VC | U2-T2 | Las funciones preventivas y de intervención socieducativa, y del acto educativo | P 3

Summary

El acto educativo es un proceso dinámico y multidisciplinario que involucra a la sociedad, la familia y el Estado, con el objetivo de formar integralmente a los participantes y superar sus dificultades. Los psicólogos educativos desempeñan un papel crucial en la planificación y mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje, utilizando tecnologías de información y comunicación para ampliar la educación más allá de los espacios físicos. La calidad de la educación se mide por la realización de metas educativas que transforman las relaciones personales y mejoran la convivencia ciudadana, contribuyendo al desarrollo de la sociedad.

Takeaways

• 📚 El acto educativo es un conjunto de acciones que buscan la interlocución entre diferentes actores sociales en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
• 🏛️ Este acto puede ser llevado a cabo tanto por el sector público como privado, siempre bajo la vigilancia y regulación estatal.
• 🌟 Se trata de un ejercicio multidisciplinario y dinámico que debe respetar principios democráticos y las características de las comunidades donde se realiza.
• 👥 Los actores principales en el acto educativo son la sociedad, la familia y el Estado, siendo todos garantes de un proceso educativo.
• 🎓 El objetivo del acto educativo es formar integralmente a las personas involucradas, asegurando el desarrollo de sus habilidades y superando dificultades.
• 🧑‍🏫 La intervención psicopedagógica se relaciona con la planificación de procesos educativos, que incluye análisis de necesidades, establecimiento de objetivos y evaluación.
• 🛠️ La orientadora o psicólogo educativo desempeña un papel integral en campos como la orientación y la intervención psicopedagógica, utilizando diversos modelos y principios.
• 🌐 El acto educativo ha trascendido las barreras físicas y de presencia, integrándose a la educación virtual gracias a las TICs.
• 📈 Desde 2020, la pandemia de COVID-19 ha incrementado la relevancia de la educación virtual y el uso de las TICs en el proceso educativo.
• 🌱 La calidad en la educación se mide por la logro de aprendizajes y metas establecidas, lo que a su vez mejora las relaciones interpersonales y la convivencia ciudadana.

Q & A

¿Qué es el acto educativo según el guion proporcionado?

El acto educativo es el conjunto de acciones que buscan la interlocución entre diferentes actores sociales en el marco de un proceso de enseñanza y aprendizaje, y puede ser emprender desde el sector público o privado, con vigilancia y regulación estatal.

¿Cuáles son los principios que deben obedecer los actos educativos según el guion?

Los actos educativos deben obedecer a principios democráticos y siempre respetar los intereses, creencias y costumbres de las colectividades donde se ejecuten.

¿Cuáles son los actores principales que intervienen en el acto educativo?

Los actores principales en el acto educativo son la sociedad, la familia y el Estado, quienes son garantes de un proceso educativo con la educación como derecho fundamental.

¿Cuál es el objetivo final del acto educativo según el guion?

El objetivo final del acto educativo es formar de manera integral a quienes hacen parte de él, garantizando el pleno desarrollo de sus habilidades y potencialidades, así como la superación de sus dificultades.

¿Qué es la intervención psicopedagógica según el artículo mencionado en el guion?

La intervención psicopedagógica se vincula principalmente a la planificación de procesos educativos, que incluye el análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, metas, diseño y evaluación, con el fin central de contribuir al mejoramiento del acto educativo.

¿En qué campos se involucra una persona orientadora en la intervención psicopedagógica?

Una persona orientadora se involucra en campos como la orientación y la intervención psicopedagógica, que abarcan conocimientos, metodologías y principios teóricos para llevar a cabo acciones preventivas, correctivas o de apoyo.

¿Cómo se aborda la orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje en la intervención psicopedagógica?

La orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje se focaliza en la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje, así como en el desarrollo de habilidades metacognitivas y en la motivación.

¿Cómo ha cambiado el acto educativo con la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

El acto educativo ha trascendido las barreras de lo físico y de la relación presencial entre estudiantes, profesores e instituciones, y con la apropiación de las nuevas tecnologías, también es virtual.

¿Cómo ha influido la pandemia por COVID-19 en la educación y el papel de los profesionales en psicología educativa?

Desde la aparición de la pandemia por COVID-19, la virtualidad y el uso de las TIC han cobrado mayor relevancia en los procesos de educación, y los profesionales en psicología educativa han jugado un papel trascendental.

¿Cómo se puede medir la calidad de la educación según el guion?

Se puede medir la calidad de la educación cuando se logran los aprendizajes y metas establecidos por el sistema educativo, los cuales al transformar y mejorar las relaciones entre las personas y la vida ciudadana, contribuyen de manera efectiva al desarrollo de la sociedad.