✅ ALBERT BANDURA | TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL RESUMIDA FÁCILMENTE Y CON EJEMPLOS | MUÑECO BOBO 🤡

Summary

Este video explora la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura, destacando cómo el comportamiento se adquiere a través de la observación más allá del condicionamiento clásico y operante. Bandura introduce conceptos clave como el aprendizaje por imitación, los estados mentales personales y la distinción entre aprendizaje y cambio conductual. El video también aborda críticas a la teoría y su evolución hacia la teoría cognitiva social, ofreciendo una visión integral de cómo las personas aprenden y adoptan comportamientos en contextos sociales.

Takeaways

• 😀 El enfoque conductista en la psicología, popular en los Estados Unidos en 1961, sugería que todo el aprendizaje era el resultado de experiencias directas con el ambiente.
• 🔬 El doctor Albert Bandura desafía la teoría conductista al proponer que el aprendizaje también puede ocurrir a través de la observación, más allá de la interacción directa con el ambiente.
• 👨‍🏫 Bandura introduce la teoría del aprendizaje social, que enfatiza la importancia de la observación de modelos y la limitación de conductas, actitudes o reacciones emocionales de otras personas.
• 🎓 La teoría del aprendizaje social de Bandura tiene tres conceptos principales: aprendizaje por observación, estados mentales personales y la idea de que el aprendizaje no necesariamente implica un cambio en la conducta.
• 👶 El aprendizaje observacional comienza desde la infancia, y los niños pueden imitar conductas de adultos, como se evidenció en el experimento con el muñeco y los niños observando a un modelo agresivo.
• 🏅 Bandura identifica tres tipos de modelos para el aprendizaje: vivos (personas reales), simbólicos (personajes de libros, películas, etc.) y verbales instruccionales (explicaciones verbales sobre una conducta).
• 🏆 En sus experimentos, Bandura encontró que los niños imitaban más las conductas de su mismo género y que el refuerzo vicario (consecuencias para el modelo) influía en la imitación de conductas.
• 🤔 Los estados mentales personales, como la atención, retención, reproducción y motivación, son cruciales para el proceso de aprendizaje, ya que filtran la información y determinan si se realizará o no la conducta aprendida.
• 🧠 Bandura aborda la 'caja negra' entre estímulo y respuesta, introduciendo el concepto de procesos internos de mediación que influyen en si se lleva a cabo una conducta aprendida o no.
• 🌟 A pesar de las críticas, como la reduccionismo y la falta de explicación para ciertos tipos de aprendizajes, la teoría de Bandura ha tenido un impacto significativo en la psicología, la educación y en la vida diaria.

Q & A

¿Qué era el enfoque conductista en la psicología de los años 60 en EE. UU.?

El enfoque conductista era un enfoque que consideraba que todo el aprendizaje era el resultado de una experiencia directa con el ambiente, a través de procesos de asociación y reforzamiento.

¿Quiénes fueron los principales contribuyentes al enfoque conductista en la década de 1960?

Skinner y Pavlov fueron dos de los principales contribuyentes al enfoque conductista, con sus aportes en el condicionamiento clásico y operante.

¿Qué observó el Dr. Bandura que lo llevó a cuestionar la teoría conductista?

El Dr. Bandura observó que el aprendizaje no necesariamente se producía solo a través de la interacción directa con el ambiente, sino que también podía ocurrir a través de la observación.

¿Cuál fue el experimento famoso del Dr. Bandura que desafió la teoría conductista?

El experimento famoso del Dr. Bandura fue el de la 'conducta de agresividad aprendida con el muñeco', donde observó que los niños imitaban comportamientos agresivos de un modelo vivo.

¿Cuáles son los tres tipos de modelos que identificó el Dr. Bandura en el aprendizaje observacional?

El Dr. Bandura identificó tres tipos de modelos: el modelo vivo, el modelo simbólico y el modelo verbal instruccional.

¿Qué es el refuerzo vicario según la teoría del aprendizaje social de Bandura?

El refuerzo vicario es el proceso por el cual el aprendizaje observacional depende de las consecuencias que recibe el modelo, ya sea un premio o un castigo.

¿Cómo se relaciona el aprendizaje observacional con los estados mentales personales según Bandura?

Bandura sugiere que hay un proceso de mediación interno que decide si realizamos o no la conducta aprendida, lo cual incluye la atención, la retención, la reproducción y la motivación.

¿Por qué Bandura cambió el nombre de su teoría del aprendizaje social a teoría cognitiva social?

Bandura cambió el nombre de su teoría para abordar críticas que señalaban que su teoría no explicaba cómo se generaban otros tipos de aprendizajes, como los pensamientos o las emociones.

¿Cómo responde la teoría de Bandura a la crítica de ser reduccionista y de ignorar la naturaleza y la biología?

Bandura responde a estas críticas con el cambio de nombre de su teoría y la incorporación de elementos cognitivos, mostrando que su enfoque abarca tanto la interacción social como los procesos internos y cognitivos.

¿Cómo ha influido la teoría de Bandura en la psicología, la educación y el comportamiento diario?

La teoría de Bandura ha influido en la psicología al ofrecer una perspectiva adicional al aprendizaje social, en la educación al entender mejor cómo se transmiten comportamientos y en el comportamiento diario al abordar temas como los roles de género y la conducta moral.