28 Lengua Y Literatura 10Mo Grado Las Construcciones Sintácticas
Summary
TLDRLa profesora Maylín Lacayo presenta una lección sobre oraciones subordinadas sustantivas en lengua y literatura para estudiantes del decimo grado. Explica que estas oraciones cumplen funciones sintácticas similares a sustantivos, pronombres y grupos nominales, y se conectan con la oración principal mediante conectores como los relativos. Seguidamente, los estudiantes participan en actividades prácticas para identificar y utilizar estas construcciones en contextos reales, mejorando su comprensión y redacción.
Takeaways
- 😀 La profesora Maylín Lacayo presenta una lección de lengua y literatura para el décimo grado.
- 📚 Se aborda la gramática de las oraciones subordinadas sustantivas y sus funciones sintácticas.
- 🔗 Las oraciones subordinadas sustantivas pueden desempeñar funciones como complemento directo, complemento indirecto, atributo y aposición.
- 🤔 Se enfatiza la importancia de comprender la función de las preposiciones subordinadas dentro de las oraciones.
- 📝 Se realiza una actividad práctica para identificar las funciones de las oraciones subordinadas en contextos concretos.
- 📖 Se lee un texto sobre los hábitos y se señalan oraciones subordinadas, identificando sus funciones.
- 🌋 Se proponen actividades de redacción basadas en imágenes, como una jornada de limpieza y una visita al volcán Masaya.
- ✍️ Los estudiantes son animados a redactar un texto argumentativo utilizando oraciones subordinadas sustantivas y sus nexos.
- 📈 Se destaca la importancia de estas estructuras gramaticales en el proceso de aprendizaje y en la mejora de la redacción.
- 🎓 La profesora Lacayo invita a los estudiantes a entregar sus trabajos a los docentes para revisión y evaluación.
Q & A
¿Quién es la profesora que imparte la clase en el guion proporcionado?
-La profesora que imparte la clase es la profesora Maylín Lacayo.
¿Cuál es el tema principal que se discute en el guion de la clase?
-El tema principal que se discute es la gramática, específicamente las oraciones subordinadas sustantivas.
¿Qué funciones sintácticas cumplen las oraciones subordinadas sustantivas según el guion?
-Las oraciones subordinadas sustantivas cumplen las mismas funciones sintácticas que los sustantivos, pronombres y centavos nominales, como complemento directo, complemento indirecto, atributo e incluso de aposición.
¿Cuáles son algunos ejemplos de conectores utilizados en las oraciones subordinadas sustantivas mencionados en el guion?
-Algunos ejemplos de conectores utilizados son los relativos y los adverbios relativos.
¿Qué actividad práctica se realiza en la clase para entender mejor las oraciones subordinadas sustantivas?
-Se realiza una actividad en la que los estudiantes identifican la función de la preposición subordinada en oraciones compuestas.
¿Cuál es el texto de lectura proporcionado en el guion para identificar oraciones subordinadas?
-El texto de lectura trata sobre los hábitos y cómo estos afectan la vida de las personas, incluyendo hábitos de estudio y su importancia en la formación humana.
¿Cómo se relacionan los hábitos con las oraciones subordinadas sustantivas según el guion?
-El guion sugiere que los hábitos son conductas aprendidas por repetición y que los hábitos de estudio son fundamentales para la formación humana, lo que se puede relacionar con las oraciones subordinadas sustantivas al enfatizar la importancia de la estructura gramatical en la redacción.
¿Qué actividad se propone al final del guion para que los estudiantes practiquen con oraciones subordinadas sustantivas?
-Se propone que los estudiantes redacten un texto argumentativo tomando en cuenta las oraciones subordinadas sustantivas, sus nexos y la función que realizan.
¿Cuál es el propósito de las 'cápsulas educativas' según el guion?
-El propósito de las 'cápsulas educativas' es reforzar los conocimientos de los estudiantes y mejorar sus procesos de aprendizaje.
¿Cómo se espera que los estudiantes utilicen las oraciones subordinadas sustantivas en su redacción según el guion?
-Se espera que los estudiantes utilicen las oraciones subordinadas sustantivas en su redacción para expresar ideas de manera clara y estructurada, mejorando así su capacidad de comunicación escrita.
Outlines
📚 Introducción a las oraciones subordinadas sustantivas
El video comienza con una introducción por parte de la profesora Maylín Lacayo, quien presenta el tema del día: la gramática de las oraciones subordinadas sustantivas en el contexto de la lengua y literatura para el decimo grado. Se explica que estas oraciones cumplen funciones similares a los sustantivos, pronombres y centavos nominales dentro de la oración principal. Las funciones pueden ser de complemento directo, complemento indirecto, atributo o aposición, dependiendo del verbo que las guíe. Además, se enfatiza la importancia de los conectores, como los relativos y adverbios relativos, en la construcción de estas oraciones. Se invita a los estudiantes a participar en actividades prácticas para ejercitar la identificación y uso de estas oraciones, como se muestra a través de ejemplos en pantalla.
🔍 Actividades prácticas y redacción de oraciones
La segunda parte del video se centra en la realización de actividades prácticas. Los estudiantes son animados a identificar oraciones subordinadas sustantivas en un texto proporcionado y a señalar su función sintáctica. Se presentan ejemplos de oraciones donde se ejemplifica cómo las preposiciones subordinadas pueden ser complementos directos, sujetos o atributos. Posteriormente, se invita a los estudiantes a redactar sus propias oraciones subordinadas sustantivas en relación con imágenes presentadas, como una jornada de limpieza comunitaria y una visita al volcán Masaya. La actividad culmina con la tarea de redactar un texto argumentativo que incorpore las oraciones subordinadas sustantivas, sus nexos y su función, lo cual es fundamental para el proceso evaluativo en el aula.
Mindmap
Keywords
💡Lengua y literatura
💡Oraciones subordinadas
💡Construcción sintáctica
💡Subordinadas sustantivas
💡Relativos
💡Actividades prácticas
💡Complemento directo
💡Atributo
💡Hábitos
💡Redacción
Highlights
La profesora Maylín Lacayo saluda a los estudiantes y presenta el contenido de la lección.
Se aborda la asignatura de Lengua y Literatura para el décimo grado.
El enfoque de la lección es la gramática, específicamente las construcciones sintácticas subordinadas.
Se definen las oraciones subordinadas sustantivas y su función dentro de la oración principal.
Se explica que las oraciones subordinadas sustantivas pueden desempeñar funciones como complemento directo, complemento indirecto, atributo y aposición.
Se introduce la actividad práctica para identificar la función de las preposiciones subordinadas en oraciones compuestas.
Se ejemplifica cómo 'por' actúa como complemento directo en la oración 'conviene que llegues temprano'.
Se analiza cómo 'que' puede ser sujeto en la oración 'me molesta que tú dudes de mí'.
Se discute el uso de 'que' como atributo en la oración 'El problema es que no tengo experiencia'.
Se muestra cómo 'por' funciona como complemento indirecto en la oración 'le revó que fuera a la fiesta'.
Se enfoca la importancia de las oraciones subordinadas en la redacción y su uso en el lenguaje.
Se presenta un texto para que los estudiantes identifiquen oraciones subordinadas y señalen sus funciones.
Se destaca la importancia de los hábitos en la vida y cómo afectan la efectividad de las personas.
Se aborda la formación de hábitos a través de conocimiento, capacidades y deseo.
Se enfatiza la importancia de los hábitos de estudio para la formación humana y el logro de resultados académicos.
Se propone una actividad de redacción de oraciones subordinadas sustantivas relacionadas con imágenes.
Se ejemplifica la creación de oraciones subordinadas sustantivas con función de complemento directo.
Se invita a los estudiantes a redactar un texto argumentativo utilizando oraciones subordinadas sustantivas.
Se menciona el proceso evaluativo y la importancia de la entrega de actividades para su revisión.
La profesora Maylín Lacayo cierra la lección y espera volver a ver a los estudiantes en futuras cápsulas educativas.
Transcripts
[Música]
Hola estimados estudiantes Bienvenidos a
su cápsula educativa Les saluda la
profesora mailín lacayo y soy quien va a
estar compartiendo este pequeño espacio
hecho para usted en pantalla aparece la
asignatura el grado y el contenido del
día de hoy
Ahí va a aparecerme ahí tenemos verdad
lengua y literatura desimo grado y que
vamos a estudiar muchachos qué Vamos a
repasar prácticamente
gramática las construcciones sintácticas
subordinadas concesivas sustantivas y de
relativa en este caso vamos a hablar de
la sustantiva jóvenes verdad recordemos
que la oración subordinada es una
oración que depende estructuralmente del
núcleo de otra oración llamada oración
principal eso refiriéndonos verdad al
concepto general de esta oraciones pero
vamos a hablar el día de hoy de las
oraciones subordinadas sustantivas dice
que son proposiciones que cumplen dentro
de la oración principal las mismas
funciones sintácticas que los
sustantivos que los pronombres y los
centavos nominales es decir que dentro
de estas estructuras jóvenes vamos a
encontrar las mismas funciones como
sería complemento directo complemento
indirecto atributo verdad Y hasta de
aposición eso está en dependencia de la
función misma que desempeña en cada uno
de los verbos y sobre todo verdad la
conexión que es el uso de estos grandes
diríamos conectores como son los
relativos los adverbios relativos dentro
de estas oraciones realizando una
función pero el papel fundamental de
estas cápsulas hay que realicemos
actividades prácticas en pantalla va a
aparecer la actividad del día de hoy
jóvenes Ahí está apareciendo
actividades verdad En las siguientes
oraciones compuestas subordinadas
sustantiva Qué función desempeña la
preposición subordinada fijémonos
conviene que llegues temprano qué es lo
que conviene
por verdad estamos hablando que por la
pregunta hace función de complemento
directo me molesta que tú dudes de mí
que tú estás omitido ahí entonces me
molesta eso entonces hace función de
sujeto El problema es que no tengo
experiencia es el verbo copulativo por
lo tanto hace función de atributo le
revó que fuera a la fiesta por el
complemento por el pronombre hace
función de complemento indirecto hemos
resuelto la primera actividad lee el
siguiente texto y señala dos oraciones
subordinadas Recuerde la función que
desempeña es importante jóvenes que
ustedes sigan la lectura verdad para que
puedan identificar
la oraciones los hábitos son conductas
que las personas aprenden por repetición
hay hábitos buenos y malos en la salud
alimentación y estudio los hábitos
buenos ayudan a los individuos a lograr
sus objetivos y metas siempre que esto
sean trabajados en forma adecuada a lo
largo de la vida Los hábitos son
factores poderosos en la vida de las
personas dado que se trata de pautas
conscientes a menudos e inconscientes de
modo constantes y cotidianos expresan el
carácter y generan nuestra efectividad o
inefectividad el hábito requiere de tres
elementos para ponerlo en acción el
conocimiento las capacidades y el deseo
los hábitos de estudio son fundamentales
para la formación humana esto nos da la
pausa que debemos esforzarnos y dar lo
mejor de nosotros para obtener
excelentes resultados debemos cumplir
con nuestras obligaciones de forma
responsable esto nos permitirá dar fe de
lo que realmente somos es por eso que he
titulado esta lectura hábitos de estudio
verdad Ahí estoy señalando la primera
oración Ahí está apareciendo la segunda
A lo mejor ustedes en su casita puede
identificar otra verdad porque
recordemos que el propósito de estas
oraciones y que las utilicemos en la
redacción como tal ahí han quedado
señaladas ahora miremos una una tercera
actividad redacte oraciones subordinadas
sustantivas relacionadas con las
imágenes podemos ver una jornada de
limpieza por jóvenes verdad podemos ver
a visitantes turistas y nuestro volcán
masaya la primera Dice Pedro me dijo que
hiciéramos una jornada de limpieza
comunitaria que es lo que Pedro dijo que
hiciéramos verdad por lo tanto podemos
ver que estamos sí frente a una oración
subordinada sustantiva de función de
complemento directo entonces partiendo
de la otra imagen nosotros vamos a hacer
también vamos a redactar otra oración
haciendo uso siempre lo que son estas
oraciones Juan quiere que vayamos al
volcán que vayamos al volcán masaya qué
es lo que Juan quiere
verdad y me responda por lo tanto
también hace función de complemento
directo Juan quiere eso Entonces por lo
tanto estamos
haciendo uso de estas oraciones en
nuestro proceso de redacción ahí tenemos
la sin la acción la asignación que va a
hacer usted redacte un texto
argumentativo tomando en cuenta las
oraciones subordinadas sustantivas sus
nexos y la función que realiza recuerde
que una vez que usted tenga Ya resuelta
esta actividad entregue ese lado su
docente para su debida revisión estamos
en el proceso evaluativo y por lo tanto
verdad es bueno que vaya usted
acumulando viene nuestro segundo corte
Espero que esta cápsula les sirva para
reforzar todos y cada uno de los
conocimientos y usted está recibiendo en
estas aulas de clase verdad y que mejore
en cuanto a sus procesos de aprendizaje
estuvo con ustedes la profesora maylin
lacayo espero volverlos a ver en la
próxima cápsula educativa
[Música]
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