CTE: ¿Cómo funciona tu mente cuando aprendes? Procesos cognitivos básicos

Summary

En este video, se exploran los procesos cognitivos, fundamentales para el aprendizaje. Se explica cómo nuestra mente trabaja continuamente, incluso cuando no lo notamos, y cómo estos procesos nos permiten capturar, almacenar y utilizar información. Se abordan tanto los procesos cognitivos básicos como los avanzados, destacando la percepción sensorial, la atención y la memoria. También se enfatiza la importancia de entender estos procesos para mejorar el aprendizaje en el aula, tanto para estudiantes como para docentes. Finalmente, se invita a reflexionar sobre el pensamiento y cómo este impacta nuestra manera de aprender y enseñar.

Takeaways

• 😀 El cerebro está siempre en funcionamiento, incluso cuando no somos conscientes de ello.
• 😀 Los procesos cognitivos son fundamentales para el aprendizaje, la lectura y la resolución de problemas.
• 😀 Es importante que los maestros comprendan y fomenten el uso de los procesos cognitivos en el aula.
• 😀 Los procesos cognitivos permiten capturar, almacenar y trabajar con la información de nuestro entorno y de nuestro mundo interno.
• 😀 Cada vez que utilizamos los procesos cognitivos, se activa una respuesta emocional que influye en cómo procesamos y valoramos la información.
• 😀 Existen procesos cognitivos básicos (como la percepción sensorial, atención y memoria) y procesos cognitivos superiores (que se explorarán en una cápsula posterior).
• 😀 La atención se puede dividir en varios tipos: atención enfocada, atención dividida, atención voluntaria e involuntaria, cada uno con ejemplos prácticos.
• 😀 El procesamiento de la información puede ser automático (rápido y sin esfuerzo) o controlado (requiere esfuerzo mental).
• 😀 La memoria permite retener y manipular información a corto y largo plazo, y se clasifica en memoria declarativa, implícita y de trabajo.
• 😀 Identificar los procesos cognitivos en nosotros como maestros nos ayuda a observar mejor los procesos de aprendizaje de los estudiantes y apoyarlos efectivamente.

Q & A

¿Qué son los procesos cognitivos y por qué son importantes para los maestros?

Los procesos cognitivos son las actividades mentales que utilizamos para aprender, leer y resolver problemas. Son fundamentales para los maestros porque ayudan a entender cómo pensamos y aprendemos, lo que permite mejorar la enseñanza y apoyar a los estudiantes de manera más efectiva.

¿Cómo influyen las respuestas emocionales en el proceso cognitivo?

Cada vez que utilizamos nuestros procesos cognitivos, también se activa una respuesta emocional. Esta respuesta influye en cómo procesamos y valoramos la información que recibimos, ya que nuestras emociones pueden afectar la atención y el aprendizaje.

¿Cuál es la diferencia entre procesos cognitivos básicos y procesos cognitivos superiores?

Los procesos cognitivos básicos son aquellos que nos ayudan a capturar, almacenar y utilizar la información de manera simple, como la percepción sensorial y la memoria. Los procesos cognitivos superiores son más complejos e incluyen habilidades como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

¿Qué es la percepción sensorial y cómo se relaciona con la atención?

La percepción sensorial es la capacidad de captar sensaciones a través de los sentidos y luego organizarlas y darles significado. La atención se refiere a la capacidad de centrarse en estímulos relevantes, como escuchar a una persona sin distraerse, lo que es crucial para procesar información de manera efectiva.

¿Qué tipos de atención existen y cómo se pueden fomentar en el aula?

Existen varios tipos de atención: atención enfocada, atención dividida, atención voluntaria e involuntaria, y atención encubierta. Para fomentar estos tipos de atención en el aula, es importante reducir las distracciones y enseñar a los estudiantes a concentrarse en tareas específicas, incluso en un entorno ruidoso.

¿Cómo se diferencia el procesamiento automático del procesamiento controlado?

El procesamiento automático es rápido e involuntario, como leer palabras que ya conocemos sin pensar mucho en ellas. El procesamiento controlado requiere esfuerzo mental, como aprender una nueva habilidad paso a paso.

¿Qué es la memoria de trabajo y cómo se utiliza en el aprendizaje?

La memoria de trabajo nos permite manipular información en tiempo real, como cuando resolvemos un problema matemático mentalmente o recordamos un número de teléfono mientras se nos dicta. Es crucial para realizar tareas que requieren concentración y el uso de información a corto plazo.

¿Qué tipos de memoria existen y cómo se diferencian?

Existen varios tipos de memoria: la memoria declarativa, que incluye la memoria semántica (conocimiento general) y la episódica (recuerdos de eventos específicos), y la memoria no declarativa, como la memoria implícita y procedimental, que nos permite realizar tareas sin pensar conscientemente en cada paso.

¿Qué importancia tiene el conocimiento de los procesos cognitivos para los maestros?

Conocer los procesos cognitivos permite a los maestros identificar las fortalezas y áreas de oportunidad de los estudiantes, lo que les ayuda a personalizar su enseñanza. También es fundamental para que los maestros puedan observar sus propios procesos cognitivos y mejorar su propio aprendizaje.

¿Cómo se pueden fortalecer los procesos cognitivos a lo largo del tiempo?

Los procesos cognitivos no son estáticos; pueden ser fortalecidos mediante la práctica constante. Esto implica crear actividades y estrategias que desafíen a los estudiantes y fomenten el uso activo de sus habilidades cognitivas en diferentes contextos.