đ€ÂżEnfoques diferentes o PSICOLOGĂAS diferentes?đ€
Summary
TLDREl video explora la diversidad en la psicologĂa, comparando las diferentes escuelas de pensamiento con pintores que observan un tazĂłn de fruta desde perspectivas Ășnicas. Cada enfoque, como el conductismo, el psicoanĂĄlisis, el cognitivo o la humanista, capta un aspecto del comportamiento humano. El narrador enfatiza que la psicologĂa no es un fenĂłmeno unificado, sino una variedad de fenĂłmenos que cambian segĂșn el observador. Aboga por una comprensiĂłn profunda de una sola teorĂa psicolĂłgica en lugar del eclecticismo superficial, y advierte sobre la importancia de una investigaciĂłn rigurosa y una prĂĄctica profesional coherente con los principios teĂłricos.
Takeaways
- đš La psicologĂa es multifacĂ©tica, con diferentes enfoques como el conductismo, el psicoanĂĄlisis, el cognitivismo y la psicologĂa humanista, cada uno ofrece una perspectiva Ășnica al estudiar el comportamiento humano.
- đïž Cada enfoque psicolĂłgico es como un pintor que pinta una fruta desde su perspectiva, lo que implica que cada teorĂa ofrece una representaciĂłn diferente del fenĂłmeno psicolĂłgico.
- đ€ La pregunta clave es quĂ© es realmente el 'tazĂłn de fruta', es decir, ÂżcuĂĄl es la esencia del objeto de estudio en psicologĂa? La respuesta sugiere que es mĂĄs complejo de lo que parece.
- đ No todos los enfoques psicolĂłgicos ven el mismo fenĂłmeno; en lugar de eso, ven diferentes fenĂłmenos y los describen de maneras distintas.
- đ Los psicĂłlogos no solo ven diferentes aspectos del mismo fenĂłmeno, sino que a menudo estĂĄn observando y describiendo fenĂłmenos distintos entre sĂ.
- đ Cada teorĂa psicolĂłgica tiene la obligaciĂłn de explicar su mundo en su totalidad, y no puede limitarse a abordar solo una parte del fenĂłmeno psicolĂłgico.
- đ« El eclecticismo en psicologĂa, que implica adoptar partes de diferentes teorĂas sin una coherencia interna, no es considerado una prĂĄctica profesional adecuada.
- đ Se desafĂa a los profesionales a investigar y elegir una psicologĂa que se adhiera a sus principios y presupuestos, y a no mezclar teorĂas incompatibles.
- â No se debe confundir la psicologĂa con el sentido comĂșn; una teorĂa psicolĂłgica debe ofrecer una explicaciĂłn completa y teĂłricamente sĂłlida de su objeto de estudio.
- âïž La falta de coherencia en la teorĂa psicolĂłgica puede ser un indicio de que no se ha investigado adecuadamente o que es una aproximaciĂłn mĂĄs pragmĂĄtica que cientĂfica.
Q & A
ÂżQuĂ© es la metĂĄfora del 'tazĂłn de fruta' en el contexto de la psicologĂa?
-La metĂĄfora del 'tazĂłn de fruta' representa la diversidad de enfoques en la psicologĂa. Cada 'señor' alrededor del tazĂłn representa a un profesional de la psicologĂa pintando la fruta desde su perspectiva, lo que ilustra cĂłmo diferentes escuelas de pensamiento ven y abordan el mismo fenĂłmeno de manera diferente.
ÂżCuĂĄles son las opciones presentadas para lo que podrĂa ser el 'tazĂłn de fruta' en la psicologĂa?
-Las opciones presentadas son: a) el inconsciente, b) la conducta, c) la cogniciĂłn, y d) un dragĂłn, lo que sugiere que la psicologĂa no es un concepto unificado y puede ser interpretado de muchas maneras dependiendo del enfoque teĂłrico.
ÂżPor quĂ© la respuesta mĂĄs simple sobre el 'tazĂłn de fruta' no es correcta segĂșn el guion?
-La respuesta mĂĄs simple no es correcta porque la psicologĂa no es un fenĂłmeno unidimensional; es una disciplina compleja que abarca mĂșltiples aspectos y no se puede reducir a una sola cosa o una sola perspectiva.
ÂżQuĂ© representa la 'masa informe' en la metĂĄfora y cĂłmo se relaciona con la psicologĂa?
-La 'masa informe' representa la naturaleza cambiante y multifacĂ©tica del fenĂłmeno psicolĂłgico. SegĂșn el guion, cada psicĂłlogo ve y describe esta masa de manera diferente, lo que refleja la diversidad de enfoques y teorĂas dentro de la psicologĂa.
ÂżCĂłmo se diferencian los psicĂłlogos segĂșn la metĂĄfora de la pintura?
-Los psicĂłlogos se diferencian en la metĂĄfora de la pintura por los materiales (teorĂas), tĂ©cnicas (mĂ©todos de investigaciĂłn) y perspectivas (escuela de pensamiento) que utilizan para abordar y describir el fenĂłmeno psicolĂłgico.
¿Qué implica la frase 'ninguno va a terminar de entender la pintura del otro' en el contexto del guion?
-Esta frase implica que debido a las diferencias fundamentales en las teorĂas y enfoques, es difĂcil que un psicĂłlogo de una escuela de pensamiento comprenda completamente la perspectiva de otro psicĂłlogo de una escuela diferente.
¿Qué sugiere el guion sobre la naturaleza del fenómeno psicológico?
-El guion sugiere que el fenĂłmeno psicolĂłgico no es estĂĄtico ni unĂvoco; es un conjunto de mĂșltiples fenĂłmenos que cambian segĂșn quiĂ©n lo observe y cĂłmo lo analice.
ÂżPor quĂ© es importante elegir una teorĂa psicolĂłgica y estudiarla a fondo segĂșn el guion?
-Es importante elegir y estudiar una teorĂa psicolĂłgica a fondo porque cada teorĂa abarca y explica su visiĂłn del mundo psicolĂłgico de manera completa. Esto permite a los profesionales trabajar desde una base teĂłrica sĂłlida y coherente.
¿Qué advierte el guion sobre el eclecticismo en la pråctica psicológica?
-El guion advierte que el eclecticismo, que es el uso de elementos de diferentes teorĂas sin una coherencia teĂłrica, no es una prĂĄctica profesional adecuada y puede considerarse una forma de 'talacha', lo que sugiere que no es una verdadera psicologĂa.
ÂżQuĂ© recomendaciĂłn hace el guion para aquellos que estĂĄn interesados en la psicologĂa?
-El guion recomienda que investiguen y elijan una psicologĂa que les convenza en sus principios y presupuestos, y que la estudien a fondo. TambiĂ©n aconseja no aceptar teorĂas psicolĂłgicas que no expliquen completamente el fenĂłmeno psicolĂłgico que estĂĄn observando.
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