El arte funcional: infografía y visualización de información (3) www.elartefuncional.com
Summary
TLDREste vídeo forma parte de una serie que resalta las ideas centrales del libro 'El arte funcional', enfocándose en la importancia de la infografía y la visualización de información como herramientas para la comprensión y exploración de datos. Se discute la necesidad de que la forma gráfica esté restringida por las funciones que debe desempeñar, utilizando un gráfico brasileño como ejemplo para ilustrar cómo mejorar la funcionalidad y claridad de la información presentada. Se sugiere utilizar tanto variables absolutas como relativas para una comparación precisa y se abordan diferentes formas de visualización, incluyendo gráficos de barras y burbujas, para responder a diversas preguntas y ofrecer una experiencia interactiva en línea.
Takeaways
- 📊 La infografía y la visualización de información deben ser herramientas que permitan a un grupo de lectores entender y explorar los datos.
- 🔍 La forma de un gráfico debe estar restringida por las funciones que debe cumplir, es decir, debe ayudar a responder las preguntas que el lector quiera hacer.
- 🛠 Al crear un gráfico, es fundamental definir primero el foco de la historia, los datos y los objetivos, y luego elegir las formas gráficas que mejor codifiquen esos datos.
- 🗺️ Un ejemplo de gráfico mejorable es uno que compara el equilibrio militar entre diferentes países, donde se dificulta la comparación precisa entre variables.
- 🔢 Es importante diferenciar entre variables absolutas y relativas; mientras que las primeras muestran cantidades, las segundas proporcionan una visión más precisa al considerar contextos como la población.
- ❌ Un problema común en la infografía es la falta de correlación entre variables presentadas, lo que puede llevar a interpretaciones incorrectas.
- 📈 Para mejorar la功能性 de un gráfico, se pueden utilizar gráficos de barras para mostrar variables absolutas y relativas, así como gráficos de dispersión para ver relaciones entre variables.
- 🌐 En el caso de mapas, pueden ser útiles pero no siempre deben ser el elemento visual central; su papel puede ser secundario en la estructura del gráfico.
- 📊 La combinación de diferentes tipos de gráficos, como barras y de dispersión, puede ofrecer una visión más completa y responder a una variedad de preguntas que el lector pueda tener.
- 🌐 Los gráficos en línea dinámicos permiten presentar los datos de múltiples maneras, facilitando la respuesta a diferentes tipos de preguntas y adaptándose a las necesidades de los lectores.
Q & A
¿Cuál es la idea central del libro 'El arte funcional' mencionado en el guion?
-La idea central del libro es que la infografía y la visualización de información deben ser herramientas para que un grupo de lectores comprenda y explore los datos detrás de la información presentada.
Según el guion, ¿qué es la primera consideración al diseñar un gráfico?
-La primera consideración al diseñar un gráfico es definir el foco de la historia, los datos involucrados, los objetivos de la historia y el título del infográfico.
¿Cuál es la regla principal para elegir las formas gráficas de codificar los datos según el guion?
-La regla principal es que la forma del gráfico debe estar restringida por las funciones que debe cumplir, es decir, el gráfico debe ser funcional y ayudar a responder las preguntas que el lector intentará resolver usando el gráfico.
¿Qué analogía se utiliza para explicar la relación entre la forma y la función de un gráfico?
-Se utiliza la analogía del martillo, donde todas las variedades de martillos comparten una forma y estructura similares debido a su función, independientemente de las variaciones estéticas o de diseño.
¿Cuál fue el problema principal identificado en el gráfico de 'la defensa de los vecinos' presentado en el guion?
-El problema principal es que el gráfico dificulta la comparación precisa de las variables, haciendo que sea difícil para el lector visualizar las clasificaciones de los países según cada variable como población, presupuesto militar y tamaño de las fuerzas armadas.
¿Qué solución se sugiere para mejorar la comparabilidad de las variables en el gráfico de 'la defensa de los vecinos'?
-Se sugiere crear un grupo de tres gráficos de barras, uno para cada variable: efectivos, presupuesto de las fuerzas armadas y población, para facilitar la comparación y clasificación de los países.
¿Cómo se aborda el problema de las variables no correlacionadas en el gráfico original?
-Se propone cruzar los números y dividir una variable absoluta por otra, como el personal militar por 1000 personas, para obtener variables relativas y así obtener una imagen más precisa de la relación entre las variables.
¿Qué otro tipo de gráficos se sugieren para complementar la visualización de datos en el guion?
-Se sugieren gráficos de dispersión o de correlación, donde se colocan dos variables en ejes perpendiculares y se representan los países como puntos que se ajustan a una línea de tendencia central.
¿Cómo se puede mejorar la presentación de datos en gráficos en línea según el guion?
-Se puede mejorar presentando los datos visualmente de formas muy diferentes, aprovechando las ventajas de los gráficos en línea basados en datos o bases de datos dinámicas, permitiendo al lector ver los datos de diferentes maneras que respondan a diferentes preguntas.
¿Qué tipo de filtros se sugieren para permitir al lector ver datos específicos en gráficos en línea?
-Se sugieren filtros que permitan al lector ver solo ciertos continentes o regiones, como solo África o solo Asia, para facilitar la comparación y exploración de datos específicos.
Outlines
📊 Función y forma de los gráficos informativos
El primer párrafo enfatiza la importancia de la infografía y la visualización de información como herramientas para que el público comprenda y explore datos. Se destaca que la elección del tipo de gráfico debe ser guiada por sus funciones, es decir, por las preguntas que el lector intentará responder. Se hace una analogía con el martillo para explicar que, aunque pueden variar, todos los gráficos deben compartir una estructura básica que cumpla con su propósito. Se menciona un gráfico brasileño de defensa militar que, aunque informa, es difícil de comparar y no utiliza variables relativas, lo que limita su utilidad funcional.
🔍 Mejorando la comparabilidad y utilidad de los gráficos
El segundo párrafo aborda los problemas de clasificación y correlación en los gráficos de datos. Se sugiere que para mejorar la comparabilidad, se deben crear gráficos de barras separados para cada variable. Además, se argumenta la necesidad de incluir variables relativas, como el número de soldados por cada mil habitantes, para proporcionar una imagen más precisa. Se sugiere que el trabajo periodístico debe explicar las razones detrás de los datos y se presentan diferentes formas de visualizar datos, como gráficos de burbujas y de dispersión, para mostrar relaciones entre variables.
🌐 Diversidad en la visualización de datos
El tercer párrafo discute la importancia de presentar datos de maneras diferentes para responder a diferentes preguntas. Se menciona un gráfico de la revista Época que muestra la evolución de la población desde 1950 hasta 2100 mediante círculos que cambian de tamaño. Se destaca que este tipo de gráfico solo ofrece una visión global y que, para obtener datos precisos, se necesitan rankings y filtros. También se menciona la utilización de gráficos de líneas para comparar la evolución de diferentes países. El mensaje final es que, siempre que sea posible, se deben utilizar diferentes tipos de gráficos en línea y basados en datos dinámicos para responder a una amplia gama de preguntas del lector.
Mindmap
Keywords
💡Infografía
💡Visualización de información
💡Funcionalidad
💡Datos absolutos y relativos
💡Variables cuantitativas
💡Variables no cuantitativas
💡Comparación precisa
💡Correlación de variables
💡Gráficos de barras
💡Gráficos de dispersión
Highlights
La infografía debe ser entendida como una herramienta para que un grupo de lectores entienda y explore la información.
La forma de un gráfico debe estar restringida por las funciones que debe tener.
El diseñador debe preguntarse qué preguntas el lector intentará responder usando el gráfico.
Se deben seguir pasos específicos para crear una visualización eficaz: definir el foco, investigar datos y elegir las formas gráficas adecuadas.
El gráfico 'Defensa de los vecinos' es un ejemplo de una visualización mejorable en términos de funcionalidad.
Es difícil comparar variables precisas en el gráfico original, lo que dificulta la lectura y la exploración de datos.
Las variables en el gráfico no están correlacionadas, lo que falta en la presentación de datos.
Se necesita mostrar tanto variables absolutas como relativas para una comparación justa.
El mapa no debería ser el elemento visual central del gráfico si el lector ya conoce la geografía.
Se sugiere crear gráficos de barras para cada variable para facilitar la comparación y clasificación de países.
Dividir una variable absoluta por otra (por ejemplo, soldados por cada 1000 habitantes) proporciona una visión más precisa.
Los gráficos de correlación y dispersión ayudan a visualizar la relación entre variables.
Los gráficos en línea dinámicos permiten presentar datos de formas variadas para responder diferentes preguntas.
Es importante contextualizar los números con texto periodístico para aclarar los motivos detrás de los datos.
La infografía es un trabajo de arte funcional, donde el primer gráfico es correcto pero no responde muchas preguntas.
Presentar datos de varias maneras es útil para responder a diferentes tipos de preguntas que el lector pueda tener.
Transcripts
bienvenidos al tercero de esta serie de
vídeos en las que se resumen las ideas
clave del libro El arte funcional la
idea central del libro como ya he
adelantado los en los vídeos anteriores
Es que la infografía debe la infografía
y la visualización de información deben
ser entendidas como herramientas para
que un grupo de lectores una audiencia
determinada eh entiendan informaciones y
puedan explorar los datos que se
esconden eh por detrás de esas
informaciones para ello eh es
fundamental tener en cuenta tal vez la
que yo considero tal vez la regla
principal a la hora de planear un
gráfico que es la siguiente la forma la
forma de ese gráfico debe estar
restringida por las funciones que ese
gráfico debe tener Es decir el diseñador
o el periodista visual cuando va cuando
se dispone a crear ese gráfico esa
visualización para elegir las mejores
formas gráficas de codificar los datos
que tiene en la mano tiene que
preguntarse primero Cuáles son las
preguntas que posiblemente El lector va
a intentar responder usando ese gráfico
es decir el gráfico funciona como una
herramienta y la analogía que uso
Generalmente es la analogía con un
martillo un martillo puede tener Eh
puede puede ser grande puede ser pequeño
Eh puede tener la cabeza un poco mayor
un poco menor pero todos los martillos
comparten una forma una estructura muy
similar y el motivo es que su forma
Aunque pueda variar en muchos casos en
función de pues la estética o los deseos
del diseñador su forma guarda sus formas
guardan eh estructuralmente
características comunes Generalmente
explico que para para crear un gráfico
para crear una visualización eh se
tienen que seguir los siguientes pasos
el primer paso es siempre definir el
foco de la historia definir cuál va Cuál
va a ser los Cuáles van a ser los datos
Cuáles son los objetivos de la historia
Cuál es el título que ese infográfico va
a tener y a continuación hacer un poco
de Trabajo de investigación Buscar los
datos investigarlos etcétera y el tercer
paso es el que tiene que ver con el
contenido de este vídeo que es elegir
las formas gráficas para codificar esos
datos en función de cuáles son los
objetivos que queremos que ese gráfico
tenga para qué tiene que ser útil ese
gráfico para ilustrar esa idea
generalmente la idea de que la forma
debe restringir las funciones Perdón las
funciones deben restringir las formas
gráficas que usamos eh Generalmente me
refiero y uso como ejemplo un gráfico
que salió publicado hace algunos años en
la prensa eh brasileña que trataba de
eh el equilibrio militar entre las
fuerzas armadas de diferentes países es
decir cuáles Serán las fuerzas militares
que cada uno de los países que rodean a
Brasil eh tienen Y el gráfico era muy
similar a esto que estoy presentando
ahora mismo en pantalla el gráfico se
titulaba la defensa de los vecinos y
aspiraba a ser una comparativa de las
fuerzas militares absolutas y relativas
también eh entre los diferentes países
del mercosur ahí se puede ver que cada
el gráfico se organiza alrededor de un
mapa y de ese mapa se extraen una serie
salen una serie de fichas y dentro de
cada una de las fichas aquí tenemos la
ficha de Colombia por ejemplo Esa es la
de Venezuela pues había tres variables
cuantitativas y una variable no
cuantitativa las variables cuantitativas
eran la población de cada uno de esos
países el presupuesto militar de cada
uno de esos países y el personal de las
fuerzas armadas la cantidad de gente que
trabaja para las fuerzas armadas en cada
uno de esos países cuál es el problema
de este gráfico Bueno pues el gráfico
aunque aunque no es un gráfico malo en
el sentido de ser un gráfico que no
informa es un gráfico que sí es
mejorable desde el punto de vista
funcional el primer problema que yo le
veo a ese gráfico es que es difícil
comparar de forma precisa las variables
es decir es difícil ver es fácil ver
quién es el país más poderoso en
cantidad de soldados Brasil Obviamente
que es el que tiene más soldados y
también es el que tiene más población y
quien tiene el eh mayor presupuesto
militar pero observen lo siguiente
sabemos que el primero es Brasil pero
Cuál es el segundo Bueno pues para para
encontrar el segundo en el tamaño de
fuerzas armadas El lector va a tener que
ver los números ir buscándolo hasta
encontrar Colombia Cuál es el tercero
Bueno pues voy a tener que busscar aquí
aquí Aquí vamos a ver parece que es
Venezuela vale es Venezuela Cuál es el
primero en población Brasil pero Cuál es
el segundo Bueno pues voy a tener que
buscar los números hasta encontrar el
segundo es decir que para poder
visualizar la
clasificación de los países según cada
una de esas variables población
presupuesto militar y tamaño de las
fuerzas armadas estamos haciendo que El
lector tenga que trabajar no le estamos
facilitando la lectura del gráfico lo
estamos haciendo trabajar ese es el
primer problema que es difícil Ver los
rankings ver las clasificaciones según
las variables el segundo problema es que
las variables no están correlacionadas
es decir existe una relación directa
entre el tamaño de las poblaciones y el
tamaño de las fuerzas armadas es decir
el tamaño de las fuerzas armadas en
todos los casos es proporcional a la
población o el tamaño de las fuerzas
armadas es proporcional al al
presupuesto militar porque aquí
solamente se muestran y es otro ese es
otro de los grandes problemas de este
gráfico solamente se muestran variables
absolutas Pero sabemos que en muchos
casos es necesario también Mostrar
variables relativas vamos a suponer por
ejemplo que uno va a hacer un gráfico
comparando Pues yo que sé los asesinatos
que hay en Madrid con los asesinatos en
una ciudad de tamaño mucho menor como
puede ser muy menor como puede ser la
Coruña donde yo nací en España Madrid
tiene 5 millones de habitantes y la
Coruña tiene 200.000 habitantes Así que
no tiene mucho sentido comparar el
número absoluto de asesinatos en un mes
lo que hay que comparar es la tasa de
asesinatos por 100.000 habitantes que es
una es un dato relativo es una variable
relativa es decir hay hay que hacer ahí
un poco de trabajo estadístico y en este
mapa pues falta en este gráfico falta
ese trabajo y el tercer problema es debe
ser el mapa realmente el elemento visual
central de este gráfico yo creo que no
porque un lector de un periódico de
calidad un lector de de de clase media y
de y de educación media sabe
perfectamente Dónde está Venezuela Dónde
está Colombia y dónde está Ecuador Es
decir que tal vez el mapa pueda
permanecer en el gráfico pero no un
espacio secundario tal vez dentro de la
estructura del gráfico Entonces cómo
rehacer este gráfico teniendo en cuenta
estos tres problemas Bueno vamos a paso
por paso el primer problema es el el
primer problema es que es difícil eh
clasificar los países según las
variables Cuál es la solución pues crear
un grupo de tres gráficos de barras eh
con cada una de las variables un gráfico
de barras para efectivos otro gráfico de
barras para presupuesto de las fuerzas
armadas y otro gráfico de barras para
población Y de esa forma vemos Que
Brasil está el primero en en los tres
casos Colombia segundo en los tres casos
pero en el tercer puesto Ahí va
cambiando un poco Venezuela es el
tercero en efectivos pero es el cuarto
en presupuesto en en gasto absoluto en
las fuerzas armadas y ahora vamos a
enfrentarnos al segundo problema que es
que las las variables no están
relacionadas y que no estamos usando
también variables relativas Cómo hacer
esto Bueno pues Cruzando los números y
empezando a dividir una variable
absoluta por otra variable absoluta por
ejemplo vamos a dividir eh personal
militar por 1000 por 1000 personas
Cuántos soldados hay por cada 1000
personas de la población y ahí vemos ya
que el retrato es un poco más es un poco
más preciso porque en el en el caso
anterior cuando compará vamos variables
absolutas es es obvio que Brasil que es
el mayor país de América Latina va a ser
el que tiene mayor población mayor
presupuesto de las fuerzas armadas y
mayor cantidad de soldados pero cuando
dividimos una variable por otra ahí
vemos Que Brasil pasa a ser uno de los
últimos en la clasificación en número de
soldados por 1000 habitantes y el
primero es Colombia Por qué bueno pues
Ahí es donde entraría un poco el trabajo
periodístico el trabajo de edición
periodística en el que el periodista
tendría que escribir un texto tal vez
debajo del título explicando bueno
Colombia es el que tiene un país que
tiene un número relativo mayor de
soldados por las por los siguientes
motivos la guerra contra la narcoguerras
interna etcétera y observan lo que pasa
cuando uno divide el gasto militar el
gasto en fuerzas armadas per cápita
Brasil pasa a ser el tercero y el
primero pasa a ser Chile Chile es el que
más gasta en presupuesto militar el
mensaje es el siguiente uno no puede
mostrar este grupo de gráficos sin
Mostrar también este otro grupo de
gráficos porque son complementarios son
complementarios dos y deben trabajar
juntos y los dos son muy importantes
variables absolutas variables relativas
existen otras formas de correlacionar
los datos Sí existen otras formas de
correlacionar esos datos de ver cuáles
son las relaciones proporcionales entre
esas variables por ejemplo uno puede
presentar los datos con este tipo de
gráfico en el que cada bolita representa
un país y ahí colocamos una escala que
va de 0 a 200 millones de habitantes
vemos Que Brasil está aquí y por debajo
colocamos los efectivos de la fuerzas
armadas en una escala que va de C A
400,000 personas y vemos Que Brasil es
el primero en los dos casos pero
Colombia que estaba aquí atrás en
población observe dónde pasa a estar
Colombia o Venezuela que estaba aquí
atrás en población observe dónde pasa a
estar Venezuela Bueno pues tanto es
tanto estos gráficos como este gráfico
resolverían nuestro segundo problema que
es el de ver eh la relación relativa
entre esos números eh adicionalmente eh
se podría hacer también un gráfico de lo
lo que se llama un gr gráfico de
dispersión o gráfico de correlación en
el que una de las variables se coloca en
el eje horizontal en este caso número de
habitantes y otra variable se coloca en
el eje vertical que son los efectivos de
las fuerzas armadas y ahí en la posición
Cruzada es donde se colocan las bolitas
que corresponden a cada uno de los
países y esto se llama pues línea de
tendencia central que es una línea que
el propio si uno crea este gráfico en
Excel eh uno le puede decir a Excel que
calcule la posición de esta línea
básicamente esta línea representa la
relación media entre una variable la
variable horizontal y otra variable la
variable vertical cualquiera de esas
tres opciones podrían funcionar para eh
Mostrar el gráfico y aquí he creado Pues
un una composición juntando Pues los dos
gráficos de barras eh los tres gráficos
de barras de números absolutos los tres
gráficos de barras de números relativos
Y el gráfico de correlación que abajo y
el mapa se mantiene dentro del gráfico
pero en una posición muy secundaria los
tres primeros el primer grupo de tres
gráficos se titula Brasil tiene las
fuerzas armadas más poderosas en
términos absolutos pero no en términos
relativos y aquí pues colocarías algunos
textos contextualizando un poco los
números que siempre es importante
contextualizar un poco los números Esto
es lo que yo entiendo por asumir que la
infografía es un trabajo de arte
funcional es decir el el primer gráfico
estaba bien era correcto pero no ayuda a
responder muchas preguntas se queda solo
en la superficie que es mostrar los
números a absoluto solo y no permite
responder muchas preguntas el segundo
gráfico este de aquí el el trabajo
permite responder a los lectores les
permite responder más preguntas de lo
que el primer gráfico Ese es el mensaje
principal de el arte funcional a la hora
de eh crear gráficos ahora bien no
siempre se puede no siempre es necesario
solo presentar los datos de una única
manera a veces es necesario presentarn
los datos de varias maneras diferentes
como ocurría en este gráfico y como
también ocurre en este otro gráfico que
se se titula la población en los países
desde 1950 Este es un gráfico de la
revista época eh en la que se muestra la
evolución aquí lo voy a mostrar online a
populación los países desde 1950 en un
gráfico de círculos pues se representa
la variación de las poblaciones desde
1950 hasta
2100 aquí se puede ver como las bolas
van mudando de Van cambiando de tamaño
pero claro de nuevo este gráfico no
responde todas las preguntas posibles
este tipo de gráfico un gráfico de
burbujas solo ayuda a ver la la digamos
la imagen global de lo que está
cambiando en el mundo pero si uno quiere
que El lector obtenga los datos precisos
la clasificación de quién es el primero
Quién es el segundo Cuál es el tercero
cuál el cuarto cuál El quinto Cuál es el
primero de Asia Cuál es el segundo de
África etcétera uno no puede presentar
los datos únicamente de esta forma uno
tiene que presentar los datos también
como como un ranking eh Y eso es lo que
ocurre en este gráfico si hago clic en
el ranking pues ahí veo como el ranking
de países va cambiando a lo largo del
tiempo y aquí pues añadimos unos cuantos
filtros que permitan al lector pues ver
solo África ver solo Asia etcétera
etcétera etcétera y los datos también
podrían codificarse como ocurre en este
mapa ahora voy a hacer clic ahí por
medio de un gráfico de líneas que
permita ver solo Brasil solo la
evolución de Brasil o comparar Brasil
con la evolución de Angola porque puede
ser que un lector esté interesado en ver
esas evoluciones Cuál es el mensaje de
este de este gráfico online que no
sabemos siempre Cuáles son las preguntas
que un lector va querer responder con
nuestros gráficos Así que siempre que
sea posible no siempre es posible
lógicamente pero siempre que sea posible
uno tiene que aprovecharse de una de las
ventajas de los gráficos online basados
en datos o en bases de datos dinámicas
que es que si los gráficos están dentro
de un archivo Perdón los datos están
dentro de un archivo de xml o dentro de
una base de datos uno puede presentar
esos datos visualmente de formas muy
diferentes de tal forma que cada una de
esas formas ayuda a responder también
preguntas
diferentes
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