Cómo formular PREGUNTAS para evaluar la COMPRENSIÓN LECTORA con EJEMPLOS

Profesor Paolo Astorga

11 May 202114:20

Summary

TLDREste video explora los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico-valorativo. A través de un texto argumentativo sobre la responsabilidad humana, se presentan preguntas clave para evaluar cada nivel, como identificar el tema central, el título, las ideas principales y hacer inferencias. Además, se discuten la importancia de emitir juicios críticos y opiniones sobre el contenido. El video busca desarrollar habilidades de lectura significativa y pensamiento crítico en los espectadores, fomentando su capacidad interpretativa y reflexiva sobre los textos leídos.

Takeaways

📖 La comprensión lectora se divide en tres niveles: literal, inferencial y crítico valorativo.
🔍 El nivel literal implica reconocer los elementos explícitos del texto, tanto de forma como de contenido.
🧐 El nivel inferencial consiste en interpretar las ideas implícitas y requiere conocimientos previos.
📝 El nivel crítico valorativo se enfoca en emitir juicios y opiniones sobre el texto.
📚 Las preguntas clave para evaluar la comprensión lectora buscan desarrollar estos tres niveles.
🗣️ El texto leído aborda la responsabilidad como un elemento clave de la libertad humana.
📌 El tema central del texto es que la responsabilidad es indispensable para la libertad.
🏷️ Un título adecuado para el texto sería 'La libertad y la culpa', ya que abarca los conceptos clave.
🧠 La idea principal es que la responsabilidad puede ser tanto un honor como una maldición.
🤔 Las inferencias permiten deducir que la responsabilidad es esencial para una convivencia social seria.

Q & A

¿Cuáles son los tres niveles de comprensión lectora mencionados en el video?
-Los tres niveles son: el nivel literal, que reconoce los elementos explícitos del texto; el nivel inferencial, que reconoce las ideas implícitas y requiere los conocimientos previos del lector; y el nivel crítico valorativo, donde el lector emite juicios críticos y opiniones sobre el texto.
¿Cuál es la función del nivel literal en la comprensión lectora?
-El nivel literal permite entender los aspectos elementales del texto, tanto en forma como en contenido, reconociendo los elementos explícitos del mismo.
¿Por qué es importante el conocimiento previo del lector en el nivel inferencial?
-El conocimiento previo es crucial porque permite al lector hacer inferencias y llegar a conclusiones a partir de la información implícita del texto.
¿Qué papel juega la opinión del lector en el nivel crítico valorativo?
-En el nivel crítico valorativo, la opinión del lector es fundamental, ya que permite que el texto adquiera significatividad personal y se comprenda más allá de su contenido literal.
¿Cuál es el tema central del fragmento argumentativo leído en el video?
-El tema central del texto es la responsabilidad como un elemento indispensable de la libertad humana.
¿Cuál sería un título adecuado para el texto leído en el video?
-Un título adecuado sería 'La libertad y la culpa', ya que ambos conceptos son fundamentales en el contenido del texto.
¿Cuál es la idea principal del texto argumentativo leído?
-La idea principal es que la responsabilidad en el ser humano puede significar dos cosas: una maldición o un gran honor, dependiendo de las circunstancias.
¿Cómo se puede resumir mejor el texto leído?
-El mejor resumen sería que 'la responsabilidad es una atribución humana de los seres libres, es decir, consecuentes con sus acciones'.
¿Qué se infiere del texto sobre la relación entre responsabilidad y sociedad?
-Se infiere que la responsabilidad es lo que permite vivir seriamente en sociedad, construyendo confianza y fomentando la convivencia.
¿Qué significa la frase 'ser responsable nos hace dignos de crédito' según el contexto del texto?
-Significa que la responsabilidad genera confianza, lo cual nos hace dignos de crédito o confianza por parte de los demás.