Los beneficios para el cerebro de tocar un instrumento musical - Anita Collins

Sé Curioso — TED-Ed
27 May 202204:50

Summary

TLDREl video explora cómo tocar un instrumento musical activa prácticamente todo el cerebro, creando un espectáculo de 'fuegos artificiales' neuronales. Mientras escuchar música ya es complejo para el cerebro, tocarla es una actividad física completa que involucra ambos hemisferios, fortaleciendo funciones cerebrales clave. Se destaca cómo la práctica musical mejora la memoria, la creatividad y las habilidades de resolución de problemas, superando a otras actividades como los deportes o la pintura. La música activa una orquesta cerebral única, revelando los ritmos internos y la compleja interacción que compone nuestra mente.

Takeaways

  • 🎶 Los músicos desatan fuegos artificiales en sus cerebros cada vez que tocan sus instrumentos.
  • 🧠 Los neurocientíficos han avanzado en la comprensión del cerebro utilizando IRMf y PET para estudiarlo en tiempo real.
  • 💥 Escuchar música activa múltiples zonas del cerebro simultáneamente, creando una experiencia musical integrada.
  • 🎹 Tocar un instrumento musical enciende aún más el cerebro que solo escuchar música, involucrando múltiples áreas cerebrales a la vez.
  • 🤹‍♂️ Tocar música es como un ejercicio completo para el cerebro, activando las cortezas visuales, auditivas y motrices.
  • ⚖️ Tocar un instrumento fortalece las funciones cerebrales, permitiendo aplicar esta fuerza a otras actividades.
  • 🧩 La práctica musical combina precisión lingüística y matemática con creatividad, activando ambos hemisferios del cerebro.
  • 🌉 Tocar música aumenta la actividad y el volumen del cuerpo calloso, mejorando la comunicación entre los hemisferios cerebrales.
  • 📈 Los músicos tienden a tener funciones ejecutivas más altas, como la planificación y la atención al detalle.
  • 💾 Tocar música mejora la memoria, permitiendo crear, almacenar y recuperar recuerdos de manera más eficiente.

Q & A

  • ¿Qué sucede en el cerebro de los músicos cuando tocan sus instrumentos?

    -Cuando los músicos tocan sus instrumentos, se desatan fuegos artificiales en sus cerebros, activando múltiples zonas simultáneamente en una experiencia compleja y dinámica.

  • ¿Cómo sabemos que el cerebro reacciona de esta manera cuando se toca música?

    -Lo sabemos gracias a estudios con aparatos de IRMf y PET, que permiten observar en tiempo real cómo se activan diferentes partes del cerebro cuando los músicos tocan sus instrumentos.

  • ¿Qué diferencia hay entre escuchar música y tocarla en términos de actividad cerebral?

    -Escuchar música activa el cerebro en algunas áreas, pero tocar música involucra una actividad cerebral mucho más completa, con la participación de múltiples zonas a la vez en secuencias rápidas e intrincadas.

  • ¿Qué partes del cerebro se activan especialmente cuando se toca un instrumento musical?

    -Al tocar un instrumento musical, se activan especialmente las cortezas visual, auditiva y motriz del cerebro.

  • ¿Cómo afecta la práctica musical estructurada al cerebro?

    -La práctica musical disciplinada y estructurada fortalece las funciones cerebrales, permitiendo aplicar esa fuerza a otras actividades cognitivas.

  • ¿Por qué tocar música podría mejorar la resolución de problemas?

    -Tocar música aumenta el volumen y la actividad en el cuerpo calloso, facilitando una comunicación más rápida y diversa entre los hemisferios del cerebro, lo que podría mejorar la capacidad para resolver problemas de manera más eficaz y creativa.

  • ¿Qué funciones ejecutivas mejoran los músicos según la investigación?

    -Los músicos tienden a tener niveles más altos de funciones ejecutivas, que incluyen la planificación, la formulación de estrategias y la atención al detalle, lo cual es clave para analizar aspectos cognitivos y emocionales simultáneamente.

  • ¿Cómo se relaciona la música con la mejora de la memoria?

    -Los músicos presentan funciones de memoria mejoradas, capaces de crear, almacenar y recuperar recuerdos de manera más rápida y eficiente, utilizando etiquetas múltiples como concepto, emoción, audio y contexto.

  • ¿Es posible que los beneficios de la música se deban a que los músicos ya eran más inteligentes?

    -Los estudios han mostrado que los beneficios cognitivos de la música son distintivos, y no se deben simplemente a una inteligencia previa, ya que los participantes que comenzaron con funciones cognitivas similares mostraron mejoras significativas tras el aprendizaje musical.

  • ¿En qué se diferencia el aprendizaje de música de otras actividades artísticas o deportivas según los estudios?

    -El aprendizaje de música tiene efectos únicos en el cerebro que no se han observado en otras actividades artísticas o deportivas, según varios estudios que compararon diferentes grupos de participantes.

Outlines

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🎶 Fuegos Artificiales en el Cerebro al Tocar Música

Los músicos, al tocar sus instrumentos, desatan fuegos artificiales en sus cerebros. A pesar de parecer calmados y concentrados externamente, internamente se produce una intensa actividad cerebral. Los neurocientíficos han avanzado en la comprensión del cerebro, observando cómo diferentes áreas se activan al escuchar música. Sin embargo, tocar música genera una mayor explosión de actividad cerebral, comparada con solo escucharla.

🧠 La Complejidad del Cerebro al Escuchar y Tocar Música

Escuchar música activa múltiples zonas del cerebro simultáneamente, procesando elementos como la melodía y el ritmo para crear una experiencia musical. Esta actividad cerebral ocurre en una fracción de segundo. Sin embargo, tocar música es aún más complejo, encendiendo varias áreas del cerebro en secuencias rápidas y entrelazadas, implicando una actividad cerebral completa.

🎻 El Impacto del Ejercicio Musical en el Cerebro

Tocar un instrumento musical activa prácticamente todo el cerebro, especialmente las cortezas visuales, auditivas y motrices. La práctica estructurada de la música fortalece las funciones cerebrales, permitiendo aplicar esas habilidades a otras actividades. La música combina motricidad fina, precisión lingüística y matemática, y creatividad, lo que aumenta la conexión entre los dos hemisferios del cerebro.

🚀 Músicos: Resolvieron Problemas y Memoria Mejorada

El tocar música mejora la capacidad de resolución de problemas y la creatividad en contextos académicos y sociales. Los músicos también desarrollan mejores funciones ejecutivas, abarcando planificación, estrategias y atención al detalle, y presentan una memoria más eficiente. Los músicos etiquetan sus recuerdos de manera más completa, facilitando su recuperación.

🔍 La Singularidad de los Beneficios Mentales de la Música

La investigación indica que los beneficios mentales de tocar música son únicos y no se replican en otras actividades como los deportes o la pintura. Estudios han demostrado que el aprendizaje musical mejora múltiples áreas del cerebro de manera más efectiva que otras actividades. Esto revela la compleja interacción y los ritmos internos del cerebro al tocar música.

Mindmap

Keywords

💡neurocientíficos

Los neurocientíficos son expertos en el estudio del cerebro y el sistema nervioso. En el video, se destacan sus hallazgos sobre cómo el cerebro reacciona al escuchar y tocar música, evidenciando una gran actividad cerebral que se compara con fuegos artificiales. Este término se relaciona con el tema central del video, que es la actividad cerebral durante la música.

💡IRMf

La IRMf, o Resonancia Magnética Funcional, es una técnica utilizada para observar la actividad cerebral en tiempo real. En el script, se menciona como uno de los aparatos que han permitido a los neurocientíficos avanzar en la comprensión del cerebro, mostrando la activación de diferentes áreas cerebrales al escuchar música.

💡fuegos artificiales

En el contexto del video, 'fuegos artificiales' es una metáfora para describir la intensa actividad cerebral que se desata cuando las personas escuchan o tocan música. Este concepto ilustra la idea de que la música desencadena una gran cantidad de procesos en el cerebro.

💡melodía

La melodía es una secuencia musical que sigue un patrón de tonos. En el video, se menciona cómo el cerebro procesa la melodía al escuchar música, destacando la capacidad del cerebro para separar y entender diferentes elementos musicales.

💡ritmo

El ritmo es la organización temporal de las notas en la música. El script habla sobre cómo el cerebro separa y entiende el ritmo, mostrando cómo este elemento musical es esencial para la experiencia y la ejecución musical.

💡cortexas visuales

Las cortezas visuales son las áreas del cerebro responsables del procesamiento de la visión. Aunque no se mencionan explícitamente en el script, la mención de la activación del cerebro al tocar música implica que estas áreas están involucradas en la lectura de partituras y la interpretación visual de la música.

💡cortexas auditivas

Las cortezas auditivas son las áreas del cerebro que procesan los sonidos. El video resalta cómo estas áreas se activan al escuchar y tocar música, siendo fundamentales para la percepción y la interpretación del sonido.

💡cortexas motrices

Las cortezas motrices son las áreas del cerebro que controlan los movimientos musculares. El script indica que tocar un instrumento musical activa estas áreas, ya que implica una coordinación fina y precisa de los movimientos.

💡cuerpo calloso

El cuerpo calloso es una estructura del cerebro que conecta los dos hemisferios cerebrales. El video menciona que tocar música aumenta la actividad en este área, lo que sugiere una mejor comunicación entre los hemisferios durante la música.

💡funciones ejecutivas

Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas que incluyen la planificación y la toma de decisiones. El script señala que los músicos tienen niveles más altos de estas funciones, lo que podría estar relacionado con la complejidad de la tarea de tocar un instrumento.

💡memoria

La memoria es la capacidad de retener y recuperar información. El video destaca que los músicos tienen una memoria mejorada, lo que les permite crear, almacenar y recuperar recuerdos de manera más eficiente, un aspecto importante en el aprendizaje y la ejecución musical.

Highlights

Los neurocientíficos han avanzado en la comprensión del cerebro al estudiarlo en tiempo real con aparatos como IRMf y PET.

Escuchar música activa múltiples zonas del cerebro a la vez, separando y unificando elementos como la melodía y el ritmo.

Tocar un instrumento musical activa casi todo el cerebro, incluyendo las cortezas visuales, auditivas, y motrices.

La práctica disciplinada de la música fortalece las funciones cerebrales, aplicando esa fuerza a otras actividades.

Tocar música requiere motricidad fina, que se controla desde ambos hemisferios del cerebro.

Combina la precisión lingüística y matemática del hemisferio izquierdo con la creatividad del hemisferio derecho.

Tocar música aumenta el volumen y la actividad del cuerpo calloso, el puente entre los dos hemisferios cerebrales.

Este incremento en la conexión cerebral podría permitir a los músicos resolver problemas de manera más eficaz y creativa.

Hacer música también implica elaborar y comprender su mensaje y contenido emocional.

Los músicos suelen tener niveles más altos de funciones ejecutivas, como planificación, estrategia y atención al detalle.

Tocar música mejora la memoria, permitiendo a los músicos crear, almacenar y recuperar recuerdos más eficientemente.

Los músicos parecen etiquetar cada recuerdo con múltiples aspectos como conceptual, emocional, audio y contexto.

Los beneficios de tocar música son distintivos y no se observan en otras actividades como los deportes o la pintura.

Estudios aleatorizados muestran que el aprendizaje musical mejora el funcionamiento cerebral en comparación con otras actividades.

Esta investigación reciente ha permitido comprender mejor la función mental, revelando la compleja interacción cerebral.

Transcripts

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Traductor: Sebastian Betti Revisor: Ciro Gomez

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¿Sabías que cada vez que los músicos tocan sus instrumentos

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se desatan fuegos artificiales en sus cerebros?

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Por fuera, puede que parezcan calmos y concentrados,

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que leen la música y ejecutan los movimientos precisos y practicados requeridos.

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Pero dentro de sus cerebros hay una fiesta.

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¿Cómo lo sabemos?

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Bueno, en las últimas décadas,

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los neurocientíficos han dado pasos enormes

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en la comprensión del funcionamiento del cerebro, estudiándolo en tiempo real

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con aparatos de IRMf y PET.

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Se conecta a las personas a estas máquinas,

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y al leer o resolver problemas matemáticos

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se activan las correspondientes partes del cerebro

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donde puede observarse actividad.

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Cuando los investigadores pusieron a los pacientes a escuchar música

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vieron fuegos artificiales.

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Se iluminaron múltiples zonas del cerebro a la vez,

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conforme procesaban el sonido,

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lo separaban para entender los elementos como la melodía y el ritmo,

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y luego los unificaban nuevamente en una experiencia musical.

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Nuestros cerebros hacen todo esto en una fracción de segundo

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entre que escuchamos la música y empezamos a seguir el ritmo con los pies.

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Pero cuando los científicos pasaron de observar los cerebros

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de quienes escuchaban música a quienes la tocaban

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los pequeños fuegos artificiales se convirtieron en un jubileo.

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Resulta que si bien escuchar música hace participar al cerebro

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en algunas actividades muy interesantes,

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tocar música equivale para el cerebro a una actividad física completa.

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Los neurocientíficos vieron encenderse múltiples zonas del cerebro

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que procesan diferente información en simultáneo

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en secuencias intrincadas, interrelacionadas, asombrosamente rápidas.

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Pero ¿qué aspecto de la música enciende al cerebro?

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La investigación es todavía muy prematura,

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pero los neurocientíficos tienen cierta idea.

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Tocar un instrumento musical activa prácticamente todo el cerebro a la vez,

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en especial las cortezas visuales, auditivas, y motrices.

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Y como con cualquier otro ejercicio,

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la práctica disciplinada y estructurada de la música

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fortalece las funciones cerebrales, permitiéndonos aplicar esa fuerza

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a otras actividades.

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La diferencia más obvia entre escuchar música y tocarla

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es que tocar música requiere motricidad fina,

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que se controla desde ambos hemisferios del cerebro.

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También combina la precisión lingüística y matemática,

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para la que el hemisferio izquierdo está más desarrollado,

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con el contenido nuevo y creativo en lo que sobresale el hemisferio derecho.

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Por estas razones, se ha encontrado que tocar música

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aumenta el volumen y la actividad en el cuerpo calloso del cerebro,

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el puente entre los dos hemisferios,

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permitiendo que los mensajes lleguen más rápido a través de vías más diversas.

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Esto podría permitirle a los músicos resolver problemas

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de manera más eficaz y creativa, en contextos académicos y sociales.

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Dado que hacer música implica también elaborar y comprender

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su mensaje y contenido emocional,

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los músicos a menudo tienen niveles más altos de funciones ejecutivas,

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una categoría de tareas interrelacionadas

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que abarca planificación, formulación de estrategias, y atención al detalle

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y requiere análisis simultáneo de los aspectos cognitivos y emocionales.

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Esta habilidad también tiene un impacto en el funcionamiento de la memoria.

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De hecho, los músicos presentan funciones realzadas de memoria:

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crean, almacenan y recuperan recuerdos mucho más rápida y eficientemente.

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Hay estudios que encontraron que los músicos

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parecen usar sus cerebros altamente conectados

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para ponerle a cada recuerdo varias etiquetas:

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una etiqueta conceptual, una emocional, una de audio, una de contexto,

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como un buen motor de búsqueda de Internet.

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¿Cómo sabemos que esos beneficios son distintivos de la música

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y no de, digamos, los deportes o la pintura?

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¿Podría ser que las personas que se dedican a la música

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ya fuesen más inteligentes de por sí?

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Los neurocientíficos han explorado estos temas, pero hasta ahora han hallado

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que los aspectos artísticos y estéticos de aprender a tocar un instrumento musical

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difieren de cualquier otra actividad estudiada, incluyendo otras artes.

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Y varios estudios aleatorizados de los participantes,

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que mostraron los mismos niveles de la función cognitiva

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y el procesamiento neural en el inicio,

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hallaron que quienes fueron expuestos a un período de aprendizaje musical

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presentaban mejoras en múltiples zonas del cerebro, en comparación con los otros.

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Esta investigación reciente sobre los beneficios mentales de tocar música

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nos ha permitido comprender mejor la función mental,

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revelando los ritmos internos y la interacción compleja

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que componen la orquesta increíble de nuestro cerebro.

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