英語力向上は大量インプットだけ。

Summary

この動画は、70歳の男性が自身の英語学習経験とその過程をシェアする内容です。66歳で英語を学び始め、1年目に英検1級を取得し、その後、学習の重要性を強調。彼は、年金生活者としてボランティア感覚で活動しており、動画制作の目的は金銭的利益ではなく、学びを広めることにあると述べています。また、日本人の言語学習における困難を分析し、第二言語習得の重要性とその挑戦についても触れています。

Takeaways

• 😀 英語学習は大規模なインプットが重要であり、毎日少しずつ積み重ねることが効果的。
• 😀 年齢に関係なく、学びたいという強い動機があれば新しい言語は習得できる。
• 😀 第二言語習得は文化的・アイデンティティ的な障壁が大きいが、それを乗り越えるためには意識的な努力が必要。
• 😀 日本人のアイデンティティが外国語学習における壁となることが多いため、強い動機と目的が必要。
• 😀 大人が第二言語を学ぶのは難しいが、赤ちゃんが母語を習得する過程から多くを学べる。
• 😀 ビジネス目的で動画をアップするYouTuberが多いが、彼らは利益を得るために視聴者に好まれる内容を優先し、本質的なことを言わない傾向がある。
• 😀 知識をシェアするためにお金を求めず、ボランティアとして活動することが重要である。
• 😀 海外留学は必ずしも言語学習に直結するわけではなく、特にグループ活動では本当の意味で言語を学ぶことは難しい。
• 😀 ネットを活用して、さまざまな方法で人と繋がり、情報を得ることが可能となった現代においては、積極的な情報交換が重要。
• 😀 自分が興味を持つ分野を追求することが、学びの原動力となり、その結果として成長が促される。

Q & A

この動画の中で、話者が語る自己成長のポイントは何ですか？

話者は自己成長の鍵として、言語学習や知識の追求を挙げています。特に、英語学習においては大量のインプットが重要であり、自分の興味を追求することが最も大きな原動力になると述べています。

なぜ、言語学習は大人にとって難しいと感じるのでしょうか？

言語学習が難しいのは、日本人としてのアイデンティティが強く言語によって形成されているため、外国語を習得するには強い動機や目的が必要だと話者は指摘しています。

ビジネス目的のユーチューバーと趣味で動画を作る人との違いは何ですか？

ビジネス目的のユーチューバーは、視聴回数や登録者数を重視し、収益化を目指しています。一方、話者は金銭的な利益を求めておらず、純粋に知識をシェアすることを目的としています。

なぜ、多くの人が第二言語を習得するのに失敗するのでしょうか？

多くの人が第二言語を習得するのに失敗するのは、日本語という母国語が強固であるため、外国語が入り込む余地がないからだと話者は考えています。

大量インプットの重要性について、どのように説明されていますか？

大量インプットは言語学習において最も重要な要素とされており、継続的な学習や興味を持ち続けることが習得への鍵だと強調されています。

「自分の興味を追求する」ことが、どのように言語学習に役立つのでしょうか？

自分の興味を追求することで、学習が義務感から解放され、より楽しく、自然に言語に触れることができるため、習得が進むと話者は述べています。

英語学習を始めたきっかけは何ですか？

話者は66歳のときに近所の外国大学に通い、英語学習を始めたと述べています。この時の学習は趣味として始めたもので、最初の1年で英検1級に合格しました。

「ネット時代」における学び方の利点は何ですか？

ネット時代では、情報や知識を簡単に広げることができ、興味を持つ分野について多くの人とつながりながら学びを深めることができる点が利点とされています。

留学や海外旅行の言語学習に対する話者の見解はどうですか？

話者は、留学や海外旅行だけでは必ずしも言語学習が成功するとは限らないと考えています。言語学習は個人の努力と強い目的意識が必要であり、単に外国に行くだけではうまくいかないと述べています。

話者は動画制作において、どのようなアプローチを取っていますか？

話者は、動画制作を金銭的な目的ではなく、純粋に英語学習や自己成長を促進するための活動として行っています。視聴回数や登録者数に依存せず、意味のある情報をシェアすることを大切にしています。