Diseñado para trascender | Rubén Hernández | TEDxUniMontemorelos

Summary

Este discurso reflexiona sobre el concepto de trascendencia, analizando cómo un arquitecto encuentra el verdadero significado en su vida al identificar la dirección correcta. A través de experiencias personales y el aprendizaje de la palabra 'trascendencia', que implica un camino ascendente y un esfuerzo constante, el orador invita a la audiencia a detenerse y reflexionar sobre su propio trayecto. Con una analogía visual usando un vector y una espiral logarítmica, el mensaje enfatiza la importancia de encontrar el propósito y el sentido en lo que hacemos, inspirando a todos a avanzar en la dirección correcta.

Takeaways

• 😀 La búsqueda de significado y propósito es fundamental en la vida y el trabajo. A veces, tener éxito profesionalmente no es suficiente para sentirse realizado.
• 😀 Las palabras de una profesora en la adolescencia pueden marcar profundamente y generar dudas sobre el camino que seguimos, pero esas experiencias pueden ser una fuente de reflexión y crecimiento.
• 😀 La trascendencia no es solo un logro, sino un proceso continuo de ascenso, esfuerzo constante y mantener un camino claro hacia un objetivo superior.
• 😀 El concepto de trascendencia se puede desglosar en cuatro partes: 'trans' (de un lugar a otro), 'scandere' (subir, escalar), 'nt' (la persona que lo hace) y 'ia' (una acción constante).
• 😀 Para trascender, es necesario detenerse a reflexionar sobre dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos, ya que el simple hecho de estar ocupado no garantiza que estemos avanzando en la dirección correcta.
• 😀 El deseo de trascender está dentro de nosotros, en nuestra naturaleza misma, tal como se manifiesta en la geometría, las artes y la naturaleza.
• 😀 La metáfora del vector y la espiral logarítmica se utiliza para ilustrar cómo el proceso de trascendencia es una trayectoria ascendente y expansiva que nunca deja de crecer.
• 😀 Tomar decisiones conscientes y reflexionar sobre nuestra dirección y propósito en la vida puede conducirnos a encontrar un camino de servicio y realización personal.
• 😀 La trascendencia no es algo que se alcanza de manera individual, sino que se potencia cuando se trabaja en colaboración, alineando esfuerzos y visión con otros.
• 😀 La trascendencia se logra cuando dejamos de ser solo arquitectos de espacios para convertirnos en arquitectos de personas, sirviendo a la comunidad y enseñando a otros a seguir el mismo camino de crecimiento.

Q & A

¿Qué sentimiento experimentó el narrador cuando su maestra le dijo que no llegarían a ningún lado si seguía dibujando en su cuaderno?

El narrador se sintió profundamente herido, como si lo hubieran apuñalado en el corazón. Esa frase, pronunciada por su maestra, le causó un gran impacto emocional cuando tenía 15 o 16 años.

¿Qué logró el narrador más adelante en su carrera profesional?

El narrador se convirtió en socio de una firma de arquitectura y más tarde fundó su propia firma, trabajando en proyectos importantes para gobiernos municipales y clientes privados.

A pesar de sus logros, ¿cómo se sintió el narrador en un momento de su vida profesional?

A pesar de tener éxito, el narrador sintió que algo faltaba. Experimentó la sensación de que no estaba yendo a ningún lado, a pesar de estar ocupado con proyectos importantes.

¿Qué buscaba el narrador cuando reflexionaba sobre su vida y trabajo?

El narrador buscaba un cambio de dirección, algo que le diera sentido y trascendencia a su vida y trabajo. Quería encontrar un propósito más allá de ser simplemente un buen profesional.

¿Qué significa la palabra 'trascendencia' según el narrador?

La trascendencia, según el narrador, implica seguir un camino hacia arriba y hacia adelante, un esfuerzo constante que requiere de la persona para avanzar y progresar de manera continua y en la dirección correcta.

¿Qué elementos visuales utilizó el narrador para ilustrar el concepto de trascendencia?

El narrador utilizó dos elementos visuales: el vector, que simboliza un punto de inicio, dirección y propósito, y la espiral logarítmica, que representa un vector que crece exponencialmente y nunca deja de crecer.

¿Cómo explicó el narrador la relación entre la espiral logarítmica y la trascendencia?

El narrador explicó que la espiral logarítmica es como un vector que crece armoniosamente y continúa sin cesar, lo que representa el crecimiento constante y la ascensión de la trascendencia.

¿Qué le ayudó al narrador a identificar una nueva dirección en su vida?

Al detenerse y reflexionar sobre su vida, el narrador fue capaz de identificar un punto de partida, lo que le permitió encontrar una oportunidad significativa: formar parte del equipo fundador de una nueva escuela de arquitectura.

¿Qué cambio experimentó el narrador en su carrera como arquitecto?

El narrador dejó de ser solo un arquitecto de espacios para convertirse en un arquitecto de personas, eligiendo un camino de servicio y enseñanza dentro de la arquitectura, lo que le dio un nuevo propósito y dirección.

¿Cuál es el mensaje principal que el narrador desea transmitir al final del discurso?

El narrador alienta a las personas a detenerse y reflexionar sobre su vida, a identificar su punto de partida, decidir la dirección que quieren tomar y seguir esforzándose por alcanzar su potencial, trascendiendo e inspirando a otros en el proceso.