Pensamiento Crítico/Habilidades del Pensamiento. Modelo de Illescas 3-3
Summary
TLDREl guion del video explora el concepto de los 'periodos en la solución y resolución de problemas', ilustrando cómo se desarrollan y se pueden abordar los problemas a través de diferentes etapas como la incubación, síntomas prodrómica, manifiesto y resolución. Se utiliza la infidelidad en una relación como ejemplo para describir estos periodos, y se sugiere la importancia de la intervención y el apoyo psicológico para gestionar y superar los conflictos. Además, se extiende la aplicación de este modelo a contextos académicos y disciplinares, promoviendo el pensamiento crítico y la solución de problemas en diversas áreas.
Takeaways
- 🔍 El guión habla sobre el segundo período de una relación, el cual es prodrómico, es decir, anticipa el caos antes de que se manifieste la infidelidad.
- 📱 Los síntomas de este período prodrómico incluyen la falta de respuesta a mensajes, cambios en las redes sociales y comportamientos sospechosos.
- 👫 La infidelidad se puede incubar y manifestar con síntomas crónicos, como la desaparición de fotos juntos o cambios en el estado de una persona en redes sociales.
- 🕰️ El período problemático se caracteriza por la aparición de síntomas claros de infidelidad, como encontrar a la pareja con otra persona o conversaciones amorosas con alguien más.
- 🚫 En el período de deferencia, se sugiere evitar el contacto con el ex-pareja y eliminar cualquier recordatorio físico de la relación para acelerar la recuperación.
- 🧠 Se enfatiza la importancia de buscar apoyo psicológico en lugar de apoyo emocional durante el período de deferencia para gestionar la situación de manera adecuada.
- 🔄 El gráfico de periodos en la solución y resolución de problemas se aplica no solo a situaciones personales sino también a ámbitos académicos y disciplinares.
- 🌟 Se sugiere a los estudiantes hacer presentaciones o participar en foros utilizando el modelo de periodos para abordar contenidos disciplinares de manera efectiva.
- 📈 El modelo de periodos ayuda a identificar y resolver problemas en diferentes contextos, desde relaciones interpersonales hasta problemas disciplinares en áreas como la salud o la biología.
- 🎓 La transversalidad de los saberes es crucial para aplicar el modelo de periodos en diversas experiencias educativas y para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
Q & A
¿Cuál es el significado del término 'prodrómica' utilizado en el guion?
-El término 'prodrómica' se refiere a una situación anticipatoria antes del caos, donde se pueden percibir síntomas de un desequilibrio en una relación, como una infidelidad, antes de que se manifieste abiertamente.
¿Qué síntomas podrían indicar una situación prodrómica en una relación?
-Los síntomas de una situación prodrómica incluyen no recibir respuestas a los mensajes, cambios en la conducta presencial, como quitar fotos de perfil juntos, cambios en el estado de redes sociales, y comportamientos sospechosos como estar conectado en línea hasta altas horas de la noche sin razón aparente.
¿Qué se entiende por el 'período problemático' en el contexto del guion?
-El 'período problemático' es el momento en el que la infidelidad o el problema en la relación se hace evidente, donde ya no hay dudas y se pueden encontrar pruebas directas de la infidelidad, como conversaciones amorosas con otra persona o encontrar al pareja con otra persona.
¿Cómo se define el 'período de deferencia' según el guion?
-El 'período de deferencia' es el tiempo después de que se ha reconocido el problema, donde se busca disminuir la situación de caos y se pueden tomar acciones como buscar apoyo psicológico, confrontar a la persona involucrada, establecer límites, o evitar el contacto con la persona que ha causado el problema.
¿Qué acciones se sugieren para el período de deferencia en el guion?
-Para el período de deferencia, se sugiere buscar apoyo psicológico, confrontar a la persona, establecer límites, evitar el contacto con la persona involucrada, bloquear su contacto en aplicaciones y eliminar elementos que evoquen recuerdos de la relación, como fotos y regalos.
¿Cuál es el objetivo del período de deferencia en el manejo de problemas según el guion?
-El objetivo del período de deferencia es disminuir el problema y establecer un equilibrio emocional, evitando situaciones que puedan prolongar el desequilibrio o complicar la resolución del conflicto.
¿Qué se entiende por 'resolución y solución de problemas' en el contexto del guion?
-La 'resolución y solución de problemas' se refiere a la capacidad de volver a un estado de equilibrio y normalidad después de una crisis, donde el conflicto ha sido resuelto y se puede saludar al afectado sin generar conflicto emocional.
¿Cómo se sugiere aplicar el modelo de periodos en la solución y resolución de problemas en contextos académicos?
-Se sugiere aplicar el modelo de periodos en la solución y resolución de problemas en contextos académicos para abordar contenidos de manera disciplinar, utilizando el esquema con palabras clave para desarrollar temas y hacer exposiciones que no requieran memorización, sino información analítica y argumentada.
¿Qué ejemplos se proporcionan en el guion para aplicar el modelo de periodos en contextos disciplinares?
-Se proporcionan ejemplos como la caries dental en la etapa infantil en ciencias de la salud, y temas relacionados con la basura electrónica, el proceso mágico del maíz, y la empresa de diseño gráfico en contextos de relaciones interpersonales y contabilidad.
¿Cómo se sugiere prepararse para una presentación utilizando el modelo de periodos?
-Se sugiere tener una diapositiva con el esquema y palabras clave, y una segunda hoja con apuntes detallados de los elementos para fluir en la presentación y hacer una explicación argumentada.
Outlines
🔍 Periodo Prodrómico y Signos de Infidelidad
Este párrafo explora el concepto de 'prodrómica', una etapa previa al caos que puede ser anticipada en una relación antes de que se manifieste un problema grave como la infidelidad. Se describen síntomas que pueden alertar a una pareja sobre un desequilibrio, como la falta de respuesta a mensajes o cambios en el comportamiento en redes sociales. También se mencionan situaciones que pueden confirmar sospechas, como encontrar a la pareja con otra persona o recibir pruebas inequívocas de infidelidad. El párrafo enfatiza la importancia de reconocer estos signos tempranos para poder abordar el problema.
🛡 Estrategias de Intervención y Recuperación
El segundo párrafo se centra en las acciones que pueden tomarse durante el período de 'deferencia', que sigue a la manifestación de un conflicto. Se sugieren estrategias como buscar apoyo psicológico, evitar el contacto con la persona involucrada y eliminar recordatorios físicos del problema. Se enfatiza la importancia de evitar situaciones que puedan prolongar el período de desequilibrio emocional y la utilidad de una intervención temprana para acelerar la recuperación y la resolución del conflicto.
🌱 Aplicación del Modelo de Periodos en Otras Disciplinas
Este párrafo extiende la aplicación del modelo de periodos de incubación, síntomas, problemas y resolución más allá de las relaciones personales, aplicándolo a contextos académicos y disciplinares. Se da un ejemplo específico de la ciencia de la salud, donde el desarrollo de una caries dental se analiza siguiendo los mismos periodos identificados anteriormente. Se destaca la transversalidad del modelo y cómo puede ser útil para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en diversas áreas del conocimiento.
🎓 Desarrollo de Habilidades y Recursos Educativos
El último párrafo aborda la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas a través de la indagación de temas relevantes y la utilización del modelo de periodos. Se sugiere a los estudiantes investigar temas de interés y aplicar el modelo para ejercitar estas habilidades. Se ofrecen recursos educativos adicionales, como videos en YouTube, para apoyar el aprendizaje y la aplicación del modelo en diferentes disciplinas. El párrafo concluye con una reflexión sobre la importancia de estos modelos para el desarrollo profesional y la formación académica.
Mindmap
Keywords
💡Prodrómica
💡Infidelidad
💡Entropía
💡Homeostasis
💡Confrontación
💡Deferencia
💡Resolución
💡Intervención
💡Transversalidad
💡Hábitos
Highlights
Se discute el segundo periodo prodrómico, un tiempo antes del caos donde se pueden notar síntomas de inestabilidad en una relación.
Los síntomas crónicos en el periodo prodrómico pueden incluir falta de respuesta a mensajes y cambios en comportamientos habituales.
Se menciona que cambios en las redes sociales, como quitar fotos de parejas, pueden ser señales de problemas en una relación.
La infidelidad puede incubarse, mostrando síntomas que indican un desequilibrio en la relación.
Se describe el periodo problemático donde ya no hay duda de la infidelidad y se presentan pruebas claras.
El periodo de deferencia se enfatiza como un momento para buscar apoyo psicológico y establecer límites en la relación.
Se sugiere evitar el contacto con una pareja infiel y eliminar recordatorios físicos de la relación para acelerar la recuperación.
La resolución del problema se logra cuando se ha establecido un equilibrio y se puede saludar a la persona sin conflictos emocionales.
Se destaca la importancia de la transversalidad de saberes y la aplicación del modelo de periodos en diferentes áreas disciplinares.
Se propone el uso del modelo de periodos para abordar contenidos disciplinares y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Se da un ejemplo de cómo aplicar el modelo en la ciencia de la salud, específicamente en el programa educativo de cirujano dentista.
Se describe la incubación de la caries en la etapa infantil y cómo se relaciona con el modelo de periodos de solución y resolución de problemas.
Se menciona la intervención quirúrgica y educativa como formas de abordar la caries en el periodo de deferencia.
Se habla de la recuperación de la salud bucal y la normalización de la situación como parte del periodo de resolución.
Se sugiere a los estudiantes hacer una indagación de temas relevantes para ejercitar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
Se ofrecen recursos adicionales en YouTube para que los estudiantes se habiliten en el uso del modelo de periodos.
Se invita a los estudiantes a hacer transversalidad de los saberes aprendidos y aplicarlos en diferentes escenarios disciplinares.
Transcripts
[Música]
sí
vaya hablemos del segundo periodo y es
justamente el periodo prodrómica te
acuerdas de lo prodrómica de esa
situación que se anticipa antes del caos
si antes de que se manifieste el caos ya
nuestra pareja puede darse cuenta de que
algo ocurre algo no está en esa
situación y homeostasis de armonía de
equilibrio de cartas de amor de mensajes
matutinos de canciones que se dedicaban
algo ocurre que síntomas crónicos pueden
existir en este periodo es decir hay
algo que te hace saber que está
ocurriendo
algo en desequilibrio
cuando se empieza a gestar esa
infidelidad con esa relación con un
tercero qué síntomas podría encontrar te
dejan visto no te contestan los mensajes
que más piensa en algunos ejemplos la
clase en lo presencial suele ser muy
fluida en esta parte quito la foto donde
aparecen juntos y es más cambió su
estado en el facebook ocurre hay
situaciones que te hacen saber que algo
está mal esta vez está conectado o está
en línea hasta altas horas de la noche y
no es contigo y empiezas a tener una
situación que te hace saber que algo
está mal evita que los vean juntos se
habían quedado de salir a cenar dice ay
esta lluviosa la tarde mejor nos
quedamos en tu casa y yo disparo las
palomitas ocurre que hay como como estas
situaciones prodrómica veamos entonces
que una vez que ya fue incubada la
situación de la infidelidad
hay síntomas que hacen saber que su
relación de noviazgo en equilibrio
empieza a moverse en una situación donde
esta curva nos hace saber que se
aproxima la situación de entropía esa
situación de caos donde no hay el error
de que la infidelidad se está dando
conozcamos entonces este este momento
del período problemático
y ahí lo tenemos
no hay situación de error
ya la fidelidad se es manifiesta
no ves tienes las pruebas que ocurre
entonces en el cuadro problemático
acuérdate que ocurre más de uno
está con la otra persona
y vas por la calle lo encontraste de
frente
tiene conversaciones amorosas con la
otra persona una vez que viste su
celular ya no hay duda de que existe la
infidelidad es más tu mamá te mandó la
fotografía cuando lo encontró mientras
estaba en el parque con otra persona lo
hicieron tus amigos
cuántos problemas más se van agregando
la infidelidad es manifiesta pero se
agregan otras situaciones dejas de comer
y deprime es por esa situación
sientes que ha sido traicionada en la
relación de pareja cuántas situaciones
más se agregan a este momento en el cual
el tiempo de entropía suelen ser caos
como ese cuarto en el cual no puedes
distinguir entre la ropa limpia y social
ocurre en tus pensamientos ocurren tus
emociones cuántos cuadros problemáticos
se manifiestan veamos entonces el
siguiente momento de la deferencia
periodo de de ferb escencia recuerdos en
qué consiste
disminución sí
este periodo puede ser muy largo como
quieras pero también puede pasar de
manera rápida y aquí tendríamos que
pensar en las distintas formas de hacer
intervención una y la más adecuada sería
buscar el apoyo psicológico no el apoyo
emocional para tratar de recuperar esa
situación de armonía y homeostasis
entonces vemos que en el período de
condé de perm escencia acciones que
podríamos hacer es confrontar a la
persona y poner límites a la hora de
confrontar la quizás digas terminamos la
relación aquí cada quien elige su camino
y bueno fue el tiempo y el momento que
nos tocó vivir lo que más podrías hacer
cómo esas acciones de de fermi cencia
ahora sí evitar tener contacto con tu ex
lo bloqueas de todas aquellas
aplicaciones
aparatos donde pudieran establecer un
contacto y entonces entrada un tiempo y
recomendable que deberías de bloquearlo
elimina fotos mensajes esas situaciones
que en una situación todavía de
desequilibrio veamos que que sigue en
esa curva de los periodos una una
fotografía una canción una dedicatoria
podría llevarte casi casi como la
canción de las llaves de marcarle a la
12 de la mañana y entonces la
recuperación podría ser mucho más lento
evita entonces esas situaciones de caos
y de conflicto porque aquí se trata de
hacer intervenciones de deferencia para
que disminuye el problema que más
podrías hacerlo piénsalo yo aquí te he
puesto solamente algunas opciones pero
eliminas regaladas los peluches las
cartas
[Música]
y aquello que tienes como obsequio que
te dio eliminarlo pero evita en ese
momento hacer situaciones que compliquen
el problema o que lleven que este
periodo se pueda prolongar hablemos
entonces del último momento de nuestro
gráfico de periodos en la solución y
resolución de problemas
la resolución y la resolución veamos que
está posicionada nuevamente en esa línea
horizontal buscamos el equilibrio
buscamos la menos taxis buscamos estar
en una situación donde el conflicto ha
sido resuelto como te das cuenta que el
conflicto ha sido resuelto
porque te lo puedes encontrar y los
saludas porque emocionalmente no te
genera conflicto ni causa la resolución
e incluso tiene que ver con que
estableces una relación de pareja nueva
y claro lleva su momento fíjate que
tener una pareja no está en el periodo
de la deferencia porque tener una
relación de pareja cuando tratas de
disminuir esa situación de caos no va en
el periodo de de ferb scencia establecer
una relación con otro primero resuelve
esas situaciones para que en la
recuperación seas capaz de establecer
relaciones emocionales sentimentales de
tal manera que esa experiencia te
permita fluir con libertad pero también
con empatía y creyendo en esa
posibilidad de tener una relación de
pareja nueva y además de confianza
veamos entonces que nuestro esquema ha
sido completado justamente con esta
situación cotidiana pero claro que la
puedes
a cabo para reflexionar sobre tus
aspectos personales pero en los ámbitos
académicos el gráfico de los del periodo
de la solución y resolución de problemas
tiene aplicación para esta área y tú
puedes abordar contenidos de tipo
disciplinar mediante el esquema y hacer
una exposición con palabras claves para
desarrollar el tema no habrá nada que
tengas que memorizar todo tiene que ver
con esa información analítica y
argumentada para poder reconocer esos
elementos en un área disciplinar ahora
vayamos a un ejemplo en el área de
ciencias de la salud
y entonces aquí te muestro una
exposición del área de ciencias de la
salud específicamente del programa
educativo de cirujano dentista donde el
estudiante habla sobre el tema de la
calles en la etapa infantil observa que
tiene el gráfico de periodos en la
solución y resolución de problemas están
todos los elementos que la conforman
desde una situación de incubación hasta
la situación de resolución de problemas
veamos que los momentos en la curva se
evidencian con palabras clave como se
incuba entonces la caries en la etapa de
la infancia en la etapa infantil estamos
hablando que se incuba con las bacterias
no se ven no pueden ser o no no están de
manera evidente pero ya se insertaron
cuando desde el momento en que aparece
nuestra primera pieza dental veamos que
habla de un periodo en el cual está los
síntomas su situación es pro domicó en
esta situación prodrómica recuerda que
hablamos
síntomas y es aquí donde los malos
hábitos de aseo bucal los hábitos
alimenticios contribuyen justamente a
que aparezca la caries cuadro
problemático hemos visto niños que de
manera urgente requieren la intervención
de un profesional porque ya está
manifiesto su situación de causo
problema la infección en la cavidad
bucal dolor se mira justamente la caries
es visible pero todo ocurrió con una
situación de incubación veamos que
existieron situaciones e intermitentes
latentes que sabíamos que se podría
aproximar una situación de caos la
situación de de ferb escencia tiene que
ver con la intervención y se podría dar
de dos maneras la que es dada por el
profesional en los ámbitos de una
intervención de tipo quirúrgica en
limpiar la cavidad y curar esa pieza
dental para que extraiga justamente la
caries pero también está la intervención
de tipo educativa hay que instruir a la
a los padres para que lleven a cabo la
supervisión y desarrollen los hábitos de
un aseo bucal adecuado llegamos entonces
al periodo de la resolución es decir se
vuelve a una situación de normalidad a
una situación de homeostasis de
equilibrio en donde se genera una
situación de la recuperación de la salud
bucal y como se me decía pues justamente
el el menor puede masticar adecuadamente
desaparece la infección y es aquí donde
nosotros podríamos fluir en una
explicación aquí
el estudiante en su área disciplinar
podría profundizar más diciéndonos el
nombre de esa primera bacteria que
aparece en esta etapa como se llama esa
pieza dental en la cavidad bucal cuando
aparece y en qué momento aparece
entonces veamos que hay una
transversalidad de saberes porque aunque
el modelo de
ante a estos periodos de transición es
decir de temporalidad en que podemos
identificar un problema y encontrar
alternativas
[Música]
para hacer intervención y poderlo
resolver
tenemos que pensar también en las otras
experiencias educativas aquí todas son
importantes deberás buscar esa
vinculación hacer transversalidad donde
todo aquí es importante por eso es que
el modelo puede ser utilizado por tus
docentes del área disciplinar y aunque
lo aprendes en el taller de habilidades
de pensamiento o la experiencia
educativa de pensamiento crítico para la
solución de problemas es porque tiene
aplicación para tus demás experiencias
educativas inténtalo haz una próxima
presentación o tus participaciones que
hagas ahora en los foros en línea
mediante las videoconferencias trata de
hacer intervenciones con base al modelo
de yescas conocido como periodos en la
solución y resolución del problema
entonces tenemos el esquema con las
palabras clave y yo te sugiero que
tengas una segunda hoja un segundo
apunte donde hagas el listado de todas
aquellas situaciones tanto conductuales
visibles objetivas pero también las que
son de manera encubierta las tengas
presentes para poder fluir en tu
exposición y esa es una recomendación
que te hago como un apunte extra
hablamos entonces que si lo haces en una
presentación incluirá una diapositiva
con el esquema y las palabras clave pero
una segunda donde tú tengas tus apuntes
de cuáles son esos elementos para fluir
en la participación y hacer una
explicación argumentada
es mi deseo que en esta experiencia
educativa tú puedas hacer
transversalidad de los saberes que
puedas llevar a esos escenarios
disciplinar es lo que aquí se aprende y
es que fluya en el desarrollo de las
habilidades de pensamiento con las
estrategias que aquí se te plantean
hasta este momento has podido tener el
conocimiento ya de varios modelos pero
también incluso de la aplicación de las
estrategias como lo es la bitácora orden
de pensamiento y la bitácora cuál es mi
recomendación ahora y por qué te toca a
ti hacer una indagación de temas que
pueden ser relevantes para ejercitarte
en el desarrollo de estas habilidades
pero también para ejercitarte en el
modelo de los periodos de la solución y
resolución de problemas y aquí te voy a
dejar una serie de vídeos que pueden ser
consultados de manera libre en youtube
para que tú tengas la posibilidad de
habilitarse en ellos
te lo presente lo soliciten los maestros
pero si te deja como alternativa alguna
algún tema el cual es de tu elección
pues aquí te dejo algunas sugerencias y
conozcamos uno de ellos que tiene que
ver con la basura electrónica y este
este vídeo tiene todos esos elementos en
los cuales tú tendrás que poner atención
para saber cómo se encuba y cómo se
llega a estos momentos para la
deferencia te dejo unos más incluso que
tienen que ver con el área disciplinar y
aquí agradezco la recomendación de
algunos de mis compañeros docentes que
de la facultad de biología y agronomía
que me hicieron saber sobre este vídeo
con temas que tiene que ver sobre el
proceso mágico del maíz y este tema pues
va muy bien para nuestros compañeros
biólogos y agrónomos en esa área del
conocimiento en el área contable de
relaciones interpersonales
también temas que tienen que ver con el
programa conocido como el socio y aquí
este me es de agrado cuando lo expongo
con mis estudiantes del área
económico-administrativa porque habla de
una empresa de diseño gráfico igual
observa lo analiza la información e
identifica estos momentos porque conocer
incluso cómo se incuba el problema tiene
que ver con los genes ese trato social
interpersonal que nos es dado desde la
familia y que interviene en los aspectos
incluso laborales bastante interesantes
y tienes algún otro más que tiene
también un enfoque disciplinar y
encuentras aquí el vídeo el misterioso
origen del maíz igual lo encuentras en
youtube y es la recomendación que te
puedo dejar hasta el momento aunque yo
sé que ahorita el tiempo que pudiera dar
para implementar aquellos contenidos y
otras experiencias educativas con base a
lecturas artículos de investigación
o incluso películas que te pudieran
haber dejado tus docentes de las demás
experiencias educativas para que puedas
tu plantear las mediante el modelo de
yescas inténtalo seguramente te
habilitará en el desarrollo de ellas no
hay en la posibilidad de que tú tengas
que pasar esta información a otro de tus
compañeros porque el que hace su gráfico
del modelo de yescas en los periodos de
la solución y resolución de problemas es
el único que tiene la capacidad para
explicar por eso si se debe de
desarrollar de manera personal porque tú
encuentras esos elementos que
intervienen en él
en la situación problemática para
alcanzar justamente la solución de ellas
yo espero que este momento de clase te
haya sido bastante útil para encontrar
estos elementos que contribuyen a tu
formación disciplinar no solamente en la
experiencia educativa de pensamiento
crítico para la solución de problemas
sino para aquellos elementos que tienen
que ver con el desarrollo de las
competencias como profesional
universitario es mi deseo que contribuya
de manera favorable el conocimiento de
este tema gracias por tu atención
[Música]
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