Leyes de Newton en el Espacio (Agencia Espacial Europea)

José Furtado
20 May 201816:53

Summary

TLDREste vídeo educativo presenta las tres leyes de la dinámica de Newton de una manera entretenida y accesible. A través de experimentos en la Tierra y la Estación Espacial Internacional, se explica cómo las fuerzas afectan el movimiento de los objetos, la relación entre fuerza, masa y aceleración, y la ley de la acción y reacción. Además, se motiva a los jóvenes a explorar la ciencia y a contribuir al futuro de la humanidad.

Takeaways

  • 🍎 Newton observó cómo una manzana cayó y dedujo la existencia de la gravedad, la cual se mide en newtons.
  • 📚 Las tres leyes de Newton describen la relación entre fuerzas y objetos.
  • 🧍 La primera ley de Newton establece que un objeto en reposo o en movimiento permanecerá así a menos que se le aplique una fuerza.
  • 🏃 La inercia es la tendencia de los objetos a mantener su estado de reposo o movimiento.
  • 🚀 En la Estación Espacial Internacional (ISS), la gravedad casi no tiene efecto, anulando casi el peso de los objetos.
  • 🔄 La segunda ley de Newton indica que la fuerza es proporcional a la masa y la aceleración de un objeto.
  • 🪜 La aceleración es el cambio en la velocidad de un objeto, que incluye tanto su rapidez como su dirección.
  • 🪢 La tercera ley de Newton dice que toda acción tiene una reacción igual y de sentido opuesto.
  • 🌍 En la Tierra, la gravedad actúa sobre todos los objetos, mientras que en la ISS, parecen no pesar debido a la ausencia de efecto de la gravedad.
  • 🧪 Experimentos en la ISS muestran cómo la falta de gravedad afecta la dinámica de los objetos, lo que contrasta con la experiencia en la Tierra.

Q & A

  • ¿Qué misión tiene la narradora en el vídeo?

    -La narradora tiene como misión ayudar a conocer las tres leyes de Newton.

  • ¿Qué científico es mencionado en el vídeo y qué le sucedió que lo llevó a comprender la gravedad?

    -El científico mencionado es Newton, quien se dio cuenta de la existencia de una fuerza, la gravedad, cuando una manzana cayó sobre su cabeza.

  • ¿Cómo se relaciona la fuerza con la aceleración según la primera ley de la dinámica de Newton?

    -Según la primera ley de la dinámica de Newton, un objeto en reposo o en movimiento permanece en ese estado a menos que se aplique una fuerza desestabilizadora.

  • ¿Qué es la inercia y cómo se muestra en el vídeo?

    -La inercia es la tendencia de un objeto a resistirse al cambio en su estado de reposo o movimiento. En el vídeo, se muestra cuando Pedro杜克 y Alexandra Kaleri en la ISS muestran objetos flotando debido a la casi ausencia de gravedad.

  • ¿Cuál es la relación entre la fuerza y la masa según la segunda ley de Newton?

    -La segunda ley de Newton establece que la fuerza es proporcional a la masa y la aceleración. Es decir, si se aplica la misma fuerza a objetos de diferente masa, su aceleración será diferente.

  • ¿Qué demuestran los experimentos con las bolas de diferentes masas en el vídeo?

    -Los experimentos con las bolas de diferentes masas demuestran que los objetos con más masa se mueven más despacio cuando se les aplica la misma fuerza, lo que apoya la segunda ley de Newton.

  • ¿Qué es el rozamiento y cómo afecta a la demostración de las leyes de Newton en la Tierra?

    -El rozamiento es la resistencia entre superficies de elementos que se tocan. Afecta la demostración de las leyes de Newton en la Tierra porque diferentes superficies generan diferentes tipos de rozamiento, lo que puede alterar la aceleración de los objetos.

  • ¿Cómo se relaciona la gravedad con la aceleración de caída de un objeto?

    -La gravedad es la fuerza que atrae a los objetos hacia la Tierra, y es la causa de su aceleración de caída. En el vídeo, se muestra que objetos de diferentes masas caen a la misma velocidad debido a que la fuerza de gravedad es proporcional a su masa.

  • ¿Qué es la tercera ley de Newton y cómo se demuestra en el vídeo?

    -La tercera ley de Newton establece que toda acción tiene una reacción igual y de sentido opuesto. En el vídeo, se demuestra cuando los astronautas se empujan mutuamente y se separan en opposite directions.

  • ¿Por qué es importante conocer las tres leyes de Newton para la ciencia y la investigación?

    -Las tres leyes de Newton son fundamentales para entender los movimientos y la dinámica de los objetos en el espacio y en la Tierra. Son la base de la física clásica y tienen aplicaciones en la ingeniería, la astronomía y otros campos de la ciencia.

  • ¿Qué mensaje tiene Claude para los jóvenes al final del vídeo?

    -Claude les dice a los jóvenes que la curiosidad y la dedicación a la ciencia son claves para el futuro y que ellos tienen la capacidad de evolucionar el mundo, especialmente instando a las chicas a que no duden en seguir su pasión por la ciencia.

Outlines

00:00

🚀 Introducción a las Leyes de Newton

Este primer párrafo presenta una introducción a las leyes de la dinámica de Newton a través de una agencia espacial y un centro de enseñanza robótica. Se explica cómo la manzana que cayó sobre la cabeza de Newton le llevó a comprender la existencia de la gravedad y cómo esta fuerza afecta el movimiento de los objetos. Se menciona que todas las fuerzas, incluida la gravedad, se miden en newtons. Además, se presentan ejemplos de cómo la fuerza puede cambiar la dirección y velocidad de un objeto, y se introduce la primera ley de Newton, que establece que un objeto en reposo o en movimiento permanecerá en ese estado a menos que se aplique una fuerza sobre él.

05:02

🧘 Experimentos de Inercia y Aceleración

En el segundo párrafo, se exploran conceptos como la inercia, la aceleración y la relación entre fuerza, masa y aceleración. Se presentan experimentos que muestran cómo objetos en reposo o en movimiento solo cambian su estado por la acción de una fuerza. Se explica que la inercia es la tendencia de los objetos a resistir cambios en su estado de movimiento. También se discute cómo la aceleración, que es el cambio en la velocidad, se ve afectada por la fuerza y la masa del objeto. Se presentan ejemplos de cómo la misma fuerza puede producir diferentes aceleraciones en objetos de diferente masa.

10:03

🌌 Acción y Reacción en el Espacio

El tercer párrafo se enfoca en la segunda y tercera ley de Newton. Se muestra cómo la fuerza es proporcional a la masa y la aceleración, y cómo la acción y la reacción son iguales y de sentido opuesto. Se incluyen ejemplos de cómo la masa afecta la aceleración cuando se aplica una fuerza constante, y cómo la interacción entre objetos en el espacio, donde la gravedad tiene un efecto menor, sigue estas leyes. Se ilustra con experimentos en la Estación Espacial Internacional (ISS) y se discute cómo la fuerza de una acción produce una reacción igual y opuesta.

15:04

🌟 Importancia de las Leyes de Newton

El cuarto y último párrafo aborda la importancia de las leyes de Newton en la ciencia y la investigación. Se destaca la relevancia de estas leyes para comprender fenómenos tanto en la Tierra como en el espacio. Se incluye un mensaje de inspiración dirigido a los jóvenes, especialmente a las chicas, para que se interesen por la ciencia y contribuyan al progreso del mundo. Se cierra con una reflexión sobre cómo la ciencia puede ayudar a construir tanto el mundo de hoy como el futuro.

Mindmap

Keywords

💡Leyes de Newton

Las leyes de Newton son principios fundamentales que gobiernan el movimiento y la dinámica de los objetos. En el video, estas leyes son explicadas a través de experimentos y situaciones reales para ilustrar cómo la fuerza y la masa afectan el movimiento de los objetos. Por ejemplo, la primera ley de Newton se menciona cuando se habla de que los objetos en reposo o en movimiento permanecen en ese estado a menos que se aplique una fuerza sobre ellos.

💡Inercia

La inercia es la tendencia de un objeto a resistirse al cambio en su estado de reposo o movimiento. En el video, la inercia se ejemplifica con la manzana que se mantiene quieta y con los objetos en la ISS que siguen flotando debido a la falta de gravedad. La inercia es un concepto clave en la primera ley de Newton.

💡Aceleración

La aceleración es el cambio en la velocidad de un objeto, que puede ser en magnitud o dirección, o ambos. En el video, la aceleración se menciona cuando se habla de cómo la fuerza aplicada a un objeto (como la pelota que es golpeada) cambia su estado de movimiento. La segunda ley de Newton relaciona la fuerza con la masa y la aceleración.

💡Fuerza

La fuerza es la interacción que causa un cambio en el movimiento de un objeto, es decir, que puede cambiar su velocidad o su dirección. En el video, la fuerza se ejemplifica con acciones como el soplar una pelota o aplicar presión para detenerla, demostrando cómo la fuerza puede cambiar el movimiento de los objetos.

💡Masa

La masa es una medida de la cantidad de materia en un objeto y es fundamental para entender cómo la fuerza afecta el movimiento. En el video, la masa se relaciona con la segunda ley de Newton, donde se muestra que objetos con diferente masa responden de manera diferente a la misma fuerza aplicada.

💡Gravedad

La gravedad es la fuerza que atrae a un objeto hacia el centro de la Tierra o de cualquier otro cuerpo celeste. En el video, la gravedad se discute en el contexto de la ISS, donde su efecto es casi nulo, permitiendo que los objetos floten. La gravedad es la fuerza que se cita en la primera ley de Newton como la causa de la aceleración de la manzana que cayó sobre Newton.

💡ISS (Estación Espacial Internacional)

La ISS es una estación espacial habitada en órbita alrededor de la Tierra que sirve como laboratorio para investigaciones científicas. En el video, la ISS se menciona como un entorno donde la gravedad tiene poco efecto, lo que permite ilustrar cómo los objetos se comportan sin la influencia de la gravedad terrestre.

💡Rozamiento

El rozamiento es la resistencia que se produce cuando las superficies de dos objetos se deslizan una sobre la otra. En el video, el rozamiento se menciona en el experimento con los papeles arrugados y lisos, donde se muestra cómo diferentes tipos de rozamiento afectan el movimiento de los objetos.

💡Acción y Reacción

La tercera ley de Newton establece que para cada acción, hay una reacción igual y de sentido opuesto. En el video, esta ley se ejemplifica con los astronautas que se empujan mutuamente en la ISS, mostrando cómo cada empujón resulta en un movimiento en sentido opuesto para cada uno.

💡Equilibrio

El equilibrio se refiere a un estado en el que las fuerzas actuando sobre un objeto son iguales y opuestas, manteniendo al objeto en reposo. En el video, el equilibrio se menciona cuando se habla de los objetos en reposo que no se mueven a menos que se aplique una fuerza desestabilizadora.

Highlights

La misión de la agencia espacial europea es enseñar las tres leyes de Newton.

Newton descubrió la gravedad después de que una manzana le cayera en la cabeza.

Las fuerzas, incluida la gravedad, se miden en newtons.

Las tres leyes de la dinámica de Newton describen la relación entre fuerzas y objetos.

En la ISS, la gravedad casi no tiene efecto, anulando casi el peso de los objetos.

La primera ley de Newton afirma que un objeto en reposo o en movimiento permanece así a menos que se aplique una fuerza.

La inercia es la tendencia de los objetos a permanecer en reposo o en movimiento.

El estado de movimiento se refiere a la rapidez y dirección, conocida como velocidad.

La segunda ley de Newton establece una conexión entre la fuerza, la masa y la aceleración.

La aceleración es el cambio en la velocidad de un objeto.

La masa es la cantidad de materia de un cuerpo, mientras que el peso depende de la gravedad.

La tercera ley de Newton dice que toda acción tiene una reacción igual y de sentido opuesto.

Las leyes de Newton son fundamentales para la ciencia y la investigación.

Claude Aké, astronauta, destaca la importancia de la curiosidad y la investigación para el futuro.

La falta de gravedad afecta el cuerpo humano de manera significativa.

Las leyes de Newton son esenciales para comprender los movimientos en el espacio y en la Tierra.

La ISS es un laboratorio en el espacio donde se pueden realizar experimentos que no son posibles en la Tierra.

Transcripts

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[Aplausos]

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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bienvenidos a la agencia espacial

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europea esa este es el centro de

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enseñanza robótica y mi misión es

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ayudaros a conocer las tres leyes de

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newton

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quizá ya conozcáis a newton es el

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científico al que le cayó una manzana en

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la cabeza en esa época estudiaba el

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movimiento intentando comprender en qué

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se basaba y su relación con

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acontecimientos cotidianos cuando se

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recuperó se dio cuenta de algo

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importante ya sabía que un objeto sólo

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sufrió una aceleración si una fuerza

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actúa sobre él por lo tanto si la

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manzana sufría una aceleración debía

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haber una fuerza implicada a esta fuerza

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la llamo gravedad y desde ese día todas

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las fuerzas incluida la gravedad se

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miden en newtons

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newton formuló tres leyes de la dinámica

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que describen la relación existente

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entre fuerzas y objetos

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para ayudaros le he pedido a unos amigos

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de barcelona dublín y airlines que nos

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demuestran las leyes también he pedido

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ayuda a los astronautas de la estación

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espacial internacional o lo que es lo

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mismo la ss vamos a escuchar a los

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astronautas pedro duque y alexandr

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kaleri a bordo de la iss ss la gravedad

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apenas tiene efecto lo que casi anula el

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peso de todo

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[Música]

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hola pedro qué sonrisa tan bonita tienes

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ahora no pasa nada la bola se mantiene

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flotando en el aire pedro sopla a la

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bola que se mueve por efecto de la

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fuerza que ha producido ahora la pelota

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se vuelve a mover pero alexandra la

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acaba de parar con la mano

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[Música]

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y ahora bonito movimiento pedro hace

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cambiar la dirección de la bola

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aplicando una fuerza

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lo que habéis visto son ejemplos de la

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primera ley de la dinámica de newton en

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ella se afirma que todo objeto en reposo

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o movimiento permanece igual a menos que

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apliquemos una fuerza desestabilizadora

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el estado de movimiento se refiere a la

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rapidez y a la dirección la combinación

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de ambas es la velocidad

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[Música]

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un objeto en reposo tiene velocidad cero

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y permanece en reposo si no se aplican

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fuerzas

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esta tendencia recibe el nombre de

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inercia

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aquí veis a pedro aplicando una fuerza a

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la bola ha modificado la dirección de su

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movimiento y por tanto su velocidad

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en el segundo experimento vemos

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alexander deteniendo la bola ha cambiado

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su rapidez y por tanto su velocidad

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[Música]

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el índice de variación de la velocidad

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se llama aceleración

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veamos lo que aprendemos con los

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estudiantes

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empujamos el monopatín eso es una fuerza

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el monopatín se mueve choca con la

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columna y cambia de dirección pero la

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manzana sigue avanzando se debe a que

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esta vez la fuerza ha sido aplicada al

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monopatín y no a la manzana

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y eso complica la tarea de comer en el

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espacio

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la cuchara se para y la comida sigue

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avanzando

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[Música]

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o eso parece desagradable por eso

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utilizamos cinturón de seguridad

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si estuviéramos en un entorno ingrávido

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como la ss continuaría moviéndose pero

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en la tierra

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la gravedad tira de él hacia abajo

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vale otra vez

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qué desastre

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por eso ponemos está para las bebidas

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para llevar gracias chicas

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buen truco

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[Aplausos]

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supongo que no os lo tengo que decir no

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intentéis hacer esto en casa

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[Música]

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y

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parece que su profesor viene a ayudarle

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wow es fantástico

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[Música]

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la manzana se mantiene quieta os he

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explicado lo del reposo

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en estos experimentos la manzana el

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lápiz y la patinadora no se mueven están

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en reposo porque las fuerzas que actúan

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sobre ellos están en equilibrio

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[Música]

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pero si les quitamos el apoyo ya no

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existe la fuerza que compensaba la

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gravedad y este desequilibrio los

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arrastra al suelo sin la fuerza de

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gravedad se quedarían flotando en el

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aire como a bordo de la iss ss exacto es

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la primera ley de newton un objeto en

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reposo se mueve por efecto de una fuerza

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un objeto en movimiento solo se detiene

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por efecto de una fuerza

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[Música]

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una forma original de decidir de quién

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es el turno pero el turno para qué

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es impresionante

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verdaderamente sorprendente

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es muy fácil de hacer en un medio sin

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gravedad

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inténtalo ahora en la tierra no es tan

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fácil supongo que esa es la diferencia

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entre masa y peso seguro que crees que

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esto tiene algo que ver con el peso

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bueno casi no exactamente con el peso

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sino con la masa la masa es la cantidad

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de materia de un cuerpo el peso sin

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embargo el que algo pese mucho o poco

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depende de la acción de la gravedad

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pedro y alexander están flotando en la y

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ss como la gravedad no tiene efecto

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parece que no pesan aunque su masa es la

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misma que en la tierra

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aquí está pedro levantando en la tierra

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a otro astronauta humberto güidoni la

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masa de humberto es muy similar a la de

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alexander pero al estar en la tierra lo

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que pedro siente es su peso

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y qué tiene que ver la masa con la

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segunda ley

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[Música]

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y la ciencia es algo muy serio

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una bola es de madera y la otra de metal

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ahora tenemos tres bolas hemos añadido

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una de ping-pong

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como podéis ver los objetos con más masa

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se mueven más despacio

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la segunda ley dice que existe una

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conexión entre la fuerza la masa y la

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aceleración por lo tanto si aplicas la

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misma fuerza a objetos de diferente masa

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su aceleración será diferente

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aquí están de nuevo los estudiantes que

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exótico un arroyo con una corriente

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constante un flotador contra cinco me

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pregunto quién ganará

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menos masa es más velocidad s es mucho

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más rápido

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aplicamos una fuerza y según la primera

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ley debería acelerar

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[Música]

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muy bien añadimos una carga y además de

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moverse más despacio se desplaza menos

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[Música]

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como en el experimento de la ss

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y chicos esta carrera es injusta

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aquí tenemos unos imanes que se repelen

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el magnetismo es una fuerza

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parece que el patín con la carga es más

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lento lo cual es lógico ya que más masa

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implica menos velocidad cuando se aplica

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la misma fuerza

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en resumen la segunda ley afirma que la

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fuerza es proporcional a la masa y la

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aceleración

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así que si aplicamos fuerzas iguales un

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objeto con mayor masa acelerará más

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lentamente

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pedro sopla las bolas con la misma

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fuerza pero debido a la diferencia de

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masa estas se mueven a distinta

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velocidad la segunda ley de newton tiene

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una fácil demostración en la ss pero en

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la tierra existen otros factores que la

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complican

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creerás que el más ligero va a llegar

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antes porque los otros experimentos los

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elementos ligeros iban más deprisa pero

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llegan justo al mismo tiempo

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[Música]

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tenemos un papel arrugado y otro normal

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tienen la misma masa así que si los

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lanzamos desde la misma altura tendrían

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que llegar a la vez no

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pero no uno de esos factores es el

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rozamiento

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el rozamiento es la resistencia entre

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superficies de elementos que se tocan es

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lo que ralentiza o detiene a los objetos

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sin ella seguirían continuamente en

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movimiento esto hace más difícil

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demostrar las leyes de newton porque

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diferentes superficies generan

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diferentes tipos de rozamiento

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por eso patinamos más rápido sobre hielo

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o sobre una superficie lisa y que ocurre

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con los papeles existe rozamiento en ese

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caso sí sí que hay rozamiento entre los

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objetos y el aire

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debido al rozamiento el papel normal

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tarda más en llegar al suelo que el

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arrugado el papel liso tiene una mayor

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superficie y su aceleración es menor

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porque experimenta más resistencia al

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aire si hiciéramos este experimento en

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el vacío llegarían al mismo tiempo

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[Música]

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pero porque la bolsa de manzanas llega

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al suelo al mismo tiempo que una sola

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manzana eso tiene que ver con la

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gravedad

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la bolsa de manzanas de mayor masa y la

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manzana de menor masa son atraídas por

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la gravedad de la tierra la gravedad

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tira más de la bolsa de manzanas que de

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la manzana pero un elemento de más masa

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necesita una fuerza mayor para acelerar

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verdad

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por eso al final ambos elementos tienen

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la misma aceleración y llegan al suelo a

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la vez

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[Música]

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hola pedro alexander vemos que están

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flotando si se empujan mutuamente sus

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cuerpos se separan

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[Música]

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eso es la batería de la ss y parece muy

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pesada es decir tienen mucha masa no

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ahora se vuelven a empujar pero

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alexander se desplaza menos

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lo que estamos viendo es que por cada

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acción se genera una reacción igual de

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sentido opuesto y eso es la tercera ley

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de newton

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alexander empuja pedro acción como

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consecuencia pedro se mueve reacción

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al mismo tiempo pedro empuja alexander

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acción eso hace que alexander se

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desplace en dirección opuesta reacción y

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ambos se desplazan la misma distancia

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misma acción reacción opuesta

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la masa de la batería es de unos 80

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kilos ahora la fuerza es la misma pero

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la masa es diferente recordar la segunda

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ley de newton acción y reacción son

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causadas por las mismas fuerzas pero al

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tener diferentes masas alexander se

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mueve menos

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[Música]

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veamos que preparan los estudiantes

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la llamamos ellas son como pedro y

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alexander a bordo de la estación si

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añadimos otra chica no se desplazan

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tanto

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la fuerza de lanzar la pelota la

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desplaza hacia atrás

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una colisión es una fuerza pero sabéis

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porque solo se mueve el último chico

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los estudiantes se han colocado formando

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una cuna de newton el patinador

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colisiona con el primer estudiante

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acción el primer estudiante intenta

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alejarse del patinador reacción no puede

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moverse porque hay otro estudiante así

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que la fuerza del impacto pasa de uno a

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otro estudiante hasta el final de la

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fila no hay nada que frene al último

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estudiante así que éste se desplaza

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[Música]

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esto es como los chicos en el hielo solo

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se mueve la última bola

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y aquí las dos bolas se mueven pero no

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parecen ir muy deprisa es porque aunque

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se transmita la misma fuerza por la cuna

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actúa sobre el doble de masa

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como la masa y la aceleración están

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relacionadas las dos bolas se desplazan

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menos que una

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la tercera ley también tiene otras

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aplicaciones las naves espaciales la

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utilizan para despegar el aire y el gas

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se calientan hasta que salen por los

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conductos acción

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la reacción lanza al cohete al espacio

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[Música]

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ahora ya conocéis las tres leyes de la

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dinámica de newton la primera dice que

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un objeto en reposo movimiento permanece

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igual si no recibe una fuerza

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la segunda dice que la fuerza está

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relacionada con la masa y la aceleración

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y la tercera dice que toda acción

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conlleva una reacción igual y de sentido

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opuesto pero por qué es importante

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conocer las tres leyes de newton

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son básicas para la ciencia y la

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investigación

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hablemos con alguien que ha estado en el

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espacio

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hola me llamo claude y an eagle he

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tenido la suerte de vivir una vida

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apasionante primero he sido médico

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médico reumatólogo y luego tuve la

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suerte de comenzar una carrera de

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investigación científica en el campo de

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la neurociencia todo lo hice con la idea

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de poder participar algún día en

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experimentos de tipo espacial

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tuve la fortuna de ser contratada como

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astronauta primero por la agencia

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espacial francesa y luego por la agencia

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europea resulta muy gratificante muy

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bonito dedicar tu carrera a la

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investigación porque investigar sobre

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todo es preparar el futuro ser curioso

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ayudar a la humanidad a construir el

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mundo de hoy ya construir el mundo de

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mañana

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atreveros con la ciencia vosotros tenéis

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la clave de vuestro propio futuro

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vosotros los jóvenes sois quienes haréis

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evolucionar nuestro mundo así que yo os

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digo el mañana está en vuestras manos

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y al decir esto me dirijo a todos los

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jóvenes a los chicos y por supuesto a

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las chicas

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este es pues mi mensaje para todos

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atreveros con la ciencia el futuro está

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en vuestras manos y os lo digo sobre

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todo a vosotras las chicas

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podríamos hacernos millones de preguntas

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porque nada pesa a bordo de la iss ss

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cómo afecta a la falta de gravedad al

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cuerpo humano

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pero por hoy hasta pronto

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[Aplausos]

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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