Mi Presentación del curso Estrategias de IA

Summary

El curso de estrategias de IA para educadores y profesionales aborda la transición tecnológica con el surgimiento de Chat GPT, impactando la educación y profesiones. Se discuten las reacciones iniciales, el uso responsable, y la implementación práctica de la IA en diversos rubros. Se destaca la importancia de conocer la tecnología y sus limitaciones, y se presenta un modelo de precios para acceder a las herramientas de IA, incluyendo opciones gratuitas y de pago.

Takeaways

• 👥 El curso se centra en estrategias de Inteligencia Artificial (IA) para educadores y profesionales, presentado por el equipo docente del laboratorio de ciencia de datos.
• 📅 La aparición de Chat GPT el 30 de noviembre de 2022 marcó un punto de inflexión en la tecnología y el interés en la IA.
• 🌐 Chat GPT alcanzó los 100 millones de usuarios en 2 años, estableciendo un récord de adopción de tecnología.
• 📈 El impacto de la IA ha generado debates y preocupaciones en áreas educativas y profesionales, con temores y expectativas sobre su aplicación y regulación.
• 🏫 En algunas instituciones educativas y países, se ha considerado la prohibición o regulación del uso de la IA en el aula.
• 🤖 La lógica difusa es un concepto clave en la IA, permitiendo manejar la incertidumbre y la ambigüedad en la toma de decisiones.
• 💻 Los chatbots, como Chat GPT, son herramientas que permiten diálogos entre usuarios y software, automatizando respuestas y facilitando tareas.
• 🛠️ El curso busca profundizar en el uso adecuado de la IA, evitando el miedo o la prohibición, y promoviendo la experimentación y el aprendizaje.
• 💡 Los participantes del curso serán animados a compartir experiencias y generar implementaciones desde sus necesidades específicas.
• 🌐 Muchas herramientas de IA ofrecen versiones gratuitas con limitaciones, mientras que las versiones de pago proporcionan más funciones y soporte.
• 📊 La lógica difusa y la estadística desempeñan un papel fundamental en la interpretación del lenguaje natural y en la respuesta de los chatbots.
• 🚀 El curso tiene como objetivo preparar a los participantes para aprovechar al máximo las herramientas de IA en sus actividades profesionales y educativas.

Q & A

¿Qué evento notable se menciona al inicio del transcript y cuál fue su impacto en el mundo de la informática?

El evento notable mencionado es la aparición de Chat GPT el 30 de noviembre del año 22. Su impacto en el mundo de la informática fue significativo, generando una serie de hechos que cambiaron las aplicaciones de la tecnología e impactando rápidamente en la sociedad, logrando los 100 millones de usuarios en 2 años y marcando un récord en la adopción de una herramienta tecnológica.

¿Cómo se describió el uso de Chat GPT en la educación y las dudas que surgieron alrededor de su aplicación?

El uso de Chat GPT en la educación se describió como una herramienta capaz de generar trabajos completos y convincentes siguiendo ciertas consignas, lo que generó dudas sobre las consecuencias que podría tener en la elaboración de trabajos por parte de los estudiantes. También se mencionó el temor y la expectativa sobre las profesiones que podrían ser reemplazadas por la inteligencia artificial.

¿Qué medidas se tomaron algunas universidades y países ante el temor a la tecnología de inteligencia artificial?

Algunas universidades y países tomaron medidas para regular o prohibir el uso de la inteligencia artificial dentro de sus instituciones. Se menciona específicamente a Francia y Estados Unidos, que inicialmente prohibieron su uso, y a Italia, que también implementó una prohibición temporal que más tarde se revocó.

¿Qué es la lógica difusa y cómo es útil en la inteligencia artificial?

La lógica difusa es un sistema de reasoning que maneja incertidumbre y ambigüedad, permitiendo grados de verdad en lugar de una dicotomía de verdadero o falso. Es especialmente útil en la inteligencia artificial para manejar situaciones complejas y tomar decisiones basadas en conocimiento humano, facilitando la interpretación del lenguaje natural y la interacción con sistemas de chatbots.

¿Qué es un chatbot y cuál es su función principal?

Un chatbot es un software que permite generar un diálogo entre una persona y un programa, automatizando las respuestas y proporcionando información o asistencia de acuerdo a las interacciones. Su función principal es interactuar con el usuario de manera que imite una conversación humana, brindando soluciones, información o apoyo en diferentes contextos.

¿Qué se discute con respecto a los modelos de precios de las herramientas de inteligencia artificial?

Se discuten diferentes modelos de precios para las herramientas de inteligencia artificial, incluidas las versiones gratuitas y de pago. Se menciona que las versiones gratuitas pueden tener limitaciones o ser solo temporales, mientras que las versiones de pago ofrecen más funciones y soporte. También se habla sobre la posibilidad de contratos mensuales o anuales, con descuentos por la suscripción anual.

¿Qué se sugiere hacer con las herramientas de inteligencia artificial en el contexto educativo?

Se sugiere que en el contexto educativo, en lugar de prohibir el uso de las herramientas de inteligencia artificial, se deberían estudiar y experimentar para encontrar maneras adecuadas de usarlas. Se propugna un enfoque de aprendizaje y experimentación para generar experiencias y enriquecer la comprensión de la tecnología.

¿Qué es la lógica tradicional en informática y cómo se diferencia de la lógica difusa?

La lógica tradicional en informática se basa en una dicotomía de verdadero o falso, managing situations where something is either equal or not equal, taller or shorter, etc. La lógica difusa, en contraste, maneja grados de verdad,允许系统处理不确定性和模糊性, making it more suitable for handling natural language and complex human-like decision making.

¿Qué se entiende por 'ecobot' en el contexto del transcript?

El 'ecobot' mencionado en el transcript es un chatbot desarrollado por la institución que ayuda a los usuarios a encontrar información relacionada con la facultad, principalmente en su sitio web y otros medios digitales. Es un ejemplo práctico de cómo se puede utilizar la inteligencia artificial en un entorno educativo.

¿Cuál es la importancia de conocer la tecnología de inteligencia artificial antes de su aplicación?

Conocer la tecnología de inteligencia artificial es crucial para entender su potencial y sus limitaciones. Permite su uso adecuado, evita malentendidos y garantiza una aplicación responsable. También se puede evitar el miedo o la sobrestimación de su capacidad, proporcionando una comprensión más auténtica de lo que la tecnología puede hacer.

¿Qué se sugiere como enfoque para el uso de inteligencia artificial en la actividad profesional?

El enfoque sugerido para el uso de inteligencia artificial en la actividad profesional es el de explorar y experimentar con las herramientas disponibles, encontrar aplicaciones en distintos rubros y utilizar la inteligencia artificial de manera que mejore la eficiencia, reduzca el tiempo invertido y genere valor añadido en la tarea profesional.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Curso de Estrategias de IA para Educadores y Profesionales

Este párrafo presenta el inicio del curso de estrategias de inteligencia artificial (IA) dirigido a educadores y profesionales. Se menciona al equipo docente, compuesto por Fabiana Tarifa, Mariano Campanel, profesor Diego Silva y Francisco Salguero, quienes son miembros del laboratorio de ciencia de datos. El curso surge tras la aparición de Chat GPT el 30 de noviembre de 2022, un acontecimiento que marcó un punto de inflexión en el mundo de la informática y generó un rápido impacto en la tecnología. La descripción detalla cómo la comunidad comenzó a debatir sobre las consecuencias de la IA en la educación y la actividad profesional, surgiendo temores y expectativas sobre su aplicación y regulación.

05:00

🤖 Aplicaciones Profesionales de la IA y Debates en la Educación

Este párrafo discute las diversas aplicaciones profesionales de la IA en diferentes sectores, como administración y marketing, e incluso en la medicina. Muestra cómo la tecnología ha impactado el ámbito educativo, donde surgieron debates sobre su uso en la creación de trabajos académicos y las dudas sobre las profesiones que podrían ser reemplazadas por la IA. Además, se menciona la reacción de diferentes países y universidades ante esta nueva tecnología, desde prohibiciones hasta la implementación de chatbots educativos.

10:03

🌐 Experiencias e Investigaciones en la Facultad

Este segmento relata las experiencias y investigaciones realizadas en la facultad, particularmente en el laboratorio de ciencia de datos, con respecto a los chatbots y la IA. Se describe el desarrollo y uso de 'ecobot', un chatbot diseñado para ayudar a los usuarios a encontrar información en la página web de la facultad. La aparición de Chat GPT llevó a una nueva perspectiva sobre las posibilidades de los chatbots y se decidió investigar y aprovechar la tecnología en lugar de prohibirla, lo que resultó en la creación de un espacio de aprendizaje y un curso sobre IA en educación.

15:04

📈 Conceptos Básicos de la IA y Lógica Difusa

Este párrafo introduce los conceptos fundamentales de la IA, destacando la lógica difusa como un componente clave en el manejo de la incertidumbre y la ambigüedad. Se explica cómo la lógica difusa permite una mayor flexibilidad en la representación de situaciones complejas y en la toma de decisiones basadas en conocimiento humano. Se da un ejemplo práctico de cómo la lógica difusa se aplica en la interpretación del lenguaje natural y se discuten las limitaciones inherentes a las respuestas generadas por los chatbots.

20:07

💡 Acceso a Herramientas de IA y Modelos de Precio

Este segmento aborda la accesibilidad de herramientas de IA, destacando la mayoría de ellas como software en la nube. Se discuten los diferentes modelos de precios, desde versiones gratuitas con limitaciones, hasta versiones pagas que ofrecen más funcionalidades y soporte. Se menciona la existencia de garantías de devolución de dinero y la opción de contratos mensuales o anuales con descuentos. Además, se sugiere a los usuarios que evalúen sus necesidades para determinar qué plan les conviene y se invita a comenzar el curso para experimentar con la tecnología de IA.

25:09

🚀 Inicio del Curso de Estrategias de IA

Este párrafo marca el inicio oficial del curso de estrategias de IA, presentando información previa sobre la lógica difusa y el acceso a herramientas de IA. Se enfatiza la importancia de conocer la tecnología y sus limitaciones, así como las oportunidades que puede aportar a la productividad y el tiempo. Concluye con una invitación a los participantes a comenzar el curso y a explorar la IA, destacando su relevancia y impacto en el futuro cercano.

Keywords

💡Inteligencia Artificial

La Inteligencia Artificial (IA) es un campo de la informática que se dedica a crear sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la toma de decisiones. En el video, se discute cómo la IA está cambiando la educación y la actividad profesional, y se menciona la aparición de ChatGPT como un ejemplo significativo de avance en esta área.

💡ChatGPT

ChatGPT es una herramienta de Inteligencia Artificial desarrollada por OpenAI, conocida por su capacidad para generar respuestas detalladas y expresivas a preguntas y tareas en lenguaje natural. En el video, se destaca su impacto en la tecnología y cómo ha acelerado el interés y la discusión sobre las aplicaciones de la IA en diversos ámbitos.

💡Adopción de tecnología

La adopción de tecnología se refiere al proceso por el cual las personas y las organizaciones comienzan a utilizar una nueva tecnología en sus actividades diarias o empresariales. En el video, se discute cómo la rápida adopción de ChatGPT ha generado preocupaciones y expectativas sobre las consecuencias de la IA en la educación y en el mundo laboral.

💡Lógica difusa

La lógica difusa es un sistema de ragionamiento que permite manejar la incertidumbre y la ambigüedad, algo fundamental en el manejo del lenguaje natural y en la toma de decisiones complejas. En el video, se explica cómo la lógica difusa es útil en situaciones donde no hay certeza absoluta, y se relaciona con la funcionalidad de los chatbots y otras herramientas de IA.

💡Chatbot

Un chatbot es un software que simula conversaciones humanas mediante el uso de Inteligencia Artificial. Los chatbots pueden ser utilizados para una variedad de propósitos, incluyendo el servicio al cliente, la asistencia en la búsqueda de información y la enseñanza. En el video, se menciona el desarrollo de un chatbot llamado Ecobot en la facultad, y se discute cómo los chatbots pueden ser utilizados en diferentes contextos educativos y profesionales.

💡Educación

La educación se refiere al proceso de enseñar y aprender conocimientos, habilidades, valores y normas en un entorno escolarizado. En el video, se discute cómo la IA y en particular ChatGPT están cambiando la forma en que se enseña y se aprende, generando debates sobre el uso responsable de estas herramientas en el ámbito educativo.

💡Profesiones

Las profesiones se refieren a las diferentes ocupaciones o oficios que una persona puede desempeñar en su vida laboral. En el video, se cuestiona cómo la IA puede tener un impacto en las profesiones actuales, posiblemente reemplazando o alterando ciertos roles laborales existentes.

💡Debates

Los debates son discusiones formales en las que se analizan y contrastan diferentes opiniones sobre un tema específico. En el video, se habla de los debates que han surgido en relación con la IA, en particular en el ámbito de la educación y las consecuencias para las profesiones.

💡Lectura de lenguaje natural

La lectura de lenguaje natural se refiere a la capacidad de los sistemas de IA para entender y procesar el lenguaje humano tal como se habla y escribe, incluyendo la comprensión de la ambigüedad y la variedad de expresiones. Es fundamental en el funcionamiento de herramientas como los chatbots.

💡Herramientas en la nube

Las herramientas en la nube son aplicaciones o servicios que se almacenan y se ejecutan en servidores remotos y a los que se accede a través de Internet. Permiten a los usuarios utilizar software sin la necesidad de instalarlo en sus dispositivos locales. En el video, se menciona el modelo de precios de estas herramientas y cómo acceder a ellas.

💡Modelos de precios

Los modelos de precios son las estructuras de costos asociadas a los productos o servicios que se ofrecen en el mercado. En el contexto del video, se refiere a las diferentes opciones de costos para acceder a herramientas de Inteligencia Artificial, incluyendo versiones gratuitas limitadas, planes de suscripción mensuales o anuales, y descuentos por contratación a largo plazo.

💡Garantía de devolución de dinero

La garantía de devolución de dinero es una política que permite a los clientes obtener un reembolso si no están satisfechos con un producto o servicio dentro de un período de tiempo determinado. En el video, se menciona que muchos proveedores de herramientas de IA ofrecen esta garantía paraAnime de confianza en la compra y uso de sus productos.

Highlights

Presentamos el curso de estrategias de IA para educadores y profesionales con un enfoque práctico.

El equipo docente de este curso es integrado por miembros del laboratorio de ciencia de datos.

La aparición de Chat GPT el 30 de noviembre de 2022 marcó un punto de inflexión en el mundo de la informática.

Chat GPT logró alcanzar los 100 millones de usuarios en 2 años, estableciendo un récord en la adopción de tecnología.

La tecnología de Chat GPT generó debates y preocupaciones en el ámbito educativo y profesional.

Se began a explorar las consecuencias de la IA en la educación y en la actividad empresarial.

A raíz de la aparición de Chat GPT, se implementó un chatbot llamado ecobot en la facultad para ayudar a los usuarios a encontrar información.

Se organizó una charla abierta para el personal de la facultad sobre inteligencia artificial en educación para compartir experiencias y conocimientos.

El curso tiene como objetivo profundizar en el estudio de la tecnología y proponer usos adecuados de la IA en la educación.

Se discutió la lógica difusa como herramienta fundamental en el campo de la inteligencia artificial para manejar incertidumbre y ambigüedad.

La inteligencia artificial ha avanzado gracias a la estadística y las probabilidades, permitiendo una mayor flexibilidad en la representación de situaciones.

Se aborda la importancia de entender la tecnología de IA y sus limitaciones antes de su aplicación.

Se mencionan los modelos de precios de las herramientas de IA, incluyendo versiones gratuitas y de pago con diferentes niveles de acceso y funciones.

Se destaca la importancia de elegir la herramienta de IA adecuada según las necesidades y recursos disponibles.

El curso fomenta la experimentación con la tecnología IA para encontrar implementaciones que se ajusten a las necesidades individuales.

Se invita a los participantes a disfrutar del curso y a experimentar con la tecnología de IA, reconociendo su relevancia en el futuro.

Transcripts

curso estrategias de ia para educadores

y profesionales un enfoque

práctico Hola vamos a empezar a

presentar nuestro curso presentando

primero a el equipo docente que los va a

estar acompañando en primer lugar

Fabiana Fabiana

tarifa Mariano campanel quien les habla

el profesor Diego Silva y Francisco

salguero todos miembros del laboratorio

de ciencia de

datos hace un tiempo

ocurrió un hecho para recordar que fue

la aparición de chat gpt exactamente el

30 de noviembre del año 22 salió a la

luz desde ese momento se han estado

sucediendo aceleradamente y la verdad

que más bien frenéticamente una serie de

hechos en el mundo de la informática que

está cambiando en las aplicaciones de

tecnología

eh desde el momento que pudimos acceder

a la herramienta y probarla eh la verdad

que toda la gente empezó a hablar de

esta temática y realmente conocerla no

dejaba de sorprendernos por lo que podía

hacer no su capacidad para dar

respuestas detalladas y expresivas

sorprendió al mundo y su uso se extendió

muy

rápidamente tan rápidamente que logró

los 100 millones de usuarios en 2 años

eh según esta consultora hizo el estudio

de esta manera eh chat gpt se convirtió

en la herramienta tecnológica de más

rápida opción de la historia de la

tecnología marcando realmente eh un

récord absoluto Ya que

en eh fijémonos que en dos meses llegó a

los 100 millones de usuarios contra

bueno Google Plus Instagram myspace que

cada uno fue teniendo también una gran

aceptación e incluso Twitter demoró 65

meses con lo cual e podemos darnos

cuenta de realmente el impacto que tuvo

en las personas esta esta

tecnología desde el primer momento que

apareció empezaron realmente las eh

empezaron

las

Perdón para

ahí los los planteos porque realmente

era tan era

tan digamos llamativo lo que podía ser

que generaba realmente muchas dudas

sobre las consecuencias que esto Podría

tener por su implicancia en la educación

y también en la actividad de las

empresas y de Los

profesionales de tal manera que se

empezaron a plantear la verdad que la

primera época de toda esta tecnología se

vio más que nada asignada por eh los

encuentros las charlas y todo eso eh

tendiente No tanto a analizar en sí eh

las capacidades de la tecnología sino a

ver qué consecuencias podía tener y

bueno seguiros rápidamente surgieron las

opiniones de que había que regularlo

para poder obtener o se promover un uso

realmente responsable y adecuado eh la

verdad que tanto en las empresas e como

sobre todo en las universidades

surgieron distintas

reacciones por un lado temores pero

también mucha expectativa con lo

respecto a lo que se podía lograr

eh estas expectativas y temores bueno

que llevaron a a a debates y charlas

entre toda la comunidad eh básicamente

tuvo mucha repercusión en el campo

educativo no eh planteándose muchos

aspectos con respecto a qué uso se

podían hacer por parte de los

estudiantes de esta de esta tecnología

eh Por ejemplo sobre todo en todo lo que

era un un clásico de la evaluación que

es la elaboración de trabajos No es

cierto eh que se vio que que esta que

chat gpt A veces dándoles unas consignas

podía generar un trabajo completo

realmente muy convincente y por otro

lado empezaron a aparecer eh dudas con

respecto a las profesiones en han

aparecido varias informaciones respecto

a que tal o cual otra profesión podría

ser reemplazada por Inteligencia

artificial pero Eh qué pasa tenía una

capacidad eh Tan eh o sea nunca vista

digamos con respecto a un sistema

informático que generaba realmente Eh

muchas vieron se vieron muchas

oportunidades para hacer cosas no en el

caso bueno de los docentes eh toda la

posibilidad de trabajar o generar

contenidos incluso personalizados

facilidad para hacer eh las tareas no Y

la verdad que bueno muchas de las cosas

que vamos a ver un poco en el curso y en

cuanto a la actividad profesional bueno

se encontraron montones de aplicaciones

en distintos rubros eh tanto en el área

administrativa mucho en la parte de

marketing Incluso se habla mucho también

de las aplicaciones esta Inteligencia

artificial eh en la en la medicina está

bien así que en general e así se toca un

poco

eh casi todas las disciplinas con esta

nueva tecnología eh e de tanto así

que primero bueno estos conflictos como

les dije llevaron a Bueno charlas este

una cualquiera que he tomado eh donde

bueno la duda era hay que permitirlo o

prohibirlo en la escuela bueno esto ha

sido el debate de de muchos meses no que

ha generado muchas dudas eh creo que

bueno como vamos a ver sobre todo a

veces se ha empezado a hablar de esto

sin realmente tener un contacto o ver

las capacidades reales y las

limitaciones que podía tener esta esta

tecnología eh tanto es así que enseguida

eh tanto eh las universidades como he

puesto en algunos ejemplos en Francia y

en Estados Unidos donde prohibieron

inicialmente el uso de la Inteligencia

artificial dentro de la institución eh

pero a otro nivel más elevado hubo

varios eh países que prohibieron eh el

uso y el acceso a chat gpt o sea tal era

el el temor digamos que generaba o la

idad de comprender las consecuencias que

podía tener donde bueno varios países

que típicamente bueno podría ser china

Corea y algunos otros países donde hay

un cierto control No es cierto de la

información o del manejo de estas

tecnologías que no era de extrañar pero

eh fue bastante llamativo el caso de

Italia fue muy llamativo el caso de

Italia bien

e que prohibió durante un tiempo su uso

después eh revier Esa medida y si no me

equivoco en este momento ya se puede eh

acceder a eh sin inconvenientes pero eh

Como vemos eh realmente a todos niveles

H eh generó generó incertidumbre eh de

las consecuencias

e en el caso nuestro de la eh de la

facultad eh obviamente eh También

entramos dentro de de esa situación eh

exactamente dos meses después de que

salió porque resulta que esto al salir

el 30 de noviembre en realidad en el

hemisferio sur nos agarró prácticamente

terminando la actividad académica

empezando el periodo de vacaciones pero

en el norte no entonces e mucha de la

información o las cosas que surgían eh

venían del del hemisferio norte eh

Cuando dos meses después empezamos la

actividad en la facultad recuerdo que

uno de los primeros días Eh me llamó el

decano y y la verdad que me dijo bueno

eh qué podemos hacer eh con Esto no es

cierto eh la verdad que el hecho que nos

hayan consultado eh es porque bueno como

miembro del laboratorio de ciencia de

datos Eh ya hacía un poco más de 2 años

que veníamos investigando el tema de los

chatbot e y habíamos hecho unas

investigaciones donde participaron

alumnos y algunos prototipos de de

chatbots eh donde Bueno finalmente como

terminación de de esa de esa etapa eh

pudimos implementar a el chatbot que que

se llama ecobot que está en la página

web de nuestra facultad eh donde la

función que tiene básicamente es ayudar

un poco a los usuarios a encontrar

información relativa de la facultad que

está sobre todo publicada en la página

web de la facultad o en algunos otros

medios digitales como el caso de la

oficina de click eh que genera

información virtual eh de esa manera

e digamos des el laboratorio de ciencia

de datos eh Ya

e estamos un poco posicionados con con

respecto a esta tecnología y si bien eh

la aparición de chat gpt elevó a otro

nivel digamos lo que se puede hacer con

un chatbot Eh bueno no hay que olvidarse

que justamente gpt es un chatbot HM ya

que la característica principal es que

permite generar un diálogo digamos en

este caso entre una persona y un

software digamos eh que automatiza o que

contesta eh En vez de ser una

persona eh de las eh reuniones o charlas

que tuvimos sobre este tema Bueno en la

decisión que se tomó en la facultad fue

la de investigar y profundizar a ver de

qué manera se podía aprovechar y no no

prohibir HM de esa manera eh propusimos

eh una charla que se llamó Inteligencia

artificial en educación e que estuvo

abierta a todo el personal de la

facultad docentes y no docentes eh

Porque bueno como comenté al principio

todo esto generaba Mucha incertidumbre

muchas dudas entonces eh la verdad que

nuestro punto de vista para poder hablar

de la tecnología eh Hay que conocerla HM

eh de esa manera entonces generamos este

espacio donde pudimos compartir eh lo

que nos parecía que había que hacer con

esta tecnología que era básicamente

estudiarla eh Y eh proponer usos

adecuados de la misma en al final de

esta charla las autoridades de la

facultad en este caso la vicedecana eh

habló con todos los participantes

justamente transmitiéndoles esta idea de

que no la idea no era prohibir eh Sino

profundizar en el estudio de la

tecnología y de esta tecnología y eh

empezar a hacer experimentaciones

pruebas de ver cómo hacer un uso

adecuado así de esta manera y después de

esta charla que tuvo mucho éxito

surgieron las las propuestas de generar

otro espacio de aprendizaje y de

profundización que dio origen a la

propuesta de este curso

e la verdad

que tuvimos

la la presentación por parte del área de

extensión de nuestra facultad

Atentamente que nos presenta como

expertos en el tema eh si bien Nosotros

estamos en la temática la verdad que eh

nos consideramos por lo menos yo en mi

caso particular Y más como un estudioso

y un experimentador HM eh Y la verdad

que es un mundo que ha irrumpido con una

velocidad y con una cantidad de

propuestas tan grande que realmente es

muy difícil estar totalmente actualizado

con todo eh Y la verdad que un poco

proponer

e un un curso de este tipo eh La idea es

que entre todos los participantes eh

podamos generar cada uno desde su propio

eh necesidad algún tipo de

implementación y podamos ir generando un

poco de experiencias e en base a y

nosotros con los docentes del curso

acompañarlos Y tratar de ayudarlos con

nuestro conocimiento

e cuando Estaba preparando esta

presentación que por supuesto algunas

cosas las preparé interactuando con chat

gpt eh en un

momento bueno de la

charla chat gpt me creo en realidad sin

que yo se lo pidiera porque era un lo

que se llama un gpt específico para

hacer presentaciones Eh me presentó esta

imagen que ustedes ven ven acá no eh

donde en base justamente a lo que yo les

venía contando venía desarrollando

fíjense que Eh me creó esta imagen y a

la vez debajo de la de la imagen

e debajo de la imagen

e colocó esta descripción está bien que

se la leo porque la verdad que la puse

me resultó muy muy simpática

e dice la Ilustración captura la

transición e innovación tecnológica

desde ecobot que es el el chatbot que

habíamos hecho anteriormente no eh A

chat gpt en un entorno educativo le pone

no esta imagen refleja El Avance y la

adopción de la Inteligencia artificial

en la educación mostrando un camino que

la verdad Que supongo que el camino un

poco estará representado por por esta

forma que está que está acá eh No es

cierto

e mostrando camino de herramientas

tradicionales que serían en el caso este

eh las de cobot digamos que le puso

Incluso el nombre acá abajo eh con todos

estos tecnologías y cosas nuevas digamos

modernas que impulsaron la Inteligencia

artificial y llegando ya a el caso de lo

que ha dibujado como chat gpt con unos

libros ahí como que tienen más

conocimiento la verdad verdad que me

resultó muy simpática la imagen

e

bien

e con la implementación de este curso

como les venía comentando lo que

pretendemos

es empezar bien con el tema de la

Inteligencia artificial porque la verdad

que hay tanta información hay tanto La

verdad que tanto marketing digamos en

esto

que en la medida que que por ahí no se

deja llevar por eso no no toma realmente

conocimiento de esta disciplina entonces

la verdad que el curso va a estar

centrado en los fundamentos en de

empezar desde el principio y Cómo

comunicarse con estas herramientas de

Inteligencia artificial eh Y también

como les dije fomentar en los

participantes que vean la manera de

aplicar estas tecnologías a sus casos de

uso no entonces en base a esa

experiencia eh poder compartir esa

experiencias para enriquecernos la

verdad que nosotros bueno cada uno en su

idad más o menos siempre usa o aplica

las mismas cosas entonces La idea es

generar un espacio para que podamos

compartir y al generar ideas podamos

enriquecernos todos Bueno Esta es la

parte como en los programas ahora donde

viene una propaganda de de un jabón para

la ropa para subsidiar el video eh No no

no no es así bien es un ejemplo que

vamos a poner eh sobre esto es previo ya

a meternos un poco en en la parte

técnica de lo que sería la Inteligencia

artificial que si bien nosotros no no

vamos a profundizar en ella porque no

tiene sentido nosotros vamos a darle un

enfoque práctico e si que tengan una

idea de qué qué hay detrás de este

chatbot digamos que chat gpt o los otros

similares e de todas la digamos los

conceptos cosas que podríamos mencionar

que han contribuido al al desarrollo de

la Inteligencia artificial

e digamos me pareció como una

introducción hablar de lo que es la la

lógica difusa eh la verdad que un un

término que

eh digamos un poco hasta no Entrar en

este campo no no lo había sentido no lo

había profundizado no eh es acá vamos a

leer desempeña un papel fundamental en

el campo de la Inteligencia artificial

su capacidad la lógica difusa para

manejar la incertidumbre y la ambigüedad

la hace especialmente útil en

situaciones complejas y en la toma de

decisiones basadas en conocimiento

humano qué pasa antes de la Inteligencia

artificial la verdad que sobre todo los

que somos programadores sabíamos que en

cuanto a manejar texto dentro de una

computadora básicamente las preguntas

que se podían hacer era si era igual o

no era igual a un texto a otro y

Exactamente igual con puntos coma

espacio

e en el caso de los números también o

sea la comparación entre los números

podía ser que un número fuera mayor

menor o igual a otro eran tres tres

situaciones la verdad que ya en un

chatbot que maneja lenguaje natural es

una cosa de demasiado rígida entonces

e Qué pasa se empieza a utilizar

e una lógica no tanto de verdadero falso

solamente sino donde hay una gradualidad

que representa un poco la ambigüedad que

nosotros tenemos en el en el lenguaje

hablado El ejemplo acá del de la ropa

tendida a a secar eh es el siguiente

nosotros en el momento que tendemos eh

la ropa digamos supongamos estamos está

totalmente mojada eh Ya arrancamos de

ahí que es difícil porque puede estar

centrifugada o puede no estar

centrifugada entonces la cantidad de de

qué tan mojada está puede ser diferente

eh supongamos que en cualquiera de los

casos la colgamos el momento de colgarla

decimos está mojada pasa un tiempo y la

ropa se seca Entonces si nosotros

volvemos la tocamos está seca vos dec si

está totalmente seca Pero qué pasa des

que la colgamos hasta que está

totalmente seca hay un un periodo en la

cual eh la ropa se va a secar No es

cierto qué vamos a decir justo en la

mitad de ese tiempo si yo voy y toco la

ropa o sea la ropa está mojada al 50% o

seca al 50% qué digo está mojada o está

seca buen digo y está un poco seca pero

no el todo No es cierto bueno esa es la

situación que ha tenido que solucionar

un poco la Inteligencia artificial para

entender digamos o poder interactuar de

una manera natural

e Entonces qué es en contra de lo que es

la la lógica tradicional donde

básicamente nos movemos que o es

verdadero o es falso nosotros acá

tenemos la lógica difusa como unos

grados de

verdad Qué pasa esto nos permite una

mayor flexibilidad para representar

situaciones de

incertidumbre bueno esta situación

digamos podríamos también para entender

un poco esto hablar de estadística No es

cierto c e y de hablar de de

probabilidades es decir que hay varios

conceptos detrás de eh Inteligencia

artificial en este caso eh fíjense que

en la lógica un poco tradicional Eh

bueno acá hay un ejemplo en realidad no

es secado de ropa sino de de altura

entonces uno dice eh No es alto no es

alto no es alto hasta que llega a 1,80

cuando llega a un8 digo es alto está

bien pero bueno Esta es la lógica

clásica no en cambio en la lógica difusa

nosotros tenemos como una función de

crecimiento entre no es alto y es alto

hay eh graduaciones de de altura

eh esto eh se utiliza mucho en la

interpretación del lenguaje natural eh

Porque con en la máquina e digamos el

programa eh trabaja con grados de

certeza e en muchas oportunidades un

chatbot eh va a contestar con

determinados grados de certeza eh es

difícil en el lenguaje natural y con la

cantidad de expresiones que tenemos

diferentes para referirnos a veces a lo

mismo eh tener una una certeza absoluta

pero eso está manejado a través de la

lógica difusa y de valores eh

estadísticos digamos donde se maneja la

probabilidad de de que lo que haya dicho

esa persona sea una determinado concepto

y en base a eso el chatbot pueda

responder eh un poco la idea de todo

esto es que veamos que acá No hay no hay

certezas en principio ha hay grados de

de certeza eh que por eso llevan a veces

a que las respuestas del del del chavot

no sean correctas y el caso que no sean

correctas Bueno lo que uno puede hacer

es volver a preguntar repreguntar eh

Para eh corregir pero es importante

tener esto esto en claro porque a ver eh

Muchas veces eh A ver de nuevo hay mucho

marketing o mucho uso no adecuado de la

herramienta y dicen bueno la

Inteligencia artificial me dijo Quién va

a ganar el mundial o la Inteligencia

artificial me dice Cuál es la mejor

ciudad para vivir eh lo gracioso de esto

es que si uno está interactuando con

chat gpt eh le pregunta algo de esto eh

si gpt le da una respuesta abajo hay un

botoncito que dice regenerar la

respuesta si yo hago clic en regenerar

la respuesta es posible que me dé otra

respuesta entonces eh la verdad que

movernos con pensando que lo que me va a

decir la Inteligencia artificial porque

es la Inteligencia artificial es palabra

Santa La verdad que es estar ya

arrancando mal Entonces tenemos que

saber e En qué consiste esta tecnología

sobre qué está creada y cuáles son las

limitaciones que tiene bien

e para

eh pasar a la parte un poquito más

práctica les quería comentar para que

ustedes se prepararan para el curso e

que eh tenemos distintos modelos eh de

precio de las de las herramientas a ver

e Me parece que no está bien de las

herramientas en este caso he tomado acá

un hemos tomado un modelo depro de de un

de un software en la nube que otro tema

eh digamos casi todas los programas que

vamos usar en relacionar a la

Inteligencia artificial es software que

está en la nube O sea que en general lo

accedemos a través de un navegador de

alguna manera

e qué pasa con esto de lo de los modelos

que les quería comentar el precio

ustedes para hacer la práctica o para

acceder a esta tecnología van a tener

que acceder a una herramienta eh la

verdad que

eh la verdad que

eh después de mucho tiempo de estar

probando herramientas

e podemos decir que la mayoría se

presentan como versiones gratuitas No es

cierto y hay en general en los planes de

precio hay una opción gratuita también

hay una o más versiones intermedia en

este ejemplo hay una versión Pro un

individual un equipo que va creciendo en

precio y en cantidad de de prestaciones

que tiene eh Y una versión que sería eh

personalizada Está bien eh donde también

Generalmente dicen que hay que a veces

tien precio y a veces dicen que hay que

contactar para verla Este es el mundo

digamos que de las herramientas de

Inteligencia artificial la verdad que

nosotros hemos probado buscado muchas y

bueno queríamos más o menos introducirle

en lo que se van a encontrar O qué es lo

que pueden buscar ustedes para acceder a

estas

herramientas la verdad que así

rápidamente para que tengan un un

panorama de todas las caracter

para que ustedes sepan con lo que se van

a encontrar a ver tal vez nos ahorramos

el tiempo Nosotros hemos estado mucho

tiempo buscando herramientas gratuitas

la verdad que casi Todas dicen que son

gratuitas y son gratuitas en también en

forma de lógica difusa digamos un

poquito Ah pero no gratuita en son

gratuitas no son más o menos gratuitas e

acá Les comento un poquito eh las

distintas situaciones o que ustedes se

pueden encontrar versiones gratuitas

pueden ser versiones gratuitas para

siempre Pero si son gratuitas para

siempre eh las herramientas que le van a

dar son limitadas es decir no les dan

acceso a todo lo que puede hacer ese

software a veces sirven en general eh

estas versiones como para conocer el

entorno y ver si a uno le interesa o no

le interesa la otra opciones versiones

gratuitas eh tienen acceso a todas las

funciones pero en ese caso si están

accesibles todas la funci Está más lindo

esto pero tienen una prueba de 7 o 14

días después de los 7 o 14 días por lo

generales esa cantidad volverían a la

versión free libre sin costo pero eh

limitada

e bien si uno no no puede arreglarse a

ver la idea en el curso es hay muy pocas

aplicaciones que son en realidad

bastante fundamentales las que vamos a

usar que sí son gratuitas que ya

básicamente es chat gpt en su versión

3.5 y

eh Bin o sea el navegador Bin nos da

acceso también al chatbot pero con la

versión cuatro que es un poco más

avanzada y son gratuitas y la verdad que

son centrales Entonces con eso van a

poder hacer eh la mayor cantidad de

cosas eh que vamos a ver en el curso e

en caso de de que no sean esas

herramientas van a poder acceder a

alguna de estas dos versiones gratuitas

que le dije como para conocerlas

probarlas y ver si les sirve cada uno

después verá para su situación si se

justifica o no se justifica pagar una

una versión de pago y las versiones de

pago empiezan como les mostré en la

diapositiva anterior puede ser que haya

una intermedia o que haya varias está

bien donde cada una les va a ir

ofreciendo mayores funciones o a veces

mayores Rango por ejemplo eh cantidad de

preguntas por hora por día por mes está

bien o sea distinta manera de limitar el

uso eh Y por último en general tienen

una versión empresarial donde a veces le

ponen el precio que suele ser mucho más

elevado o muchas eh No ponen el precio y

dicen que bueno si uno quiere una

versión para la empresa con mayores

sobre todo puede ser mayores

prestaciones mayor seguridad o eh una

asistencia mejor por parte de la empresa

para dudas y consultas entonces hay que

contactarse con la empresa y eh comentar

el caso de de uso de cada uno

eh Bueno y como les dije e Todas se

ofrecen como gratuitas pero e incluso

hay algunas que son gratuitas eh

bastante generosas digamos entonces la

verdad que sí pero hasta las más

gratuitas siempre tienen una versión eh

de pago donde ofrecen algún alguna

situación encial y lo otro que es muy

común también Es que casi todos los

modelos de precios si ven en la pantalla

anterior ofrecen eh un digamos una

contratación mensual o una contratación

anual en el caso de la contratación

anual ofrecen un porcentaje de descuento

que generalmente está 10 15 20% y

generalmente Digamos si uno toma el plan

anual representa el costo de lo que uno

pagaría en 10 meses en forma individual

e Por supuesto que en general nosotros

estamos pagando en forma mensual porque

uno tiene la posibilidad y esto sí

también es importante eh todos los

contratos mensuales le dan opción de eh

o sea no hay un contrato de permanencia

por un determinado tiempo eh se puede

comunicar la baja y eso les permite eh

contratarlo por un mes o dos meses lo

que les haga falta y por último eh en la

mayoría de los planes como hay tanta

competencia y les interesa que conozcan

eh su propuesta su su plataforma de

trabaj de de desarrollo o de trabajo eh

casi todas también ofrecen casi todas

una garantía de evolución de dinero esto

Por más que uno lo contrate por un mes o

por el plazo que sea uno tiene le dan un

cierto plazo 15 días 30 días de prueba y

en caso de no estar conforme eh les

devuelven el dinero Bueno eh con esto

tengo una introducción general a lo que

va a ser nuestro curso con algunas ideas

previas como es la lógica difusa eh Como

es el conocimiento de Cómo acceder a las

herramientas que con las que se van a

encontrar para poder aprovechar la

Inteligencia artificial y la verdad es

que bueno eh Cuando uno descubre eh

lo que puede ayudarnos alguna de estas

herramientas en cuanto a productividad

orro de tiempo y distintas cosas La

verdad que bueno es cuestión de que cada

uno piense o se plantee Cuál es el plan

que le puede convenir para su actividad

bien eh los invitamos entonces eh luz

cámara acción eh Para que ya empecemos a

disfrutar del curso y a experimentar con

esta tecnología que realmente nos ha

dejado un poquito impactado a todos y

seguramente va a tener eh mucha

relevancia de aquí en adelante nos

[Música]

vemos