TODOS PROFESSORES DO ESTADO DE SP SERÃO AVALIADOS - RESOLUÇÃO SEDUC 83/2025 - IMPACTOS SERÃO GRANDES

Summary

En este video, Thiago Luz discute una nueva resolución publicada por la Secretaría de Educación de São Paulo, que establece una evaluación periódica del desempeño de los profesores en las escuelas estatales a partir de 2025. Aunque la resolución busca mejorar la calidad educativa, Thiago cuestiona sus implicaciones, que considera un ataque a los docentes. Los maestros serán evaluados por estudiantes, otros profesores y la administración escolar, y los resultados influirán en su futuro profesional, incluyendo posibles reubicaciones. El video también critica la falta de humanización y apoyo en el sistema educativo y llama a un cambio en la gestión educativa.

Takeaways

• 😀 A partir de 2025, todos los profesores de la red estatal de São Paulo pasarán por una evaluación de desempeño que tendrá impactos significativos en su carrera.
• 😀 La resolución SEDUC número 83, publicada en mayo de 2025, regula el proceso de evaluación de los profesores, incluyendo los docentes de escuelas de tiempo parcial e integral.
• 😀 Los docentes serán evaluados independientemente de su carga horaria, incluso si están de licencia o adaptados a otros programas y funciones de gestión escolar.
• 😀 Los evaluadores serán los estudiantes, los profesores en ejercicio y los miembros del equipo gestor de la escuela. Si un estudiante no puede evaluar, la dirección escolar debe justificarlo.
• 😀 Las competencias evaluadas incluyen el dominio del contenido, la metodología, la gestión del aula, la comunicación clara, el clima organizacional y el compromiso con la calidad educativa.
• 😀 La evaluación se realizará en dos fases: una diagnóstica (formativa) a mitad de año y una final (sumativa) al final del ciclo lectivo.
• 😀 El resultado de la evaluación diagnóstica influirá en el desempeño final del profesor, que se evaluará para determinar la puntuación final.
• 😀 La evaluación también afectará a los docentes de los programas de tiempo parcial (PAY), con posibles sanciones si no se obtiene una evaluación satisfactoria.
• 😀 Los docentes mal evaluados podrán ser realojados en otras unidades o permanecer adidos, lo que podría afectar su estabilidad laboral y financiera.
• 😀 La resolución entra en vigor en mayo de 2025, con impacto directo en la vida funcional de los docentes a partir del primer día lectivo del año siguiente.
• 😀 El autor critica la falta de valorización de los profesores por parte del gobierno y señala que los docentes están siendo tratados como máquinas en lugar de recibir apoyo y humanización en su trabajo.

Q & A

¿Qué cambios se implementarán en la evaluación de los profesores de la red estatal de São Paulo a partir de 2025?

A partir de 2025, todos los profesores de la red estatal de São Paulo serán evaluados por la Secretaría de Educación. La evaluación afectará su vida profesional y tendrá implicaciones significativas, como la posibilidad de realocación o cesación de contratos dependiendo de los resultados obtenidos.

¿Qué criterios se tomarán en cuenta en la evaluación de los docentes?

La evaluación tomará en cuenta el dominio del conocimiento, la metodología, la gestión del aula, la capacidad de liderazgo, la comunicación, el clima organizacional, el compromiso con la enseñanza, el apoyo al desarrollo, el engagement, la disponibilidad y el planeamiento de las clases.

¿Quiénes serán los encargados de realizar la evaluación de los docentes?

Los evaluadores serán los alumnos, los otros profesores en ejercicio y los miembros del equipo de gestión escolar. Si los estudiantes no tienen capacidad para evaluar, la dirección de la escuela debe justificar el motivo.

¿Cómo se estructuran las dos evaluaciones anuales?

Habrá dos evaluaciones al año: la evaluación diagnóstica, que se realizará a mitad de año con un enfoque formativo, y la evaluación final, que se llevará a cabo al final del año escolar y será sumativa, determinando la puntuación final de los profesores.

¿Qué sucede si un docente no obtiene una evaluación satisfactoria?

Si un docente no obtiene una evaluación satisfactoria, puede ser realocado a otra unidad escolar o ser declarado 'adido' en caso de no haber una escuela disponible para su realocación. Esto afectará tanto su situación profesional como financiera.

¿Qué diferencia existe entre la evaluación diagnóstica y la evaluación final?

La evaluación diagnóstica tiene un propósito formativo, centrándose en el apoyo presencial, la ejecución de planes y la participación en reuniones, mientras que la evaluación final es sumativa, determinando la puntuación final y considerando también los resultados de la evaluación diagnóstica.

¿Cómo se manejarán los docentes que trabajen en programas de tiempo parcial (Pay)?

Los docentes en programas de tiempo parcial también estarán sujetos a evaluación. Si no obtienen buenos resultados, podrían ser retirados del programa y realojados en otras unidades escolares, aunque esto podría generar consecuencias como la imposibilidad de ser realocados nuevamente por un tiempo.

¿Qué consecuencias tendrá la evaluación negativa para los docentes en términos de su carrera?

Una evaluación negativa puede resultar en la suspensión de las clases para los docentes o incluso en la finalización de su contrato, con posibles dificultades para ser reincorporados a la red estatal en el futuro.

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación dentro de cada escuela?

El director de la escuela consolidará los resultados de la evaluación. La evaluación será realizada por el equipo de gestión escolar y registrada en un sistema, mientras que los resultados serán presentados de manera clara y constructiva al docente evaluado.

¿Qué implicaciones tiene la falta de apoyo a los docentes según el presentador?

El presentador critica la falta de apoyo y humanidad hacia los docentes, señalando que el ambiente escolar no fomenta la felicidad ni el bienestar de los profesores, lo que afecta su desempeño y genera una sensación de deshumanización dentro del sistema educativo.