LA INFERENCIA Y LA PREDICCIÓN - RAZONAMIENTO VERBAL

Diana Tello Arvi

6 Apr 202105:00

Summary

TLDREn este video educativo, se presenta un enfoque lúdico para enseñar a los niños sobre la inferencia y la previsión a través de historias. La narradora se convierte en una detective que guía a los niños a deducir conclusiones basadas en situaciones cotidianas, como el caso de un pollito travieso llamado Tomasito. A medida que se desarrolla la historia, se invita a los niños a pensar críticamente sobre lo que podría haberle pasado a Tomasito cuando ignoró a su madre y siguió jugando bajo la lluvia. La interacción fomenta la participación activa y el desarrollo del pensamiento lógico en los pequeños.

Takeaways

🔍 La actividad del día consiste en vestirse de detectives para resolver casos sobre inferencias y previsiones.
🤔 La inferencia implica deducir y sacar conclusiones basadas en la información proporcionada.
🌧️ Un ejemplo de inferencia es deducir que estaba lloviendo porque las nubes se oscurecieron y alguien se fue rápidamente a casa.
🔮 La previsión se refiere a adivinar o anticipar lo que puede ocurrir en el futuro.
🐥 Se presenta la historia del pollito Tomásito, quien no sigue las instrucciones de su madre y se queda jugando en el campo.
🚗 Se destaca la importancia de prestar atención a las advertencias para evitar peligros, como cruzar la calle sin precaución.
⛈️ La madre gallina se da cuenta de que se avecina una tormenta y le dice a sus pollitos que regresen a casa rápidamente.
🌳 Los niños son animados a inferir qué le habrá pasado a Tomásito al no escuchar a su madre durante la tormenta.
🧩 Se fomenta el uso de habilidades de pensamiento crítico y deducción para resolver el caso del pollito.
👋 La actividad concluye con una invitación a seguir compartiendo y resolviendo más casos en futuras clases.

Q & A

¿Qué es la inferencia según el guion?
-La inferencia es deducir y sacar conclusiones a partir de una información dada.
¿Qué situación se presenta al inicio del guion?
-Se presenta la situación de una niña que se va rápidamente a casa porque las nubes empezaron a oscurecerse, lo que sugiere que podría llover.
¿Cuál es la conclusión que se llega sobre el clima en la primera situación?
-La conclusión es que probablemente estaba lloviendo, ya que la niña no quería mojarse.
¿Cómo se define la previsión en el contexto del guion?
-La previsión se define como adivinar o pensar en lo que está ocurriendo o lo que va a ocurrir.
¿Quién es el personaje principal en la historia del pollito?
-El personaje principal es Tomasito, un pollito travieso.
¿Qué advertencia le hace la gallinita a sus pollitos antes de cruzar la calle?
-La gallinita les advierte que deben pasar con cuidado y que deben ir todos detrás de ella.
¿Qué le sucede a Tomasito cuando cruza la calle sin hacer caso a su madre?
-Tomasito se da cuenta de un auto que viene a alta velocidad y corre rápidamente al otro lado, pero no se lastima.
¿Qué observa la gallinita durante el paseo al campo?
-La gallinita observa que se viene una tormenta porque las nubes se oscurecen y empieza a chispear.
¿Qué sucede con Tomasito cuando la gallinita le dice que regresen a casa?
-Tomasito no escucha a su madre y se queda jugando en el campo, lo que genera incertidumbre sobre su destino.
¿Qué se le pide a los niños que hagan al final del guion sobre el destino de Tomasito?
-Se les pide que usen sus habilidades de detective para inferir y predecir qué le pudo haber pasado a Tomasito.