Educación ambiental: un abordaje desde la pedagogía del conflicto ambiental - Seminario virtual

CLACSO TV

26 Jul 202103:38

Summary

TLDREl seminario 'Educación ambiental: un abordaje desde la pedagogía del conflicto ambiental', coordinado por María, aborda la importancia de integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales. El enfoque promueve una educación ambiental crítica y comunitaria, que comprenda la compleja red social, histórica y cultural de los conflictos ambientales. Se busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica y fomenten la construcción de una sociedad más justa y sustentable, con proyectos participativos orientados a la sostenibilidad.

Takeaways

🌱 La educación ambiental es un campo interdisciplinario que surge en respuesta a la crisis ambiental visible desde mediados del siglo XX.
📈 Cinco décadas después, la crisis ambiental y climática se ha profundizado, junto con los conflictos ambientales y territoriales.
👨‍👩‍👧‍👦 Las nuevas generaciones están exigiendo políticas públicas y nuevos enfoques para entender el desarrollo sostenible.
🏛️ El seminario presenta la pedagogía del conflicto ambiental, un enfoque pedagógico que busca integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales.
🔍 Este enfoque promueve una educación ambiental crítica, comunitaria, popular y latinoamericana, sin proponer soluciones preestablecidas.
🤔 La pedagogía del conflicto ambiental busca entender la complejidad de los conflictos ambientales y territoriales en su contexto social, histórico y cultural.
🏫 Se busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento en instituciones escolares.
🌐 Se busca promover una perspectiva ambiental en las escuelas que desnaturalice, inquiete y movilice a los sujetos y sus prácticas.
🛠️ Se busca desarrollar herramientas para proyectos ambientales participativos con el horizonte de la sostenibilidad y la construcción de una sociedad más justa y sustentable.
📚 A lo largo de las clases se explorarán definiciones, desafíos y conexiones de la educación ambiental con el currículum y temas sociales emergentes.

Q & A

¿Qué es la educación ambiental según el guion proporcionado?
-La educación ambiental es un campo de conocimiento y de intervención político-pedagógica emergente, interdisciplinario y complejo, que se enfoca en procesos históricos y sociales amplios y surge como respuesta a la crisis ambiental visible desde mediados del siglo XX.
¿Cuándo comenzó a ser visible la crisis ambiental que motivó la educación ambiental?
-La crisis ambiental comenzó a ser visible alrededor de mediados del siglo XX, específicamente en los años cincuenta y sesenta.
¿Qué desafíos ha profundizado con el tiempo según el seminario mencionado en el guion?
-Con el tiempo, la crisis ambiental y climática se ha profundizado, así como los conflictos ambientales y territoriales.
¿Qué generaciones están exigiendo nuevas políticas públicas y modos de desarrollo según el guion?
-Las jóvenes generaciones están apareciendo en la escena pública exigiendo nuevas políticas públicas y demandando nuevos modos de entender el desarrollo.
¿Cuál es el objetivo de la pedagogía del conflicto ambiental mencionada en el guion?
-El objetivo de la pedagogía del conflicto ambiental es integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales para promover una educación ambiental crítica, comunitaria, popular y latinoamericana.
¿Qué desafío representa la pedagogía del conflicto ambiental según el guion?
-La pedagogía del conflicto ambiental desafía la integración de la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales y la promoción de una educación ambiental crítica.
¿Cómo busca la pedagogía del conflicto ambiental abordar la complejidad de los conflictos ambientales y territoriales?
-Promueve la comprensión de la trama social, histórica y cultural compleja en la que se desarrollan los conflictos ambientales y territoriales, y busca generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento.
¿Qué prácticas busca generar la pedagogía del conflicto ambiental según el guion?
-Busca generar prácticas de enseñanza que pongan en cuestión y en tensión la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento, y que promuevan la perspectiva ambiental en las escuelas.
¿Cuál es el horizonte que se busca con los proyectos ambientales participativos mencionados en el guion?
-El horizonte que se busca con los proyectos ambientales participativos es la sustentabilidad como un proyecto social y la construcción de una sociedad social y ambientalmente más justa y digna.
¿Cómo se relaciona la educación ambiental con el currículum según el guion?
-El guion sugiere que la educación ambiental se vincula con el currículum y se exploran nuevos cruces con temas emergentes y problemáticas sociales actuales.
¿Qué se propone hacer en el seminario sobre educación ambiental mencionado en el guion?
-En el seminario se propone presentar un enfoque pedagógico denominado la pedagogía del conflicto ambiental, hacer un recorrido por el campo de la educación ambiental, presentar definiciones, desafíos y cómo se vincula con otros temas sociales emergentes.

Outlines

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🌱 Educación Ambiental y Pedagogía del Conflicto Ambiental

El primer párrafo aborda la educación ambiental como un campo interdisciplinario y político que surge en respuesta a la crisis ambiental de mediados del siglo XX. Se enfatiza la importancia de la educación ambiental crítica y comunitaria para enfrentar los conflictos ambientales y territoriales, y la necesidad de integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales. El seminario busca presentar una pedagogía del conflicto ambiental que promueva la comprensión de la compleja red social, histórica y cultural en la que se insertan estos conflictos, desafiando la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento en instituciones escolares. El objetivo es fomentar una perspectiva ambiental en las escuelas que desnaturalice, inquiete y movilice a los sujetos, promoviendo la participación en proyectos ambientales con un enfoque de sostenibilidad y justicia social y ambiental.

Mindmap

Keywords

💡Educación ambiental

La educación ambiental se refiere a la enseñanza y la formación que busca fomentar la conciencia y el compromiso con la protección del medio ambiente y la sostenibilidad. En el guion, se menciona como un campo de conocimiento y de intervención político-pedagógica emergente, destacando su importancia en la comprensión y resolución de conflictos ambientales y territoriales.

💡Pedagogía del conflicto ambiental

Esta es una aproximación pedagógica que se propone en el seminario y que tiene como desafío integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales. Se centra en promover una educación ambiental crítica que aborde los conflictos ambientales y territoriales de manera integral, y no simplemente ofrecer soluciones.

💡Conflictos ambientales y territoriales

Los conflictos ambientales y territoriales son disputas que surgen en torno al uso y control de los recursos naturales y del territorio. En el guion, se habla de cómo estos conflictos se han profundizado y cómo la educación ambiental puede ayudar a comprender y abordarlos de manera efectiva.

💡Educación crítica

La educación crítica es una forma de enseñanza que busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de cuestionar y analizar críticamente la realidad social y cultural. En el contexto del video, se relaciona con la educación ambiental para fomentar una comprensión más profunda de los problemas ambientales y sus soluciones.

💡Sostenibilidad

La sostenibilidad es un concepto clave en la educación ambiental que se refiere a la capacidad de un sistema natural o social de mantenerse a largo plazo sin degradar su capacidad de funcionamiento. En el guion, se menciona como un horizonte para los proyectos ambientales participativos.

💡Extravismo

El extractivismo se refiere a la práctica de extraer recursos naturales de un territorio sin considerar su impacto a largo plazo en el medio ambiente y las comunidades locales. En el guion, se menciona como una de las dinámicas problemáticas que la educación ambiental busca abordar.

💡Participación

La participación implica la involucración activa de las personas en los procesos de toma de decisiones que afectan su vida. En el contexto del video, se enfatiza la importancia de la participación en la construcción de proyectos ambientales que promuevan la sostenibilidad y la justicia social y ambiental.

💡Currículum

El currículum es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se enseñan en una institución educativa. En el guion, se discute cómo la educación ambiental se puede integrar al currículum para abordar temas emergentes y problemáticas sociales actuales.

💡Generaciones jóvenes

Las generaciones jóvenes son un grupo clave en la lucha por la sostenibilidad y la justicia ambiental, como se menciona en el guion, donde se habla de su papel en la escena pública exigiendo políticas públicas y modos de desarrollo más sostenibles.

💡Crisis ambiental

La crisis ambiental es una situación de deterioro significativo del medio ambiente que amenaza la vida y la calidad de vida de las especies, incluyendo a los humanos. En el guion, se destaca cómo la crisis ambiental de mediados del siglo XX ha evolucionado y se ha profundizado, motivando la necesidad de la educación ambiental.

Highlights

La educación ambiental es un campo de conocimiento y de intervención político pedagógica emergente interdisciplinario, complejo transversal.

Se inscribe en procesos históricos y sociales más amplios y surge con la crisis ambiental de mediados del siglo 20.

Hoy, cincuenta sesenta años después, la crisis ambiental y climática se ha profundizado.

Las jóvenes generaciones demandan nuevas políticas públicas y modos de entender el desarrollo.

El seminario propone un enfoque pedagógico denominado la pedagogía del conflicto ambiental.

El desafío es integrar la dimensión ambiental en la enseñanza de las ciencias sociales.

Promueve una educación ambiental crítica, comunitaria, popular y latinoamericana.

No propone soluciones sino que promueve la comprensión de la trama social, histórica y cultural de los conflictos ambientales.

Generar prácticas de enseñanza que cuestionen la lógica hegemónica de construcción y transmisión del conocimiento.

Busca promover una perspectiva ambiental en las escuelas que desnaturalice y movilice a los sujetos.

Se busca desarrollar herramientas para proyectos ambientales participativos con horizonte de sustentabilidad.

El aporte es la construcción de una sociedad social y ambientalmente más justa y sustentable.

Se hará un recorrido por el campo de la educación ambiental, presentando definiciones y desafíos.

Se vinculará la educación ambiental con el currículum y se explorarán cruces con temas emergentes y problemáticas sociales actuales.