Dr Vanessa Rauland - Sustainability, Climate Change & Renewables Advocate

Summary

Vanessa Rauland, investigadora del Instituto de Políticas de Sostenibilidad de la Universidad Curtin, enfatiza la importancia de las escuelas en la sociedad y su papel crucial en la formación de la próxima generación para ser más eficientes en el uso de recursos. Tras completar su educación secundaria y un grado en turismo de naturaleza, se interesó en la energía renovable y la política de sostenibilidad. Fundó una empresa para simplificar la gestión de carbono, iniciando con la medición del huella de carbono y estableciendo un punto de referencia para el seguimiento anual. Su trabajo se expandió al ser contratada por un consejo local para implementar programas en escuelas, lo que demuestra un enfoque innovador y una oportunidad para ahorrar dinero y reducir emisiones, al mismo tiempo que se forma a futuros líderes.

Takeaways

• 🏫 Vanessa Rauland enfatiza la importancia de las escuelas como puentes entre comunidades y en la formación de la próxima generación en temas de eficiencia de recursos.
• 🌱 Después de terminar la escuela secundaria, Vanessa no tenía claro su futuro, pero su interés en el turismo de naturaleza la llevó a estudiar sostenibilidad y el medio ambiente.
• 🔬 Durante sus estudios, Vanessa se interesó en la energía renovable y posteriormente realizó su doctorado en la Universidad Curtin, en la Sustainability Policy Institute.
• 🤝 Con una colega, Vanessa fundó una pequeña empresa con el objetivo de simplificar la gestión de carbono, comenzando por medir el huella de carbono de los edificios.
• 📈 El proceso de seguimiento del impacto ambiental se inicia con la medición del consumo de electricidad, gas, agua y residuos para establecer una base de comparación.
• 📉 Mediante el seguimiento anual, es posible observar si el huella de carbono de una institución está disminuyendo o aumentando.
• 🏢 Un consejo local se acercó a Vanessa para que ejecutara un programa de gestión de carbono en las escuelas de su área, lo que marcó el comienzo de su iniciativa educativa.
• 💡 Vanessa cree que ayudar a las escuelas a ahorrar dinero y reducir emisiones de carbono, al mismo tiempo que se forma a nuevos líderes, es una victoria para el planeta y para todos.
• 🔗 Existe una gran conexión entre las profesiones de STEM y la emprendimiento, especialmente en la búsqueda constante de explorar, descubrir y innovar en el ámbito científico y tecnológico.
• 🚀 Vanessa ve la tecnología e innovación como un espacio emocionante y una oportunidad de despertar cada día con pasión por su trabajo.

Q & A

¿Por qué Vanessa Rauland se enfoca en las escuelas para promover la sostenibilidad?

Vanessa Rauland cree que las escuelas tienen un papel importante y central en la sociedad, conectan comunidades y al enfocarse en ellas, puede enseñar a la próxima generación a ser más eficientes en el uso de recursos.

¿Qué carrera universitaria inicialmente consideró Vanessa Rauland?

Después de terminar la escuela secundaria, Vanessa Rauland no sabía qué hacer y recordaba no querer trabajar de nueve a cinco en una oficina, por lo que aplicó para un grado en turismo de naturaleza.

¿Qué le interesó a Vanessa Rauland sobre el turismo de naturaleza y cómo influyó en su futuro?

El grado en turismo de naturaleza le proporcionó una base sólida en temas de sostenibilidad, medio ambiente y cambio climático, y despertó su interés en la energía renovable.

¿En qué institución y programa realizó su doctorado Vanessa Rauland?

Vanessa Rauland realizó su doctorado en la Universidad Curtin, en el Instituto de Política de Sostenibilidad.

¿Cómo comenzó la pequeña empresa de Vanessa Rauland relacionada con la gestión de carbono?

Después de interesarse en carbono y cambio climático, junto con una colega que estudiaba edificios verdes, decidieron iniciar una pequeña empresa para simplificar la gestión de carbono.

¿Cuál es el primer paso en el proceso de gestión de carbono que implementa Vanessa Rauland en las escuelas?

El primer paso es medir el pie de imprenta de carbono de las escuelas, obteniendo datos de electricidad, gas, agua y desechos, y calculando estos para establecer una línea base.

¿Cómo pueden las escuelas rastrear su huella de carbono después de establecer una línea base?

Las escuelas pueden rastrear su huella de carbono año con año para ver si disminuye o aumenta, lo que les permite tomar decisiones para mejorar su rendimiento ambiental.

¿Qué consejo le dieron a Vanessa Rauland para comenzar su programa en las escuelas?

Un consejo provino de un consejo local que les pidió que ejecutasen el programa de gestión de carbono en las escuelas de su área.

¿Cuál es la visión de Vanessa Rauland sobre la relación entre ahorrar dinero y reducir emisiones de carbono en las escuelas?

Vanessa Rauland ve una relación directa entre ayudar a las escuelas a ahorrar dinero y reducir emisiones de carbono, y cree que al formar líderes de la próxima generación más conscientes, se logra un doble beneficio para el planeta y para todos.

¿Cómo ve Vanessa Rauland la intersección entre profesiones S.T.E.M. y el emprendurismo?

Vanessa Rauland considera que hay muchas intersecciones entre las profesiones S.T.E.M. y el emprendurismo, especialmente en la necesidad de explorar, descubrir y encontrar nuevas y innovadoras formas de hacer las cosas.

¿Qué le dice Vanessa Rauland sobre la importancia de trabajar en un campo que le apasiona?

Vanessa Rauland valora la oportunidad de despertar cada día y ir a trabajar en un campo que le apasiona, destacando que la tecnología e innovación son espacios emocionantes.