JOHN BOWLBY - TEORÍA DEL APEGO
Summary
TLDRJohn Bowlby, nacido en 1907, desarrolló la teoría del apego en la década de 1960. Argumentó que la relación madre-hijo en los primeros meses es crucial para el desarrollo futuro. Bowlby, de la clase alta británica, tuvo una infancia con poca presencia parental y experimentó la separación temprana de su niñera, lo que influenció su enfoque en la separación y el apego. Su teoría se centra en la necesidad de vínculos emocionales íntimos y estables, con la madre como la figura de apego primario. Bowlby también destacó la importancia de la calidad y estabilidad de estos vínculos para evitar consecuencias negativas a largo plazo como la delincuencia y la depresión.
Takeaways
- 🎓 John Bowlby nació en Londres en 1907 y fue un psicólogo británico que formuló la teoría del apego en la década de 1960.
- 👶 Bowlby creía que la relación entre madres e hijos durante los primeros meses de vida del bebé eran cruciales para su desarrollo futuro.
- 🏡 Bowlby pertenecía a la clase alta británica y tuvo una infancia con escasas interacciones con sus padres, viviendo experiencias de separación temprana.
- 📚 Bowlby estudió psicología en la Universidad de Cambridge y se interesó en los niños mal adaptados socialmente.
- 🌐 Como consultor de la Organización Mundial de la Salud, escribió un informe que generó controversia y llevó a reformas en la crianza de los niños.
- 🧠 Bowlby inició su formación como psicoanalista y tuvo a Melanie Klein como supervisora, con quien discrepó sobre el rol de la madre en el tratamiento de niños.
- 🤱 La teoría de Bowlby postula que los bebés buscan establecer vínculos emocionales íntimos con figuras de cuidado, siendo la madre la más importante.
- 🔗 Bowlby sugiere que los niños nacen con una tendencia a formar vínculos afectivos por sobrevivencia, y que la calidad y estabilidad de estos vínculos son fundamentales.
- 🚼 La hipótesis de privación materna de Bowlby plantea que la interrupción del apego durante el primer año de vida puede tener consecuencias negativas a largo plazo.
- 🧬 Bowlby describe cuatro sistemas de conductas relacionados con el apego: conducta de apego, exploración, miedo a los extraños y afiliación.
- 🔄 La teoría del apego de Bowlby contrasta con el psicoanálisis freudiano, enfocándose más en la importancia de las experiencias infantiles y la observación directa de niños.
Q & A
¿Quién es John Bowlby y en qué año nació?
-John Bowlby nació en Londres en el año 1907.
¿Qué teoría formuló John Bowlby en la década de los 60?
-John Bowlby formuló la teoría del apego en la década de los 60.
¿Cuál era la importancia de la relación madre-hijo según Bowlby?
-Según Bowlby, la relación madre-hijo durante los primeros meses de vida del bebé es relevante para su desarrollo futuro.
¿De qué clase social pertenecía John Bowlby y cómo afectó su infancia su teoría del apego?
-Bowlby pertenecía a la clase alta británica y su infancia, marcada por la separación de su niñera a los cuatro años y su posterior estancia en un colegio internado, influyó en su teoría del apego.
¿Qué libro escribió John Bowlby sobre su experiencia en el colegio internado?
-John Bowlby escribió el libro 'Separación, ansiedad y angustia' basado en sus experiencias en el colegio internado.
¿Cuál fue el impacto del informe de John Bowlby para la Organización Mundial de la Salud?
-El informe de John Bowlby, titulado 'La atención materna y la salud mental', fue controversial y condujo a una serie de reformas en la crianza de los niños.
¿Con quién tuvo John Bowlby como analista y supervisora durante su formación psicoanalítica?
-Durante su formación psicoanalítica, John Bowlby tuvo a Johann Riviere como analista y a Melanie Klein como supervisora.
¿En qué se diferencia la visión de Melanie Klein sobre el rol de la madre en el tratamiento de un niño de la de John Bowlby?
-Mientras que Melanie Klein enfatizaba en las supuestas fantasías infantiles del niño acerca de su madre, John Bowlby enfatizaba la historia de la relación entre el niño y su madre.
¿Qué implica la teoría del apego de John Bowlby sobre la necesidad de vínculo estable y selectivo?
-La teoría del apego de John Bowlby postula que los bebés nacen con una tendencia natural a buscar y establecer lazos emocionales íntimos con determinados individuos, lo cual es crucial para su desarrollo de personalidad.
¿Cuál es la hipótesis de privación materna de John Bowlby y qué consecuencias propone?
-La hipótesis de privación materna de John Bowlby plantea que si durante el período crítico (hasta los dos años) se interrumpe el apego, el niño sufriría consecuencias irreversibles a largo plazo como la inteligencia reducida, delincuencia, aumento de la agresión, depresión y psicopatía por carencia afectiva.
¿Cuáles son los cuatro sistemas de conductas relacionados entre sí que describe Bowlby en su modelo del apego?
-Los cuatro sistemas de conductas descritos por Bowlby son: el sistema de conducta de apego, el sistema de exploración, el sistema de miedo a los extraños y el sistema afiliativo.
¿Qué significó el estudio de Mary Ainsworth con la 'situación del extraño' para la teoría del apego?
-El estudio de Mary Ainsworth con la 'situación del extraño' demostró que los niños exploran y juegan más en presencia de su madre y que esta conducta disminuye cuando entra una desconocida o cuando la madre sale, evidenciando que el niño utiliza a la madre como una base segura para la exploración.
Outlines
👶 Vida y teoría del apego de John Bowlby
John Bowlby, nacido en Londres en 1907, fue un psicoanalista que desarrolló la teoría del apego en la década de 1960. Bowlby, de clase alta y criado en Inglaterra, tuvo una infancia marcada por la ausencia de sus padres y una niñera que lo dejó a los cuatro años. Más tarde, fue enviado a un colegio que odió. Estos eventos influyeron en su trabajo. Bowlby se interesó en los niños con problemas de adaptación social y trabajó para la OMS, escribiendo un informe controversial sobre la atención materna y la salud mental. Posteriormente, se formó como psicoanalista y tuvo importantes mentores como Johann Riviere y Melanie Klein, con quienes tuvo desacuerdos sobre la importancia de la relación madre-hijo. Bowlby propuso que los bebés buscan establecer vínculos emocionales con figuras de cuidado y que estos vínculos son cruciales para su desarrollo futuro. Sugirió que la interrupción del vínculo materno podría tener consecuencias negativas a largo plazo como la disminución de la inteligencia y aumento de la agresividad y depresión.
🔍 Sistemas de conducta y teoría del apego
Bowlby identificó cuatro sistemas de conducta relacionados con el apego: el sistema de conducta de apego, que incluye comportamientos como sonrisas y llantos para mantener la proximidad con la figura de apego; el sistema de exploración, que se ve afectado por la activación del sistema de apego; el sistema de miedo a los extraños, que disminuye la exploración y aumenta el apego; y el sistema afiliativo, que refleja el interés en interactuar con otros, incluso sin un vínculo afectivo previo. Bowlby contrastó su teoría con la psicoanálisis freudiana, destacando que mientras Freud veía el apego como secundario a las necesidades orales, él lo consideraba primario. Bowlby también enfatizaba la observación directa y el estudio prospectivo de la infancia, en lugar de analizar recuerdos de pacientes adultos. La teoría del apego de Bowlby ha sido reforzada por investigaciones posteriores y sigue siendo una área central en el desarrollo socioemocional.
🧪 La situación del extraño y los patrones de apego
La 'situación del extraño' es un experimento diseñado por Mary Ainsworth para estudiar el balance entre la exploración y el apego en condiciones de estrés. En este escenario, se observa cómo los niños reaccionan ante la presencia y ausencia de su madre y una desconocida. Los resultados mostraron que los niños exploran más en presencia de su madre y que su conducta cambia cuando la madre se va o cuando entra una extraña. Se identificaron tres patrones de apego: seguro, inseguro y evitativo. Este experimento demuestra que el apego es una relación fundamental que se establece desde el nacimiento y que influye en todas las futuras relaciones afectivas. El apego no se limita al cuidado maternal, sino que se extiende a otras figuras significativas a lo largo de la vida.
Mindmap
Keywords
💡John Bowlby
💡Teoría del apego
💡Vínculo afectivo
💡Privación materna
💡Sistema de conducta de apego
💡Situación del extraño
💡Apariencia de apego
💡Desarrollo socioemocional
💡Base segura
💡Conductas exploratorias
💡Apoyo emocional
Highlights
John Bowlby nació en Londres en 1907 y formuló la teoría del apego en la década de los 60.
Bowlby creía que la relación madre-hijo en los primeros meses de vida eran cruciales para el desarrollo futuro.
Bowlby pertenecía a la clase alta británica y tuvo una infancia con figuras de apego cambiantes.
Sufrió la pérdida de su niñera a los cuatro años, lo que le afectó profundamente.
A los siete años fue enviado a un colegio internado, lo cual le generó ansiedad y angustia.
Bowlby estudió psicología en la Universidad de Cambridge y se interesó por niños mal adaptados socialmente.
Como médico, trabajó con la Organización Mundial de la Salud y escribió sobre la importancia de la atención materna para la salud mental.
Bowlby inició su formación como psicoanalista en la Asociación Psicoanalítica Británica.
Tuvo diferencias con Melanie Klein sobre el rol de la madre en el tratamiento de niños.
La teoría de Bowlby postula que los bebés buscan establecer vínculos emocionales íntimos con figuras de cuidado.
Bowlby sugiere que los niños son biológicamente predispuestos a formar vínculos con otros para sobrevivir.
La teoría del apego describe la necesidad de un vínculo primario estable y selectivo con la figura de apego.
La interrupción del vínculo materno puede tener consecuencias negativas a largo plazo.
Bowlby describe cuatro sistemas de conductas relacionados con el apego: apego, exploración, miedo a extraños y afiliación.
La teoría del apego contrasta con algunos principios clásicos del psicoanálisis, como la importancia de las experiencias infantiles.
Bowlby enfatiza la necesidad de estudios prospectivos y observaciones directas en niños, en contraste con el enfoque retrospectivo de Freud.
La teoría del apego ha sido enriquecida por investigaciones posteriores y se ha convertido en una área central de la investigación evolutiva.
La situación del extraño fue diseñada para examinar el equilibrio entre apego y exploración en condiciones de estrés.
Los patrones de apego seguro, inseguro y evitativo fueron identificados por Mary Ainsworth a partir de la situación del extraño.
El apego es la primera relación del niño con su madre o cuidador principal y es fundamental para todas las relaciones afectivas futuras.
El apego es un proceso que acompaña a las personas durante toda la vida, más allá de la infancia.
Transcripts
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john bowlby nació en londres en el año
1907 y fue el psicoanalista que formuló
la teoría del apego en la década de los
60 proponiendo que la relación entre
madres e hijos durante los primeros
meses de vida del bebé eran relevantes
para su desarrollo futuro
bowlby pertenecía a la clase alta
británica siendo criado con las
costumbres inglesas del siglo 20 por lo
que en pocas ocasiones veía a sus padres
siendo su niñera la encargada de su
crianza la cual fue despedida cuando
volví solo tenía cuatro años quien con
posterioridad lo describió como un hecho
trágico comparándolo con la pérdida de
una madre
posteriormente a los siete años fue
enviado a un colegio internado que
siempre odio lo cual fue plasmado en su
libro separación ansiedad y angustia
donde recuerda sus momentos más
terribles de aquel tiempo cuando mayor
estudió psicología en la universidad de
cambridge donde realizó diversos
estudios sobre niños mal adaptados
socialmente después continuó sus
estudios graduándose de medicina donde a
principios de 1950 consultor de la
organización mundial de la salud
escribiendo el informe la atención
materna y la salud mental el cual fue
controversial e inició una serie de
reformas en cuanto a la crianza de los
niños por otra parte volví inició su
formación como psicoanalista en la
asociación psicoanalítica británica
teniendo a johann riviere como su
analista y melanie klein como su
supervisora con quien tenían diferentes
visiones sobre el rol de la madre en el
tratamiento de un niño ya que klein
enfatizaba en las supuestas fantasías
infantiles del niño acerca de su madre
mientras que volví enfatizaba la
historia de la relación entre el niño y
su madre la teoría de john bowlby
postulaba que los bebés nacen con una
tendencia natural a buscar y establecer
lazos emocionales íntimos con
determinados individuos otorgando una
centralidad en el desarrollo de la
personalidad a los vínculos afectivos a
su calidad y a su estabilidad jon
sugiere que los niños vendrían al mundo
biológicamente pre programados para
formar vínculos con otros sujetos porque
esto nos ayudaría a sobrevivir
la teoría plantea que esta necesidad de
vínculo estable y selectivo se expresa
tempranamente a través de diversos
sistemas de conductas que permiten
establecer mecanismos de regulación del
alejamiento cercanía de sus figuras de
cuidado
bowlby no descarta que los niños
tuvieran otras figuras de apego además
de la madre pero creía que era
importante la existencia de un vínculo
primario que fuera mucho más importante
que cualquier otro el cual está
representado generalmente por la madre
volví sugirió que la naturaleza de la
mono tropi a apego conceptualizado como
un vínculo vital y cercano con una sola
figura de apego significaba que si no se
iniciaba o se rompía el vínculo materno
se producirían graves consecuencias
negativas posiblemente incluyendo los
trastornos por carencia afectiva la
teoría de mono tropilla de volví condujo
a la formulación de su hipótesis de
privación materna
planteaba que si durante el período
crítico definido hasta los dos años del
sujeto se interrumpe el apego el niño
sufriría consecuencias irreversibles a
largo plazo sólo por la privación
materna
este último término fue utilizado por él
para referirse a la separación o pérdida
de la madre oa la falta de desarrollo
del apego esta privación materna tendría
graves consecuencias a largo plazo como
la inteligencia reducida delincuencia
aumento de la agresión depresión
psicopatía por carencia afectiva es
decir la incapacidad de mostrar afecto o
preocupación por los demás por otra
parte el modelo realizado por bowlby se
sustenta en la existencia de cuatro
sistemas de conductas relacionados entre
sí el primero de éstos corresponde al
sistema de conducta de apego que son
todas aquellas conductas que están al
servicio del mantenimiento de la
proximidad y el contacto con las figuras
de apego tales como sonrisas llantos
contacto físico entre otras se trata de
conductas que se activan cuando aumenta
la distancia con la figura de apego
cuando se perciben señales de amenazas
poniéndose en marcha para restablecer la
proximidad por otra parte el sistema de
exploración tiene íntima relación con el
sistema antes señalado por cuanto
muestra una incompatibilidad con él ya
que cuando se activan las conductas de
apego disminuye la exploración del
entorno de igual forma el sistema de
miedo a los extraños también está ligado
con los anteriores ya que su aparición
supone la disminución de las conductas
exploratorias y el aumento de las
conductas de apego
finalmente el cuarto sistema corresponde
al sistema afiliativo el cual hace
referencia al interés que muestran los
individuos por mantener proximidad e
interactuar con otros sujetos incluso
con aquellos con quienes no se han
establecido vínculos afectivos
en virtud a lo anterior lejos de
encontrarnos ante una simple conducta
instintiva que aparece siempre de forma
semejante ante la presencia de un
determinado estímulo o señal el apego
hace referencia a una serie de conductas
diversas cuya activación y desactivación
va a depender de diversos factores
contextuales e individuales las
semejanzas entre la teoría del apego de
bowlby y algunos de los preceptos y ccoo
analíticos básicos son evidentes el
mismo volví en su libro el vínculo
afectivo
el primer capítulo a analizar los puntos
convergentes y divergentes entre ambas
teorías
volví comenzó su formación
psicoanalítica en la asociación
psicoanalítica británica en londres pero
desde el inicio de su formación
discrepaba con la rigidez y el
dogmatismo de los principios y ccoo
analíticos a partir de una serie de
desencuentros teóricos y técnicos dentro
de la asociación se formaron tres grupos
con ideas distintas dentro del
psicoanálisis los cuales estaban los
freudianos los cristianos y los
independientes
bowlby formaba parte de este último
grupo que se centró en el estudio del
desarrollo del individuo como unidad de
interacción dada la formación
psicoanalítica del autor es fácil
identificar que la teoría del apego está
influida por algunas de las ideas
básicas de dicha escuela aunque como
veremos también existen importantes
divergencias una de las principales
semejanzas es que ambas teorías
reconocen la importancia de las
experiencias durante la infancia para el
posterior desarrollo del ser humano
ambos autores comparten la idea que los
primeros aprendizajes y expedía serían
determinantes en los comportamientos
siguientes y dejarían importantes
huellas en la personalidad del sujeto en
esta misma línea tanto frei como bowlby
tenían un gran interés en el estudio del
desarrollo psíquico otras condiciones de
carencia o despojo tempranas las fases
del establecimiento de vínculos de apego
postuladas por jon plantea que el niño
es más vulnerable de sufrir ansiedad por
separación y miedo a las personas
extrañas la que coincide con el periodo
de la infancia que fred postulaba otro
punto en común es que el mismo freud al
tratar de explicar el sentimiento
oceánico en la actitud religiosa
reconoció el papel clave que juega la
necesidad del infante de sentirse
protegido por el cuidador primario ya
que no se puede indicar en la infancia
una necesidad de fuerza equivalente a la
de recibir protección del padre aspecto
con el cual coincide la teoría del apego
al señalar que la meta del sistema de
conducta del apego es la proximidad
física o el sentirse seguro y protegido
por otra parte una de las primeras
diferencias que podemos encontrar entre
el psicoanálisis y la el apego es que
para freud el apego es un aspecto
secundario con respecto a la
gratificación oral y libidinal del bebé
a la hora de alimentarse en cambio para
volví el apego es primario en esta misma
línea y según el modelo freudiano el
vínculo materno-filial se formaría
gracias a que la madre ayudaría al bebé
a satisfacer sus necesidades primarias
entregándole comida protección higiene
entre otras mientras que volví apunta a
que el apego es una necesidad primaria y
que se encuentra al mismo nivel que el
alimento o la higiene otro aspecto
diferente entre ambas teorías es que
fred analizaba junto a pacientes adultos
sus recuerdos y pensamientos de la niñez
buscando los traumas en cambio bowlby
recalca la importancia del estudio
prospectivo de la infancia y la
observación directa en los niños
generando un cambio de perspectiva
radical y su punto de partida ya no será
estudiar la sintomatología que causan
las perturbaciones sino el
acontecimiento o experiencia
considerando potencialmente patológico
para el desarrollo de la personalidad
entonces el trabajo es prospectivo y ya
no
y un indica que existen diferentes
caminos de desarrollo durante la
infancia mientras el psicoanálisis se
presenta más determinista y estática en
su concepción de las etapas del
desarrollo
posteriormente la teoría formulada por
john bowlby y medianas webs sobre el
apego o vínculo afectivo que se
establece entre madre e hijo constituye
uno de los planteamientos teóricos más
sólidos en el campo del desarrollo
socioemocional
esta teoría lejos de verse debilitada
con el paso del tiempo se ha visto
afianzada y enriquecida por una gran
cantidad de investigaciones realizadas
en los últimos años que la han
convertido en una de las principales
áreas de investigación evolutiva en el
año 1970 answer se diseñó una situación
experimental la situación del extraño
con la finalidad de examinar el
equilibrio entre las conductas de apego
y de exploración bajo condiciones de
alto estrés la situación del extraño es
una situación de laboratorio donde la
madre y el niño son introducidos en una
sala de juego en la que se incorpora una
desconocida
mientras esta persona juega con el niño
la madre sale de la habitación dejando
al niño con la persona extraña la madre
regresa y vuelve a salir esta vez con la
desconocida dejando al niño
completamente solo
finalmente regresa en la madre y la
extraña como esperaba answer se encontró
que los niños exploraban y jugaban más
en presencia de su madre y que esta
conducta disminuía cuando entraba la
desconocida y sobre todo cuando salía la
madre a partir de estos datos quedaba
claro que el niño utiliza a la madre
como una base segura para la exploración
y que la percepción de cualquier amenaza
activaba las conductas de apego y hacía
desaparecer las conductas exploratorias
answer se encontró tres patrones
principales de apego niños de apego
seguro que lloraban poco y se mostraban
contentos cuando exploraban en presencia
de la madre niños de apego inseguro que
lloraban frecuentemente incluso cuando
estaban en brazos de sus madres y niños
que parecían no mostrar apego ni
conductas diferenciales hacia sus madres
por último lo que debemos recordar es
que el apego es la primera relación del
recién nacido con su madre o con un
cuidador principal que se supone es
constante y receptivo a las señales del
pequeño o el niño de pocos años el apego
también es un proceso que no termina con
el parto o la lactancia
es un proceso que sirve de base a todas
las relaciones afectivas en la vida y en
general a todas las relaciones entre
miembros de la misma especie
finalmente el apego hacia personas
significativas nos acompaña toda la vida
ya sean estos progenitores maestros o
personas con las cuales hemos formado
vínculos duraderos
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