METODOLOGIAS ACTIVAS EN EL AULA

Joaquina Ortega
17 May 202104:50

Summary

TLDRLas metodologías activas de enseñanza, impulsadas por el pedagogo suizo Adolf Diesterweg en el siglo XIX, centran el aprendizaje en el estudiante, promoviendo la autonomía, participación y trabajo en equipo. Técnicas como la gamificación, el aprendizaje cooperativo, la clase al revés y el aprendizaje basado en proyectos fomentan un enfoque crítico y la superación de procesos memorísticos. Beneficios incluyen mayor motivación, adquisición de habilidades y adaptación a situaciones reales, con herramientas digitales que personalizan el aprendizaje y promueven la colaboración.

Takeaways

  • 📚 Las metodologías activas son un conjunto de técnicas y estrategias que colocan al alumno en el centro del aprendizaje, promoviendo la autonomía y participación.
  • 🎓 El origen de las metodologías activas se remonta al siglo XIX, con el pedagogo suizo Adolf Diesterweg y el movimiento de renovación educativa.
  • 👥 Estas metodologías fomentan el trabajo en equipo y el espíritu crítico, dejando a un lado los métodos memorísticos tradicionales.
  • 🏫 Las metodologías activas preparan a los estudiantes para situaciones reales de vida y la vida profesional.
  • 🎮 La gamificación es una técnica activa que involucra a los estudiantes a través de objetivos y recompensas, fomentando la motivación y la competencia.
  • 🤝 El aprendizaje cooperativo es una metodología activa que se centra en la colaboración entre compañeros para alcanzar objetivos académicos.
  • 🔍 El aprendizaje basado en problemas y en proyectos son formas de aplicar metodologías activas que requieren investigación y solución de problemas reales.
  • 🏆 Las metodologías activas ofrecen beneficios como el desarrollo de la autonomía, la motivación y la adquisición de habilidades de trabajo en equipo.
  • 👨‍🏫 Los profesores pueden personalizar el aprendizaje y involucrar directamente a los estudiantes en el proceso educativo mediante metodologías activas.
  • 🌐 Existen herramientas digitales, como Classroom, que ayudan a organizar y facilitar el aprendizaje cooperativo y basado en proyectos.
  • 🏛 Ejemplos de aplicación de metodologías activas incluyen 'Clase al revés', donde los estudiantes realizan actividades creativas en clase y aprendizaje teórico en casa, y el aprendizaje basado en proyectos como 'Conocer la ciudad'.

Q & A

  • ¿Qué son las metodologías activas de enseñanza?

    -Las metodologías activas son un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que colocan al alumno en el centro del aprendizaje, fomentando el trabajo en equipo e incentivando el espíritu crítico, dejando a un lado los procesos memorísticos de repetición de contenidos.

  • ¿Cuándo surgieron las metodologías activas y quién fue su principal impulsor?

    -Las metodologías activas surgieron en el siglo 19, impulsadas por el pedagogo suizo Adolf Diesterweg, quien proponía un cambio en la escuela tradicional a favor del estudiante y su metodología de aprendizaje.

  • ¿Cuáles son algunas técnicas que se pueden utilizar en el aula siguiendo las metodologías activas?

    -Algunas técnicas incluyen la gamificación, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en proyectos y el fomento del pensamiento crítico.

  • ¿Qué beneficios ofrecen las metodologías activas para el desarrollo de la autonomía del alumnado?

    -Las metodologías activas promueven la autonomía del alumnado, aumentando su motivación para aprender nuevos conocimientos y adquirir habilidades en trabajo en equipo.

  • ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos y cómo se aplica en el aula?

    -El aprendizaje basado en proyectos implica dividir a la clase en grupos de trabajo, donde cada grupo investiga un tema basado en problemas reales y busca soluciones. Se aplica en el aula a través de proyectos prácticos que combinan conocimientos teóricos con la resolución de problemas concretos.

  • ¿Qué es la 'Clase al Revés' y cómo se diferencia de la enseñanza tradicional?

    -La 'Clase al Revés', o 'Philip Classroom', es una metodología donde los estudiantes realizan los contenidos teóricos en casa y las actividades creativas se llevan a cabo en clase, lo que se diferencia de la enseñanza tradicional en que el aprendizaje se centra en el trabajo autónomo y la aplicación práctica en el aula.

  • ¿Cómo se puede aplicar la gamificación en el aprendizaje?

    -La gamificación se aplica a través de una dinámica basada en el juego, donde los estudiantes se involucran en objetivos que deben superar mediante recompensas, competición o cooperativismo, fomentando así la motivación y la colaboración.

  • ¿Qué es el aprendizaje cooperativo y cómo se realiza en grupo?

    -El aprendizaje cooperativo es un método donde los estudiantes trabajan en grupo para alcanzar objetivos académicos, realizando tareas conjuntas y deliberando decisiones en conjunto, lo que promueve la colaboración y la responsabilidad colectiva.

  • ¿Cómo pueden los profesores personalizar el aprendizaje en el aula utilizando metodologías activas?

    -Los profesores pueden personalizar el aprendizaje utilizando herramientas digitales y adaptando las actividades a las necesidades y intereses de los estudiantes, involucrando a los alumnos de forma directa y fomentando la participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

  • ¿Cómo se puede aplicar el aprendizaje basado en problemas en el aula?

    -El aprendizaje basado en problemas se aplica al presentar a los estudiantes con situaciones o cuestiones reales que requieren de su análisis y resolución, promoviendo el pensamiento crítico y la aplicación de conocimientos en contextos prácticos.

  • ¿Qué ejemplo se menciona en el guion sobre el aprendizaje basado en proyectos y cómo se relaciona con la vida real?

    -Se menciona el ejemplo del colegio Serenade en Madrid, donde los estudiantes, a través de la pregunta '¿Conoces Madrid?', desarrollaron su conocimiento sobre su ciudad de manera transversal y en todas las asignaturas, relacionando el aprendizaje con la realidad de su entorno.

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