- Cómo es la CULTURA INSTITUCIONAL escolar? 🏫 #didactica #institucion #cultura #escolar #analisis
Summary
TLDREl video explora la cultura escolar como parte de la identidad de cada institución educativa, destacando tres tipos de culturas: la familiar, la burocrática y la de concertación. La cultura familiar enfatiza lazos afectivos y la percepción de la escuela como una 'casa'. La burocrática se centra en la distribución de tareas según reglas preexistentes y normas, priorizando la técnica y la gestión. La de concertación promueve la negociación y la toma de decisiones colectivas, valorando la evolución constante y la participación de todos los actores.
Takeaways
- 🏫 La cultura escolar es parte de la identidad de cada institución educativa y tiene características simbólicas y estables.
- 🌐 La cultura institucional varía entre diferentes escuelas y se manifiesta en estilos y identidades únicas.
- 👨👩👧👦 La cultura escolar familiar prioriza lazos afectivos y se centra en la mantenimiento del sistema como una 'casa'.
- 📚 En la cultura burocrática, las tareas se distribuyen según normas y reglas preexistentes, priorizando la técnica y la jerarquía.
- 🤝 La cultura de concertación enfatiza la negociación y el acuerdo entre actores, buscando un equilibrio entre afecto, burocracia y participación.
- 🛠️ La cultura burocrática puede limitar la acción y la innovación debido a su enfoque en seguir reglas estrictas.
- 👥 La cultura de concertación valoriza la participación y la toma de decisiones colectivas, promoviendo la evolución constante de los procesos.
- 🏛️ La cultura escolar puede cambiar con el tiempo, reflejando cambios históricos y culturales más amplios.
- 👨🏫 Los roles de liderazgo varían según la cultura escolar; pueden ser paternalistas en la familiar, tecnocráticos en la burocrática y mediadores en la de concertación.
- 🔄 La cultura de concertación puede generar conflictos si no hay una resolución clara, ya que todas las voces se escuchan y se busca un consenso.
Q & A
¿Qué es la cultura escolar según el guion del video?
-La cultura escolar es la cultura organizativa simbólica particular de cada institución educativa, que forma parte de su identidad y rasgos particulares.
¿Cómo se relaciona la cultura escolar con la identidad de una institución educativa?
-La cultura escolar es parte de la identidad de una institución educativa y refleja sus características estables y su fama.
¿Cuál es el papel de la historia en la construcción de la cultura escolar?
-La historia es fundamental en la construcción de la cultura escolar, ya que esta se desarrolla a lo largo del tiempo histórico de la institución.
¿Qué son los 'imaginarios institucionales' mencionados en el guion?
-Los 'imaginarios institucionales' son las representaciones simbólicas que influyen en la interacción entre docentes, estudiantes y otros actores dentro de la institución.
¿Cómo se entiende la cultura escolar desde la perspectiva institucional?
-Desde la perspectiva institucional, la cultura escolar se entiende como un conjunto de prácticas, valores y normas que rigen la vida dentro de la institución.
¿Cuáles son los tres tipos de culturas escolares que se mencionan en el guion?
-Los tres tipos de culturas escolares mencionadas son: la institución como una cuestión de familia, la institución como una cuestión de papeles y la institución como una cuestión de concertación.
¿Qué caracteriza la cultura escolar de tipo 'familia'?
-La cultura escolar de tipo 'familia' se caracteriza por la importancia de los vínculos afectivos y la priorización de la familiaridad sobre el cumplimiento de roles y normas.
¿Cómo se define la cultura escolar 'burocrática' en el video?
-La cultura escolar 'burocrática' se define por la distribución de tareas de acuerdo a las normas preexistentes y una gestión tecnocrática, donde se prioriza el cumplimiento de roles y regulaciones.
¿Qué se entiende por 'cultura escolar de concertación'?
-La 'cultura escolar de concertación' se refiere a un modelo donde se privilegia la negociación y la toma de decisiones entre los distintos actores de la institución, buscando un acuerdo común.
¿Cómo pueden cambiar las culturas escolares con el tiempo?
-Las culturas escolares pueden cambiar lentamente con el tiempo, reflejando los cambios en las prácticas, valores y expectativas de la sociedad y la evolución de la institución.
¿Cómo afecta la cultura escolar el desempeño y la toma de decisiones dentro de una institución educativa?
-La cultura escolar influye en el desempeño y las decisiones al establecer un marco de valores y expectativas que guía el comportamiento y la interacción entre los miembros de la comunidad educativa.
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