Konjunktiv 1 und 2 Erklärung !

Summary

Dieses Video des Kanals 'Learning by watching' erklärt den Konjunktiv im Deutschen, ein grammatikales Thema, das oft für Schüler schwierig zu verstehen ist. Der Konjunktiv wird in zwei Hauptformen, Konjunktiv I und Konjunktiv II, unterschieden, die jeweils unterschiedliche Funktionen haben. Konjunktiv I wird für indirekte Rede verwendet, während Konjunktiv II für irreale oder unrealistische Szenarien eingesetzt wird. Das Video bietet Beispiele und erklärt die Bedeutung der verschiedenen Endungen, die man sich auswendig lernen sollte, um den Konjunktiv korrekt zu verwenden.

Takeaways

• 😀 Der Konjunktiv ist ein Modus des Verbs, der in der deutschen Sprache verwendet wird.
• 📚 Es gibt zwei Hauptkonjunktive, Konjunktiv I und Konjunktiv II, die jeweils unterschiedliche Funktionen haben.
• 🗣️ Konjunktiv I wird für indirekte Rede verwendet, was bedeutet, dass es für die Wiedergabe von Äußerungen in einer Geschichte verwendet wird.
• 🌐 Es wird erwähnt, dass ein Video über indirekte Rede bereits auf dem Kanal existiert oder in Kürze erscheinen wird.
• 🤔 Konjunktiv II beschreibt irreale oder sehr unwahrscheinliche Situationen, was oft in der Umgangssprache verwendet wird, um Dinge auszudrücken, die im Moment unmöglich erscheinen.
• 📝 Ein Beispiel für Konjunktiv I ist die Verwendung in einer indirekkten Rede wie 'Du hast gesagt, du würdest gehen'.
• 🏆 Ein Beispiel für Konjunktiv II ist die Aussage 'Wäre es nicht toll, Fußballprofi zu sein?', was etwas Unwahrscheinliches ausdrückt.
• 🔍 Die Endungen der Verben im Konjunktiv müssen auswendig gelernt werden, da sie sich von den des Indikativs unterscheiden.
• 📚 Eine Tabelle mit den Verbformen im Konjunktiv wird für den Lernprozess als hilfreich dargestellt.
• 📝 Die Verwendung des Konjunktivs ist logisch und kann nach dem Lernen der richtigen Formen verständlich gemacht werden.
• 👋 Der Video-Uploader bittet um Likes, teilt mit, dass er gerne Feedback in den Kommentaren erhält und kündigt an, dass es weitere Videos geben wird.

Q & A

Was ist der Konjunktiv im Deutschen?

Der Konjunktiv ist eine Modus von Verben, der in der deutschen Sprache verwendet wird, um indirekte Rede oder irreale Szenarien auszudrücken.

Was unterscheidet den Konjunktiv I vom Konjunktiv II?

Der Konjunktiv I wird für indirekte Rede verwendet, während der Konjunktiv II für irreale oder unrealistische Szenarien eingesetzt wird.

Welche Funktion hat der Konjunktiv I?

Der Konjunktiv I beschreibt indirekte Rede, d.h., er wird verwendet, um Äußerungen aus einer Geschichte in indirekter Form wiederzugeben.

Was beschreibt der Konjunktiv II?

Der Konjunktiv II wird verwendet, um Szenarien zu beschreiben, die nicht möglich sind oder sehr schwer vorstellbar sind, also als unrealistisch.

Wie wird der Konjunktiv I in der indirekten Rede verwendet?

Im Konjunktiv I wird die indirekte Rede verwendet, indem man Sätze wie 'du hast gesagt, du würdest gehen' formt, um Äußerungen in indirekter Form wiederzugeben.

Was bedeutet es, wenn jemand sagt 'Konjunktiv II - Ich würde gerne Fußballprofi sein'?

Dieser Satz im Konjunktiv II drückt aus, dass es für die Person unrealistisch erscheint, Fußballprofi zu werden, da es nicht möglich oder sehr schwierig ist.

Wo kann man sich eine Tabelle mit den Verbformen im Konjunktiv I und II anschauen?

Man kann sich die Tabelle mit den Verbformen im Konjunktiv I und II in einem Tabellen-Paket oder auf einer Website wie dem Studienkreis Deutsch anschauen.

Welche Verbformen verändern sich im Konjunktiv I?

Im Konjunktiv I verändert sich die Verbform des Indikativs, z.B. 'ich lerne' im Konjunktiv I wird zu 'ich lernte'.

Wie lautet die Verbform im Konjunktiv II für 'lernen' im Plural?

Im Konjunktiv II lautet die Verbform für 'lernen' im Plural 'wir würden lernen', 'ihr würdet lernen', 'sie würden lernen'.

Welche Rolle spielt die Endung im Konjunktiv?

Die Endung im Konjunktiv ist wichtig, um die Verbformen für indirekte Rede oder irreale Szenarien zu unterscheiden und korrekt zu verwenden.

Welche zusätzlichen Ressourcen werden in dem Video vorgestellt, um das Verständnis des Konjunktivs zu verbessern?

Das Video spricht von einem Tabellen-Paket und einem zukünftigen Video, das sich speziell mit der indirekter Rede auseinandersetzen wird, um das Verständnis des Konjunktivs zu vertiefen.

Outlines

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📚 Einführung in den Konjunktiv im Deutschen

Dieses Video auf dem Kanal 'Learning by watching' befasst sich mit dem Konjunktiv im Deutschen, einem Thema, das bereits im Kontext des Lateinischen behandelt wurde. Der Konjunktiv wird allgemein in zwei Modi unterteilt, Konjunktiv I und Konjunktiv II, die jeweils unterschiedliche Funktionen und Anwendungen haben. Der Konjunktiv I wird für indirekte Rede verwendet und beschreibt Szenarien, die in der Vergangenheit stattgefunden haben, während der Konjunktiv II für irreale oder sehr unwahrscheinliche Ereignisse verwendet wird. Der Sprecher betont die Wichtigkeit, die Endungen und die Verwendung dieser Modi zu verstehen und zu lernen, da sie in der deutschen Sprache essentiell sind.

Keywords

💡Konjunktiv

Der Konjunktiv ist eine grammatikalische Form, die in der deutschen Sprache verwendet wird, um indirekte Rede, Wunschgedanken oder unrealistische Szenarien auszudrücken. Im Video wird er als Hauptthema behandelt, um die Zuschauer über die Verwendung dieser Form im Deutschen zu informieren. Beispielsweise wird erklärt, dass der Konjunktiv I indirekte Rede darstellt, während der Konjunktiv II für irreale oder unrealistische Szenarien verwendet wird.

💡Indikativ

Der Indikativ ist die 'normale' Form des Verbs, die verwendet wird, um Tatsachen, Aussagen oder Befehle auszudrücken. Im Kontext des Videos wird der Indikativ als Gegensatz zum Konjunktiv herangezogen, um die Unterschiede in der Verwendung zu verdeutlichen. Zum Beispiel wird erwähnt, dass der Indikativ die 'normale' Form ist, die in Aufsätzen, Tagebucheinträgen oder Alltagssprache verwendet wird.

💡Indirekte Rede

Indirekte Rede ist eine Redeform, bei der eine Aussage oder ein Statement nicht direkt zitiert, sondern in indirekter Form wiedergegeben wird. Im Video wird gezeigt, dass der Konjunktiv I in der indirekten Rede verwendet wird, um z.B. zu sagen, 'Du hast gesagt, du würdest gehen', was eine indirekte Form der Rede ist.

💡Irrealis

Irrealis bezeichnet einen grammatikalischen Modus, der Szenarien beschreibt, die als unwahrscheinlich oder unmöglich angesehen werden. Im Video wird der Konjunktiv II als ein Beispiel für den Irrealis genannt, um Dinge zu beschreiben, die nicht passieren oder schwer vorstellbar sind, wie z.B. 'Ich würde gerne Fußballprofi sein'.

💡Konjunktiv I

Konjunktiv I ist eine der beiden Hauptformen des Konjunktivs im Deutschen und wird im Video als die Form vorgestellt, die indirekte Rede darstellt. Es wird erklärt, dass Konjunktiv I für die Wiedergabe von Aussagen in einer Geschichte oder im Rahmen von Berichten verwendet wird, wie im Beispiel 'Du hast gesagt, du würdest gehen'.

💡Konjunktiv II

Konjunktiv II ist die zweite Form des Konjunktivs und dient im Deutschen dazu, unreale oder unwahrscheinliche Szenarien zu beschreiben. Im Video wird Konjunktiv II als die Form verwendet, um Dinge auszudrücken, die im Moment nicht eintreten oder die als unrealistisch erscheinen, wie z.B. 'Ich würde gerne Fußballprofi sein'.

💡Endung

Im Video wird erwähnt, dass es bestimmte Endungen gibt, die für die Bildung des Konjunktivs relevant sind. Diese Endungen sind für die korrekte Verwendung des Konjunktivs I und II notwendig und werden als Teil der Grammatik erklärt, die man sich merken muss.

💡Lernen

Das Wort 'lernen' wird im Video als Beispiel für die Verwendung des Indikativs und Konjunktivs verwendet. Es wird gezeigt, wie sich die Verbformen im Indikativ (ich lerne, du lernst, er/sie/es lernt) im Vergleich zum Konjunktiv I (ich lerne, du lernst, wir lernen) verändern.

💡Tabellen

Im Video wird auf Tabellen verwiesen, die die verschiedenen Formen des Konjunktivs und Indikativs für die Zuschauer visualisieren. Diese Tabellen sollen den Lernprozess erleichtern, indem sie die Veränderungen in den Verbformen für Konjunktiv I und II darstellen.

💡Beispiele

Beispiele sind im Video verwendet, um die Verwendung des Konjunktivs zu veranschaulichen. Sie dienen dazu, die Erklärungen zu konkretisieren und die Zuschauer zu verständigen, wie der Konjunktiv in verschiedenen Kontexten eingesetzt wird, wie z.B. 'Du hast gesagt, du würdest gehen' für Konjunktiv I und 'Ich würde gerne Fußballprofi sein' für Konjunktiv II.

Highlights

Willkommen zu einem weiteren Video auf dem Kanal Learning by Watching.

Das Thema des Videos ist der Konjunktiv im Deutschen und seine Verwendung im Lateinischen.

Der Konjunktiv beschreibt einen Modus von Verben, der in der Regel für indirekte Rede oder für irreale Szenarien verwendet wird.

Es gibt zwei wichtige Konjunktivformen, die jeweils ihre eigene Funktion haben.

Der Konjunktiv I wird für indirekte Rede verwendet, während der Konjunktiv II für irreale oder unrealistische Szenarien steht.

Indirekte Rede wird, wenn man etwas aus einer Geschichte wiedergibt, immer im Konjunktiv I geschrieben.

Der Konjunktiv I wird auch in der Umgangssprache verwendet, um Dinge auszudrücken, die im Moment unmöglich erscheinen.

Der Konjunktiv II wird verwendet, um unrealistische Wünsche oder Träume auszudrücken, wie zum Beispiel 'Wäre es nicht schön, Fussballprofi zu sein?'

Die Bildung des Konjunktivs erfordert manche Veränderungen, die auswendig gelernt werden müssen.

Es wird eine Tabelle mit den Endungen des Konjunktivs vorgestellt, die sich von den des Indikativs unterscheiden.

Die Funktion des Konjunktivs sollte nach dem Video klar sein, einschließlich der Unterschiede zwischen Konjunktiv I und II.

Es wird ein Link zum Tabellen-Paket angekündigt, das die Endungen des Konjunktivs erklärt.

Die Verwendung des Konjunktivs ist logisch und kann nach dem Lernen der Endungen verständlich gemacht werden.

Es werden Beispiele für den Gebrauch des Konjunktivs I und II gegeben, um die Unterschiede zu verdeutlichen.

Ein Beispiel für den Konjunktiv II ist die Aussage 'Wäre es nicht schön, Fussballprofi zu sein?', die unrealistische Wünsche ausdrückt.

Das Video endet mit der Aufforderung, Fragen im Kommentarbereich zu stellen und ein Abo zu hinterlassen, wenn man das Video mochte.

Es wird auf das nächste Video hingewiesen, das bald erscheinen wird.

Transcripts

bauleute und herzlich willkommen zu

einem weiteren video auf kanal learning

by watching und ja heute haben wir

wieder neues thema im deutschen nämlich

den konjunktiv im lateinischen habe ich

den konjunktiv war schon über handelt

aber heute kümmern wir uns mal generell

um den konjunktiv im deutschen was euch

das video gefällt wie ich mich selber

ein like freunden und will ich sagen

sagen wir mal direkt mit dem video an so

als erstellen was natürlich die frage

was ist der konjunktiv überhaupt und im

prinzip beschreibt der konjunktiv einen

modus von einem verb falls sie es nicht

wisst was ein modus von einem werbe man

kann sich das relativ einfach vor augen

führen in dem man sich den indikativ

anguckt der initiative ist die

normalform das heißt wenn hier

irgendetwas schreibt zum beispiel einen

aufsatz ein tagebucheintrag oder

sonstwas oder ob jedoch generell eine

nacherzählung oder sowas schreibt der

mann in das ist halt generell die

normale formen wäre normalerweise

sprechen oder halt auch generell

schreiben und ja es gibt insgesamt 2

konjunktive dass auf jeden fall ziemlich

wichtig zu wissen da jeder von den

beiden konjunktiven sozusagen seine

eigene aufgabe hat und seine eigene

funktion hat und ja gut der konjunktiv 1

beschreibt meist eine indirekte rede das

heißt wenn ihr eine ja eine rede

sozusagen aus einer geschichte sozusagen

wieder gibt schreibt er immer in

indirekter rede weil sie sich fest dass

indirekte rede ist eigentlich müsste

schon auch mal mit kanal ein video dort

zu sein ansonsten kommt es in den

nächsten tagen online

dazu werden wir uns auch gleich noch mal

ein beispiel angucken wir können tief 2

beschreibt meist irreales also mit real

es ist im prinzip gemeint dass man etwas

beschreibt das prinzip nicht möglich ist

oder sehr schwer vorstellbar ist dass

etwas passiert also unrealistisch real

wie es auch schon da sozusagen steht

also man benutzt den konjunktiv auch

öfters mal sozusagen in der

umgangssprache

das heißt man benutzte im prinzip ja

seine sprache dazu etwas auszudrücken

halt was im prinzip in dem moment

unmöglich erscheint oder hals zumindest

sehr unrealistisch erscheint so und

jetzt gucken wir mal ein paar beispiele

anführen konjunktiv als er ist ja im

konjunktiv 1 und da habe ich ja eben

schon gesagt dass es so ein bisschen ja

indirekte rede im prinzip ist und da

jetzt mal den satz du hast gesagt du

würdest gehen dass es konjunktiv 1 in

der indirekten rede dass die planer vor

und du hast gesagt du würdest gehen

falls ja ihr euch jetzt ein bisschen

fragt die die bildung ist wir werden uns

gleich nochmal

tabelle dazu angucken aber im prinzip

können wir euch merken dass ihr die

endung auf jeden fall auswendiglernen

müsst ich werde diese beschreibung mal

link zum tabellen packen

das kann ich euch jetzt nicht erklären

weil das sind einfach änderungen die man

lernen muss sowie keine ahnung weil sie

latein habt oder irgendeine andere

sprache das sind ein paar änderungen die

man auswendig lernen muss da führt kein

weg dran vorbei

also man muss ja im prinzip auch ein

bisschen für tun aber ansonsten ist der

konjunktiv eigentlich ziemlich logisch

erschließbar sondern jetzt der

konjunktiv zwei ich würde gerne fußball

profi sein würde ist hier der konjunktiv

2 beschreibt etwas irreales und ja im

prinzip ist es schon ziemlich

unrealistisch wenn man jetzt als normale

person sagen würde man wer gerne fußball

profi genau deswegen benutzt man

hingegen konjunktiv 2 so würde es ja

auch noch mal die endung die müsst ihr

euch wie gesagt auch angucken da ist

auch ein link sozusagen

ich glaube zum studienkreis packe ich

mir einen reinen er ist eigentlich meist

ziemlich gut so hier nochmal die bildung

haben wir mal eine tabelle herausgesucht

haben wir den indikativen ich eben schon

angesprochen habe also ich lerne du

lernst er sie es lernen lernen ihr lernt

sie lernen so und das verändert sich

dann halt im konjunktiv einst so ich

lerne

du lernst erst lernen wir lernen hier

lernen sie lernen das ist im prinzip die

tabelle da könnt ihr euch die einfach

mal angucken und der beschreibung und

dann die auswendig lernen und so sollte

eigentlich die funktion des konjunktivs

also die gekommen ist konjunktiv 1 vom

konjunktiv 2 sollte eigentlich jetzt

nach dem video relativ klar sein

bei fragen die kommentare und darf ich

sagen dankeschön fürs zuschauen

und ja also kein abo da gelassen hatte

ich mich darüber sehr freuen und

natürlich sagen wir sind im nächsten

video wieder sein auto rein und so