Learning Planet 2010-03 / vol.3-1 キャリア教育を考える

Summary

東海大学の芦田広奈教授がゲストで登場し、キャディ教育をテーマに語りました。芦田教授は、教育の観点から、専門学校の経験を活かし、現在のキャリア教育の重要性とその背景について解説。2006年の教育基本法の改正以降、学校教育体系に職業教育を組み込む必要性が高まっているとされています。特に、中央教育審議会の特別部会では、学校教育に職業教育をどのように取り入れ、重要視すべきかが議論されています。また、高等教育においては、キャリア教育と呼ばれる新たな教育形態が提案されており、専門学校や短大の一部がそれに寄与してきたとされています。

Takeaways

• 🎓 東海大学の芦田広奈さんがゲストとして登場し、キャディ教育に関する議論に参加しました。
• 📚 芦田さんは、教育法改正により、学校教育体系に職業教育を組み込む必要性が強調されました。
• 🏫 学校教育体系は、小・中・高・大学に加えて、職業教育を含める必要があるとされています。
• 📈 芦田さんは、専門学校での経験を活かし、現在のキャリア教育に貢献しています。
• 📊 教育の特別部会は、平成21年から始まっており、頻繁に議論が行われています。
• 💡 教育の特別部会の目的は、学校教育体系に職業教育をどのように取り入れ、どのようなことが重要になるかを検討することです。
• 🏛️ 高等教育においては、新しい職業教育に特化した学校種を作る方向で議論が進められています。
• 📝 学校教育法の第一条には、小学校、中学校、大学が挙げられており、専門学校は含まれていません。
• 🔍 職業実践教育は、狭い意味での職業教育と、キャリア教育という2つのカテゴリーに分けられるとされています。
• 🧑‍🎓 高等教育において行うべき職業実践教育は、キャリア教育とされ、特定の職業に従事するための専門的知識・技術を教える教育とは区別されます。
• 🌟 芦田さんは、文部科学省の委員としても活動しており、教育政策に貢献しています。

Q & A

芦田広奈さんはどのような経歴を持っていますか？

芦田広奈さんは東海大学の教授で、専門学校の職業教育を経験し、厚生労働省や文部科学省などの政府委員にも務めてきました。

キャリア教育が注目される背景は何ですか？

2006年に教育基本法が改正され、学校教育体系に职业教育を組み入れることが求められたことが背景です。

中央教育審議会の特別部会でどのような議論が行われていますか？

特別部会では、学校教育体系に职业教育をどのように組み込むか、また、重要な問題やカリキュラム開発の能力の向上について議論されています。

文部科学省の新しいビルで行われている審議会は誰でも参加可能ですか？

事前にメールで申し込んでいれば、誰でも参加可能です。

経過報告書の目的は何ですか？

経過報告書の目的は、学校教育体系に职业教育をどのように取り入れていくか、そしてそれが重要になる理由を明確にすることです。

専門学校はなぜ学校教育体系に入っていないのですか？

学校設置法の第一条において、小学校、中学校、大学が挙げられており、専門学校は明示的に名乗り出されていないためです。

キャリア教育と職業教育の違いは何ですか？

キャリア教育は、より幅広い視野で職業を選択するための教育であり、一方で職業教育は特定の職業に従事するための専門的な知識技術の教授に重点を置いています。

高等教育の中で行われるべき職業実践教育とは何ですか？

高等教育の中で行われるべき職業実践教育は、キャリア教育とされ、特定の職業に限定されない幅広い教育です。

専門学校や短大の一部で行われてきた教育は何を目指していますか？

専門学校や短大の一部で行われてきた教育は、特定の職業に必要な専門的な知識技術を教授し、職業の入り口に近い教育を目指しています。

新しい学校種として提案されている職業教育に特化した学校とは何ですか？

新しい学校種として提案されているのは、高等教育の中で行われるべきキャリア教育を担う学校で、専門学校や短大の一部とは異なります。

芦田広奈さんはTwitter上でどのような議論に関与していますか？

芦田広奈さんはTwitter上で教育に関する議論に積極的に関与しており、その議論の一環として番組への出演が決定しました。