Clase muestra: Modelo de Educación Inclusiva para alumnos Sordos en Conalep

shergarsa

27 Nov 201913:55

Summary

TLDREste video presenta una herramienta de Microsoft llamada Teams, que facilita la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad auditiva. Mediante la integración de un intérprete de lenguaje de señas y características colaborativas, Teams permite una comunicación efectiva y aprendizaje enriquecido. Se muestra cómo se puede usar Teams en clases, con ejemplos de videoconferencias y la creación de una base de datos en tiempo real, lo que demuestra su potencial para mejorar la accesibilidad y la interacción en el aula.

Takeaways

😀 El objetivo del video es presentar una herramienta de Microsoft llamada Teams para el aprendizaje inclusivo.
📚 Teams se puede usar tanto en casa como en la escuela para facilitar la formación de equipos colaborativos en un entorno inclusivo.
🤔 Se destaca la importancia de Teams para ayudar a estudiantes con discapacidad auditiva a comprender mejor el contenido de las clases.
🔍 Los estudiantes con dificultades auditivas pueden realizar videoconferencias con el apoyo de un intérprete de la lengua de señas mexicana al español y viceversa.
📝 Teams ofrece funciones como resaltar textos y un diccionario iconográfico para facilitar la comprensión de palabras y oraciones.
👥 Durante una clase, se pide a los estudiantes que se presenten diciendo su nombre completo y su seña en lengua de señas.
💻 Se muestra cómo crear una base de datos utilizando Microsoft Teams, lo que ayuda a los estudiantes a entender mejor el proceso.
🔗 Teams permite la interacción con estudiantes sordos y ofrece la posibilidad de compartir escritorio y realizar videollamadas.
📊 Se utiliza MySQL Workbench para crear una base de datos y una tabla llamada 'alumnos' con campos para nombre, apellido, y semestre.
📋 Se da un ejemplo práctico de cómo insertar registros en la base de datos y cómo realizar consultas SQL.
📝 El video concluye con una demostración de cómo interactuar con los estudiantes sordos a través del chat de Teams para explicar tareas y ejercicios.

Q & A

¿Qué es el modelo de educación inclusiva mencionado en el guion?
-El modelo de educación inclusiva es un enfoque que busca integrar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades, en el proceso educativo de manera que puedan acceder a la misma calidad de educación y participar activamente en el aprendizaje.
¿Quién es Ramsés y qué objetivo tiene en el guion?
-Ramsés es el presentador del guion y su objetivo es mostrar una herramienta de Microsoft llamada Teams, que puede ser utilizada tanto en el hogar como en la escuela para facilitar el aprendizaje y la colaboración en un entorno inclusivo.
¿Cómo Teams puede ayudar a los estudiantes con discapacidad auditiva?
-Teams puede ayudar a los estudiantes con discapacidad auditiva a través de videoconferencias con intérpretes de la lengua de señas mexicana al español y viceversa, lo que les permite resolver dudas y comprender mejor el contenido de las clases.
¿Qué función cumple el intérprete de la lengua de señas en una clase apoyada por Teams?
-El intérprete de la lengua de señas facilita la comunicación entre los estudiantes sordos y el profesor, traduciendo lo que se dice en español a la lengua de señas y viceversa, permitiendo así una comprensión más clara del material enseñado.
¿Qué es el diccionario iconográfico y cómo puede ser útil para los estudiantes sordos?
-El diccionario iconográfico es una herramienta visual que utiliza símbolos o imágenes para representar palabras o oraciones. Para los estudiantes sordos, esto puede ser una forma útil de comprender conceptos y términos que de otro modo podrían ser difíciles de entender solo con la lectura de texto.
¿Cómo se desarrolla una videoconferencia apoyada por un intérprete en Teams?
-En una videoconferencia apoyada por un intérprete, el intérprete se conecta con el profesor y los estudiantes, traduciendo en tiempo real lo que se dice para que los estudiantes sordos puedan seguir el contenido de la clase.
¿Qué es MySQL Workbench y cómo se utiliza en el guion?
-MySQL Workbench es una herramienta de software que permite a los usuarios diseñar, desarrollar y administrar bases de datos MySQL. En el guion, se utiliza para crear una base de datos llamada 'escuela' y una tabla llamada 'alumnos'.
¿Qué es una base de datos y cómo se relaciona con el guion?
-Una base de datos es un conjunto organizado de datos, generalmente almacenados y enlazados por relaciones. En el guion, se menciona la creación de una base de datos llamada 'escuela' para almacenar información sobre alumnos y semestres.
¿Cómo Teams permite la interacción con los estudiantes sordos durante una clase?
-Teams permite la interacción con los estudiantes sordos a través de la compartición de pantalla, la videoconferencia con intérpretes y el uso de herramientas multimedia, lo que facilita la comunicación y el aprendizaje en un entorno inclusivo.
¿Qué herramienta se utiliza para agregar registros a la base de datos en el guion?
-En el guion, se utiliza Microsoft Excel para agregar registros a la base de datos. Los registros se copian y pegan desde Excel a través de un sitio web que permite esta operación.
¿Cómo se pueden insertar valores en la tabla 'alumnos' creada en MySQL Workbench?
-Para insertar valores en la tabla 'alumnos', se utiliza un comando SQL 'INSERT INTO' seguido del nombre de la tabla y los valores a insertar. En el guion, se muestra cómo se edita este comando para incluir los datos de los alumnos.
¿Cómo Teams facilita la realización de consultas en la base de datos?
-Teams permite realizar consultas en la base de datos a través de la interacción con herramientas como MySQL Workbench. En el guion, se muestra cómo se puede hacer una consulta SQL para recuperar información de la tabla 'alumnos'.
¿Qué se hace después de crear la base de datos y la tabla en MySQL Workbench según el guion?
-Después de crear la base de datos y la tabla, se procede a insertar los valores de los alumnos y se realiza una consulta para verificar que los datos se hayan almacenado correctamente. Luego, se deja de compartir la pantalla para retomar la interacción directa con los estudiantes.
¿Cómo se puede comunicar con los estudiantes sordos fuera de la clase en Teams?
-En el guion, se sugiere utilizar el chat de Teams para enviar mensajes y tareas a los estudiantes sordos, lo que les permite responder y recibir instrucciones de manera efectiva.

Outlines

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😀 Introducción a Microsoft Teams como herramienta inclusiva

El primer párrafo presenta a Ramsés, quien presenta Microsoft Teams como una herramienta útil para el aprendizaje tanto en casa como en la escuela, especialmente para estudiantes con discapacidad auditiva. Se destaca cómo Teams puede facilitar el aprendizaje en un entorno inclusivo mediante la colaboración y la interpretación de la lengua de señas mexicana al español y viceversa. Además, se menciona la posibilidad de realizar videoconferencias con el apoyo de un intérprete y el uso de un diccionario iconográfico para facilitar la comprensión de palabras y oraciones.

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🔍 Uso de Microsoft Teams en la educación inclusiva

Este párrafo se enfoca en el uso de Microsoft Teams para mejorar la educación inclusiva, especialmente en situaciones donde las indicaciones en el salón de clases no son claras para los estudiantes sordos. Se describe cómo Teams puede ser utilizado para hacer videollamadas y compartir aplicaciones multimedia, como una tabla de Excel, para ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender mejor el material enseñado. Se muestra el proceso de creación de una base de datos llamada 'Escuela' con campos para 'Alumnos', 'Nombre', 'Apellido' y 'Semestre', utilizando MySQL Workbench, y cómo Teams permite la interacción y el aprendizaje a través de la edición y la inserción de datos.

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🛠️ Creación y uso de una base de datos en Teams

El tercer párrafo detalla el proceso de creación y manipulación de una base de datos en un entorno de aprendizaje para estudiantes sordos. Se describe cómo se utiliza la plataforma de Teams para insertar y extraer información de la base de datos, mostrando el uso de consultas SQL para la inserción y selección de datos. Se menciona la importancia de la interacción directa con los estudiantes a través del chat para facilitar su aprendizaje y cómo se puede compartir la pantalla para mostrar el progreso del trabajo. Finalmente, se indica que se proporcionará un enlace a los recursos en línea para que los estudiantes puedan continuar aprendiendo fuera del aula.

Mindmap

Keywords

💡Inclusiva

La palabra 'inclusiva' se refiere a una educación que busca integrar a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o necesidades particulares. En el video, se menciona un modelo de educación inclusiva para personas con discapacidad auditiva, lo que implica adaptar el entorno de aprendizaje para que sea accesible y participativo para todos.

💡Discapacidad auditiva

La 'discapacidad auditiva' es una limitación en la capacidad de escuchar que puede afectar la comunicación y el aprendizaje. En el contexto del video, se trata de un grupo de estudiantes con esta condición que requieren herramientas y adaptaciones especiales para facilitar su educación.

💡Microsoft Teams

Microsoft Teams es una plataforma de colaboración y comunicación que permite trabajar en equipo, videoconferencias y compartir documentos. En el video, se presenta como una herramienta útil para el aprendizaje y la colaboración en un entorno inclusivo, especialmente para estudiantes con discapacidad auditiva.

💡Asistente

El 'asistente' en el video se refiere a un intérprete de la lengua de señas mexicana al español y viceversa. Su función es facilitar la comunicación en el aula, permitiendo a los estudiantes con discapacidad auditiva comprender y participar en las clases.

💡Videoconferencias

Las 'videoconferencias' son reuniones en línea que permiten a las personas comunicarse visual y auditivamente. En el script, se menciona que Microsoft Teams permite realizar videoconferencias con el apoyo de un intérprete, lo que es crucial para la inclusión de estudiantes sordos.

💡Lengua de señas mexicana

La 'lengua de señas mexicana' es un sistema de comunicación no verbal utilizado por la comunidad sorda. Es fundamental en el video para la inclusión y comprensión de los estudiantes sordos, ya que permite la traducción de conceptos al español y viceversa.

💡Interacción

La 'interacción' se refiere a la comunicación y colaboración entre los participantes. En el video, se destaca cómo Microsoft Teams permite interactuar con los estudiantes sordos a través de herramientas multimedia y la presencia de un intérprete.

💡Excel

Excel es una hoja de cálculo de Microsoft que se utiliza para gestionar y analizar datos. En el video, se muestra cómo se puede utilizar para crear una base de datos de 'alumnos', lo que demuestra una aplicación práctica de las habilidades de Microsoft Teams en el aprendizaje.

💡MySQL Workbench

MySQL Workbench es una herramienta de desarrollo de bases de datos que permite crear y gestionar bases de datos MySQL. En el script, se menciona su uso para crear una base de datos llamada 'escuela', lo que forma parte del proceso de aprendizaje presentado.

💡Chat

El 'chat' es una función de mensajería instantánea que permite la comunicación escrita entre los participantes. En el video, se sugiere que se puede utilizar el chat para explicar conceptos y recibir respuestas de los estudiantes, lo que es especialmente útil para aquellos con discapacidad auditiva.

Highlights

Presentación de una herramienta de Microsoft llamada Teams para uso educativo inclusivo.

Teams se puede utilizar en casa y en la escuela para aprender y formar equipos colaborativos.

Demostración de una clase con el apoyo de un intérprete de la lengua de señas mexicana al español y viceversa.

La utilización de videoconferencias con intérpretes para resolver dudas en el aprendizaje.

Resaltar la función de resaltar textos y el uso de un diccionario iconográfico para la comprensión de palabras y oraciones.

Procedimiento para iniciar una clase con Teams, incluyendo la presentación de los estudiantes mediante su nombre y seña.

Uso del alfabeto manual y señas por parte de los estudiantes para su presentación.

Explicación de cómo crear una base de datos en Teams para una clase de programación.

Compartir el escritorio para demostrar la creación de una base de datos y una tabla llamada 'alumnos'.

Uso de MySQL Workbench para la creación de la base de datos y la tabla.

Inclusión de un sitio web para copiar y pegar registros en la tabla de la base de datos.

Edición de la tabla y la inserción de valores a través de la plataforma Teams.

Realización de consultas SQL para extraer información de la tabla 'alumnos'.

Interacción continua con los estudiantes sordos a través del chat para la explicación de ejercicios y tareas.

Agradecimiento y promoción de la plataforma Teams como herramienta educativa en internet.

Envío de un enlace de internet para que los estudiantes puedan acceder a la herramienta Teams.