点→逆転への"必殺技"【中学受験】
Summary
TLDRこの動画は、算数が苦手な子供たちが圧倒的に得意になる方法を紹介しています。基本問題の繰り返しではなく、理解に基づく学習を強調しています。暗記ではなく、問題を正しく解く方法を学ぶことで、成績の向上が見込まれます。子供が自分で問題を説明できるようにすることで、理解度を確認し、学習法を修正することができます。親と子の共同学習を通じて、正しい学習方法を身につけ、算数で自信を持って_topを目指すことができます。
Takeaways
- 😀 算数が苦手な子供も、正しい学習法を身につければ得意科目に変えることが可能です。
- 📚 基本問題の繰り返しではなく、理解に基づいた学習が重要です。
- 🔍 誤った学習法(例えば、解法の丸暗記)は成績向上につながらないことが多いです。
- 👩🏫 理解を深めるためには、子供に問題の説明をさせるのが効果的です。
- 🧠 算数の学習は、単なる記憶よりも論理的思考や理解を深めることが大切です。
- 💡 子供が自分で問題を説明できるようになると、理解度が高まり、自然と成績が向上します。
- 📈 正しい頭の使い方を早期に教えることが、長期的な学習成功の鍵です。
- 🏆 算数が得意になると、中学受験や大学受験においても大きなアドバンテージとなります。
- 📋 練習問題の質が学習成果に大きく影響するため、質の高い問題に取り組ませることが重要です。
- 🤔 親や教師は、子供がただ暗記するのではなく、なぜその答えになるのかを理解しているかを確認する必要があります。
Q & A
この動画の目的は何ですか?
-この動画の目的是、算数が苦手な子供たちを救うため、基本的な算数スキルを向上させる方法を紹介することです。
基礎問題を繰り返すことで成績が伸びたという経験がある人はどのくらいいますか?
-確かに基礎問題を繰り返すことで成績が伸びたという経験がある人はいますが、この方法だけでは十分な努力量や正しい取り組み方を見つけることが難しい場合もあります。
算数が苦手な生徒さんが多い理由は何ですか?
-算数が苦手な生徒さんが多い理由は、基本的な問題解決スキルが不足していることや、誤った学習法を採用していることが挙げられます。
算数の問題を解く際、最も重要なことは何ですか?
-算数の問題を解く際、最も重要なことは、問題の理解と解決策を正確に把握することです。これは、基本的な算数スキルだけでなく、論理的思考力や説明力を養うことも重要です。
3.6という数字が速さと時速の変換に使われる理由は何ですか?
-3.6という数字は、1時間に含まれる分を秒に換算した結果です。1時間は60分で、1分は60秒所以他って、1時間は360秒に換算されます。したがって、秒速を時速に変換する際には、3.6倍します。
子供に算数を教える最有效的な方法は何ですか?
-子供に算数を教える最有效的な方法是、彼ら自身が問題を説明できるようにすることです。説明を通じて、子供たちは自分の知識を整理し、理解度を深めることができます。
親や教師が子供の理解を確認する方法は何ですか?
-親や教師が子供の理解を確認する方法は、子供たち自身に問題の説明をさせることです。これにより、彼らが実際に理解しているかどうかを確認できます。
算数が苦手な子供たちが間違った学習法を採用している場合、どのように導くべきですか?
-算数が苦手な子供たちが間違った学習法を採用している場合、まずは彼らが正しい理解に基づいて基本問題を解決できるように導くことが重要です。その後、適切な問題解決スキルを学ぶことで、彼らはより効果的に学習ができるでしょう。
算数でトップを取るために必要なスキルは何ですか?
-算数でトップを取るために必要なスキルは、基本的な算数スキルだけでなく、論理的思考力や説明力、自己学習の能力も含まれます。これらのスキルを総合的に発展させることで、算数で優れた成績を収めることができます。
この動画で提案される勉強法の効果を実感するためには、どのような努力が必要です?
-この動画で提案される勉強法の効果を実感するためには、子供たちが継続的に努力し、正しい学習法を習得し、自分の理解度を向上させる必要があります。また、親や教師のサポートも重要な役割を果たします。
この動画の制作者は誰ですか?
-この動画の制作者は、中学受験と大学受験を突破し、算数を武器にした成功を収めた人物です。彼らは自分の経験と知識を基に、算数が苦手な子供たちを助けることを目指しています。
Outlines
📚 算数が苦手な子供の解決策
この段落では、算数が苦手な子供が圧倒的に得意になる方法について説明されています。基本的な問題を繰り返し、基礎を固めることが重要であると述べられていますが、単に基本問題を繰り返しても成績が伸びない、または時間が経つとできなくなる生徒も多いという問題に触れています。本動画は、算数を諦めかけていても救助するための内容となっています。算数を武器にして中学受験や大学受験を突破できた経験から、生徒たちが算数を得意に能达到することを望むと述べ、動画の視聴を勧めています。
🤔 算数が苦手な理由と改善方法
この段落では、算数が苦手な生徒が多い理由として、努力の量や才能の差ではなく、問題解決の方法が異なるという視点から説明されています。特に、基本問題を正しく取り組むことが重要であり、誤った方法で取り組んでいる場合、どんなに時間をかけても成果が出ないことが指摘されています。また、暗記を頼りにしている教育方法の問題点を挙げ、理解を深めることで成績が向上するというアプローチの重要性を強調しています。
👨🏫 正しい学習法の重要性と親の役割
この最終段落では、正しい学習法を身につけることの重要性について再度強調されています。塾や問題集では問題と解き方が習得できるものの、正しい思考の流れを学ぶ機会は限られていると指摘しています。生徒たちが努力しても成果が出ない原因として、学習法が誤っていることが挙げられ、親が子供に説明を求めることで理解度を深め、自問自答ができるようになるまで導うことが重要であると述べています。最後には、子供が自分で勉強できる状態になることが最終的な目標であると述べ、親と子供が一緒に問題を考える様子をイメージしています。
Mindmap
Keywords
💡算数
💡基礎
💡偏差値
💡反復
💡暗記
💡理解
💡問題解決
💡親子
💡自習
💡教育
Highlights
算数が苦手な子供たちに自信をつけ、圧倒的に得意になる方法を提供する。
基礎を固めることで、偏差値50を切るレベルまで達成できる。
基本問題を繰り返し解くだけでは、成績が伸びない場合もある。
算数が苦手な生徒には、問題解決の方法が全然異なる。
正しい取り組み方を見つけることで、成績の向上が期待できる。
解き方の暗記ではなく、問題の理解を重視することが重要。
親や先生の説明を聞いても、子供が実際に理解しているかどうかは確認が必要。
子供自身に問題を説明させることで、理解度を深めることができる。
説明を通じて、子供の論理的思考力や説明力を向上させる。
正しい学習法を身につけることで、子供は自立し、問題解決能力が高まる。
親が子供の学習過程をサポートし、理解を促進することで、より効果的な学習ができる。
算数で苦手な子供たちが、周りから頼られるレベルまで成長する可能性がある。
算数を圧倒的な武器にして、中学受験だけでなく将来の数学の頂点を目指す。
公式LINEを通じて、さらに多くの学習資料やサポートが提供される。
YouTubeチャンネルで、算数でトップを取るための様々な動画が提供される。
Transcripts
今回は
算数がどうしても苦手なお子さんが確実に
圧倒的に得意になるための
根本的方法についてお話しいたします基本
問題を完璧にしよう基礎を固めれば偏差値
50は切らないこんなことはどの先生も
おっしゃっていますよねですが皆さんどう
ですか確かに基本問題を繰り返したら成績
が伸びたという方は大丈夫ですこの調子で
頑張ろうですが中にはいやー基本問題反復
してるけど全然成績伸びんがていうか
そもそも基礎問題ですら時間が経ったら
できなくなるという方も多いですよね今回
の動画はもうそんな
算数が普通どころかむしろ苦手勉強しても
結果が出なくてもう何なら算数は諦めかけ
ているそんな方々を
救う動画になっていますこのチャンネルを
見ている方のお子さんにはやはり
算数はダントツで得意になってほしいそれ
は自分自身が
算数を武器に中学受験そして大学受験と
突破できたからでもあるし自分の生徒さん
がはじめどんなに算数が苦手でも
算数を1番の武器にして周りを5分抜きに
していって
算数最高と言ってるのを見てきたからでも
ありますこの動画を是非最後まで見て
算数を大の苦手から大の得意にいやもう
むしろ
算数の神になっちゃってくださいそして
動画の最後にはちょっとした匂わせをして
います興味がある方はぜひ最後までご覧に
なってくださいそれでは参りましょう
算数が苦手だよって方この言葉は必ず聞い
たことがあるでしょう基本問題を完璧に
しようまずは基本問題を完璧にするという
のはもちろんなのですが基本問題をどんな
に解いても本番では得点できない方時間を
置いたら全部抜けちゃっている方なぜ解け
ないのかそれは
努力の量が足りないわけでもましてや才能
の差なんかでもありませんそのタイプの方
はですね
算数での頭の使い方が全く違うんですよ
同じ基本問題を解くでも下手なやり方問題
の解き方をしているとどんなにたくさん
解いてもいつまで経っても
完璧になることは絶対にありません
算数が苦手な生徒さんて基本問題をサボっ
ているというよりもむしろ基本問題を
正しく取り組んでいない場合がほとんど
ですこの取り組み方というのは基本問題
だけではなく
算数全般に対する頭の使い方向き合い方に
強く結びつきますなのでまずはこの正しい
取り組み方が分かっていないとどんなに
時間や量をかけたところでもうぶち抜く
ことは絶対にできないですじゃあ間違えた
取り組み方って一体何なんだと言うと一番
はやはり
解き方の丸暗記ですよいやうちの子には
ちゃんとなぜそうなるのかを説明している
そう思ってる親御さんもいらっしゃるかも
しれませんがいやそんなに簡単じゃない
ですよ
理解するっていうのはこれは親御さんが
教えてる場合でも塾の先生が教えている
場合もそうなんですがどんなにしっかり
説明したところでじゃあ子供がちゃんと
理解しているのかというのは別問題なん
ですね例えば速さの問題まさかはじきの
公式さえ暗記すればいいなんて指導する方
がいらっしゃらないと思いますがこういう
基本問題で秒速と時速の変換の公式とか
言って3.6倍するとか3.6で割るとか
もうそんな教え方してる先生ってもう大量
にいらっしゃいますよねこれは
めちゃくちゃ危険だと思いますよもちろん
先生側としてはちゃんとその理由なぜ
3.6という数字なのかというは授業で
しっかりと扱っていると思いますですが
子供側としてはですねそんなに靴を理解せ
ずとも
解けるんだったらもうただ単に丸暗記し
ちゃうんですよねだから先生の思惑とは
ずれて生徒さんは丸暗記の学習法で問題を
解いていってしまう3.6という数字を丸
暗記してもうかけたり割ったりすりゃなん
とかなるという風に勘違いしてちょっと
ひねった問題で遭遇すると途端に解けなく
なるするとせっかく3.6という数字を
暗記したのに
速さの問題が解けないもう算数が苦手だと
沼にはまっていってしまうんですね
もちろん教える側は3.6という数字を丸
暗記しろなんて指導はしていないと思い
ます
指導してるんだったらまあ正直別の先生に
変えた方がいいでしょう
丸秋史郎という指導がまかり通ってしまう
のはですねおそらく
練習問題プリントの
質のせいだと思うんですよ問題がたくさん
あってでもよく見てみたらちょっと数字を
書いただけみたいなプリント見たことない
ですかこういうプリントを早く終わらせる
ためには確かに脳死で3.6をかけたり
割ったりするのが一番手っ取り早いです
からねでもそんな数字を書いただけの問題
を大量に解かせるみたいなのって個人的に
は良くないと思います基本問題を完璧に
するというのはですね基本問題を解き
まくるということではなく
理解度を完璧にするってこと秒速を時速に
変換する際に出てくる数字を3.6倍すれ
ばいいという機械的な解き方しかできない
ことある時間あたりでどれくらい進むのか
というのを表したもの秒速3mっていうの
はつまり1秒で3M進るって事だから1
時間だったら1時間は60分つまり600
秒だから3600秒あったら1万800m
つまり10.8km進むってことだから
この2人なら当然後者の方が理解度は高い
しもう成績は団地で伸びていきますそんな
考え方をいちいちしていたら時間かかるし
覚えた方が早い確かにこのレベルの問題で
あったらそれは覚えてる方が早いでしょう
ですがこうやって普段から頭を使ってる人
ってより難しい問題になった時にも
論理的に頭を使う癖というのがもうすでに
身についています早いからとか
便利だからとか言って
暗記しかせずに頭を使わないでいるとその
先のレベルは絶対に解けません特に
算数が苦手な子っていうのは勉強のやり方
が分かっていないまま
暗記したら
便利そうなものに飛びついてもうそれに
満足してしまいがちですもちろんなぜ
3.6という数字が出てきたのかという
ことをちゃんと理解していれば別に暗記し
てもまあいいのかもしれません
理解できた上で
覚えてるという子もたくさんいらっしゃい
ますからねただその
理解できた上でというのが
算数が苦手な子の場合おそらく達成されて
いないんですよ
[音楽]
ではじゃあちゃんと理解しているのかと
いうことをどうやって確かめたらいいんだ
というお話をしていきます先ほど話した
ようにどんなに親御さんや先生側が分かり
やすく説明したところで生徒さんが理解し
ているとは限りませんちゃんと理解して
いるのかを確かめる上で一番効果的なのは
やはり子供自身に説明させてみるですよ
そんなことは聞いたことあるよまあよく
言う話ですよねですが自分はこれでは
終わりませんよとはいえ説明できるこれが
できるのはもう一番強力ですもう問題が
解けるの上位互換です子供はっていうか
大人もそうなんですが説明を通じて
理解度をさらに深めるんですねだって曖昧
な知識で人に説明するのってまあ無理じゃ
ないですか説明を通じて自分の考え方や
知識を整理できますまた説明力を身に
つけるというのはもうそのまま読解力とか
論理的思考力なんかにも結びつきますよね
わかりやすく説明しようと思う脳をフル
稼働しますからねこんなに脳の成長で
つながることってないですよ
究極のアウトプットです
算数の解き方を説明できるというのは知識
だけではなく
論理を順序立てて整理していく能力それら
を相手に分かりやすく伝える説明力全てが
高いレベルで必要なんですよ説明ができる
生徒さんが
算数を苦手にすることはもうまずないです
むしろ周りの友達に分かりやすく教えて
くれるもう算数ができる子になるしかない
ですだから本当に勉強ができる友達って
聞けばちゃんと説明してくれるじゃない
ですかそれは教えることで自分の理解も
さらに深まるということを知っているから
ですよ子供の成績
を親も勉強教えているというよりもむしろ
子供に勉強教わっているなんてよく言われ
てますよね自分も両親ともに中学受験経験
はなく全く解けないので親に勉強を教わる
ことはなかったですが逆に自分が親に塾で
習った解き方なんかを教えていました
そして説明ができるようになるとですね
やがて自問自答できるようになるんですよ
自分が本当に理解しているのかを自分の中
で問いただす自分が真に納得すればで学習
するという頭の使い方ができるようになり
ますそう自分で勝手に勉強できる状態です
よねこうなってしまえばもう大丈夫子供に
説明させようなんて話はもう皆さん聞いた
ことありますよねでも本当のゴールはそこ
じゃないですよだって全部の問題を説明さ
せる時間は当然ないしいつまでも親が気を
つけてないと進められないのは問題ですよ
ね皆さんのお子さんが真に目指すべきは
自分で勝手に勉強できる状態ですよこの
状態になっしまえばもう放っておいてOk
もう勝手に算数でトップを取るようになっ
ていますそのためのスタートラインとして
まずは説明できるようになってみようと
いうわけですね子供自身に説明させること
は子供がちゃんと理解できてるのか確認
できるので苦手な子が間違えた学習法を
取っていないかを確かめるいい方法です
説明できればもう苦手から簡単に脱却でき
ますもう算数ってそういう科目ですさらに
もう苦手から大の得意に周りから頼られる
レベルまで伸びるそんな最も強力な手法な
んですねというわけで先ほどの3.6子供
に何で3.6なのかということを聞いてみ
てください全く算数がわからない親でも
理解できる説明ができた時子供の算数の
苦手はもういつの間にか解消されている
はずですもちろん最初はなかなか説明でき
ませんよ子供もどう伝えればいいのか全く
分かりませんからねなので親が相槌を打っ
たり
質問をしたりしてサポートするところから
始めましょう親子で一緒に問題を考える
感じですね基本問題を完璧にするというの
はつまりそういうことなんですよ正しい
理解に基づいて基本問題を固めないと意味
ないです間違えた学習法が癖付いていない
か確認する必要がありますとまぁ口で言う
のは簡単ですが実際大変ですよねそもそも
ちゃんと早めのうちに正しい頭の使い方が
できるように指導すべきなのは事実です
ですが塾とか問題集とかで問題と解き方
なんてもういくらでも習いますが正しい頭
の使い方考えのフローを習える機会って
なかなかないんですよねだから下手な学習
法で勉強を続けてしまう頑張ってる割に
成果が出にくい生徒さんが続出してしまっ
ているんですねまあそのあたりについては
ですね近々公式LINE限定で
配信しようと思っているとちょっとに言わ
せておきます自分は皆さんのお子さんには
もう算数を圧倒的な武器にしてほしいん
ですよまあそこそこ成績がいいぐらいで
満足してほしくないもう今算数が苦手
だろうと嫌いだろうとも関係ない算数で
バチンと一番取りたい
俺に任せろそして中学受験までもう算数で
終わるではなく
将来数学でも頂点を極めるための真の頭脳
そんなエースを輩出しようと今いろいろ
考えていますまあ興味がある方は概要欄
から公式LINEを登録して
待機しておいてください割と楽しいことが
起こるかもしれませんあともちろんこの
YouTubeでも
算数でトップを取るための配信中学受験
そしてその先まで想定した動画をいろいろ
上げていこうと思っていますので
チャンネル登録をポチっていただけまし
たら嬉しいですというわけで次回にお会い
しましょうバイバイ
[音楽]
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