La Educabilidad

Mary Alexandra

19 May 201908:47

Summary

TLDREl vídeo explora la educabilidad como una cualidad humana fundamental para el desarrollo personal. Se define como la capacidad de recibir influencias y construir conocimientos, siendo esencial para la formación de la identidad y personalidad. Se discuten las limitaciones físicas y teológicas, así como las perspectivas pesimistas y optimistas en educación. La educación es vista como una herramienta para transformar al individuo y alcanzar la autorrealización, con el educador desempeñando un papel crucial en este proceso.

Takeaways

🧠 La educación se centra en el proceso educativo y la educabilidad del alumno, siendo este último el tema central de la labor educativa.
👥 La educación individual es posible gracias a dos elementos: la heteroeducación (externa) y la autoeducación (interna).
🌟 Herbert introdujo el concepto de educabilidad, que se define como un conjunto de disposiciones y capacidades para recibir influencias y construir conocimiento.
🌱 La educabilidad se conceptualiza como capacidad, plasticidad, ductilidad y habilidad para aprender.
🚀 La educabilidad es la capacidad de recibir influencias y formación de la identidad y personalidad, requiriendo libertad, consciencia y ayuda de un educador.
🌐 La construcción del bagaje cultural, comportamiento e identidad propio es posible gracias a la educabilidad.
🔑 La personalidad del individuo es un factor clave en la generación de la educabilidad, siendo intencional y dinámica.
🏋️‍♂️ Las limitaciones de la educabilidad son múltiples y se relacionan con las limitaciones existenciales o ontológicas del ser humano.
🧬 El pesimismo pedagógico, defendido por la corriente genetista del siglo 20, afirma que la educabilidad es prácticamente nula y que el código genético determina la conducta humana.
🌱 El optimismo pedagógico sostiene que a través de la educación se puede desarrollar plenamente al individuo y que la educación es moldeadora.
🎯 La intervención educativa es oportuna y necesaria para influir en la herencia y formar a alumnos a través de una metodología adecuada.

Q & A

¿Qué es la educación según el guion del vídeo?
-La educación es el proceso en el que se enfoca todo aquello que es parte del proceso educativo, incluyendo la capacidad de influencia y la capacidad de ser influenciado.
¿Qué es la educabilidad y cómo se define?
-La educabilidad es una cualidad humana, un conjunto de disposiciones y capacidades que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento, y se define como la capacidad de plasticidad, ductilidad y habilidad para aprender.
¿Cuál es la importancia de la autoeducación en el proceso educativo?
-La autoeducación es el proceso en el que el individuo se forma de acuerdo a una voluntad autónoma de desarrollo interior, buscando tomar la información e integrarla a su cúmulo de conocimientos.
¿Cómo se relaciona la educabilidad con la libertad y la conciencia?
-La educabilidad exige la necesidad de la libertad y conciencia, ya que el individuo debe ser capaz de tomar decisiones conscientes sobre su aprendizaje y desarrollo personal.
¿Qué características definen la educabilidad?
-La educabilidad es personal, intencional y dinámica, y se genera desde la personalidad del individuo, quien decide sus metas o ideales.
¿Cuál es la postura del pesimismo pedagógico con respecto a la educabilidad?
-El pesimismo pedagógico sostiene que la educabilidad es prácticamente nula y que el educador no puede modificar mucho más allá del código genético.
¿Qué afirma el optimismo pedagógico sobre la capacidad de educación del ser humano?
-El optimismo pedagógico afirma que a través de la educación, el ser humano puede desarrollarse plenamente y alcanzar sus objetivos educacionales.
¿Cuál es la visión del optimismo moderado respecto a la influencia de la educación?
-El optimismo moderado considera que la intervención educativa es oportuna y necesaria, ya que es posible influir en la herencia a través de la enseñanza y una metodología adecuada.
¿Cómo se entiende la limitación de la educabilidad desde la perspectiva del determinismo?
-Desde el determinismo, la limitación de la educabilidad se ve como un principal condicionante, donde la oposición entre la naturaleza y la cultura limita la educación del individuo.
¿En qué se basa la espiritualidad de la educabilidad según las teorías espiritualistas?
-La espiritualidad de la educabilidad se basa en el espíritu del hombre, considerando la educabilidad como una categoría perteneciente esencialmente al espíritu que otorga libertad y autonomía.
¿Qué papel tienen los educadores según el guion del vídeo?
-Los educadores tienen la responsabilidad de formar hombres de bien competentes en la sociedad, para que contribuyan positivamente a la transformación de su contexto sociocultural y alcancen su autorrealización personal.