Нейробиолог: Обмани свой мозг! Ты будешь мотивированным каждый день

INSTARDING МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ
12 Jan 202307:19

Summary

TLDRВ видео рассказывается о способе улучшения отношения к работе через настройку дофаминовой системы на дисциплину и продуктивность. Исследование из Стэнфордского университета показало, что внутреннее вознаграждение за работу, а не только награды, увеличивает мотивацию и продуктивность. Автор рекомендует ассоциировать удовольствие с трудной работой, чтобы стимулировать дофаминовый выброс и повысить энергию и концентрацию, что в итоге улучшит производительность без зависимости от внешних наград.

Takeaways

  • 😀 Дофаминовая система влияет на наше восприятие работы и мотивации.
  • 🏆 Работа ради будущих вознаграждений может снижать продуктивность и удовольствие от работы.
  • 🧠 Исследование в Стэнфордском университете показало, что внешние вознаграждения могут уменьшить внутреннюю мотивацию к деятельности.
  • 🎨 Дети, которые рисовали от радости, стали рисовать реже, когда для них предоставляли внешние вознаграждения.
  • ⏰ Дофамин связан с восприятием времени и ощущениями удовлетворения от деятельности.
  • 🚫 Получение дофамина только от наград может привести к снижению базового уровня дофамина и удовлетворения от работы.
  • 🌱 Мышление роста - это убеждение в развитии своих способностей и является ключом к лучшим результатам.
  • 💪 Сосредоточьтесь на усилиях и процессе, а не только на результатах и вознаграждениях.
  • 🧠 Необходимо научиться ассоциировать удовольствие с тяжелой работой, чтобы стимулировать выработку дофамина в процессе работы.
  • 🚫 Избегайте повышения уровня дофамина до начала работы и сразу после ее завершения, чтобы сфокусироваться на удовлетворении от процесса.
  • 🌟 Повторение позитивных мыслей о получении удовольствия от работы может помочь изменить когнитивную интерпретацию и повысить мотивацию.

Q & A

  • Что означает дофаминовая система в контексте работы?

    -Дофаминовая система отвечает за удовлетворение и мотивацию при выполнении работы. Она может быть настроена на дисциплину и продуктивную работу, что повышает мотивацию.

  • Почему многие люди не любят усердно работать?

    -Большинство людей предпочитают избегать тяжелую работу, потому что это требует больше усилий и времени, и они ищут более легкие способы достижения своих целей.

  • Что такое система внутреннего подкрепления?

    -Система внутреннего подкрепления - это когда человек получает удовлетворение от самой деятельности, не зависимо от внешних вознаграждений.

  • Какой эксперимент был проведен в детском саду по поводу влияния наград на поведение детей?

    -В эксперименте из детского сада, дети, которые рисовали из-за удовольствия, стали получать награды. Но когда награды были отменены, их мотивация к рисованию снизилась.

  • Как влияет система внутреннего подкрепления на восприятие удовольствия от работы?

    -Система внутреннего подкрепления позволяет получать удовольствие от работы без внешних наград, что улучшает восприятие удовольствия и увеличивает продуктивность.

  • Чем отличается мышление роста от фиксированного мышления?

    -Мышление роста предполагает, что интеллектуальные способности могут развиваться с усилием, в то время как фиксированное мышление считает, что способности неизменны.

  • Какие результаты дают исследования о людях с мышлением роста?

    -Люди с мышлением роста достигают лучших результатов, потому что они сосредоточены на усилиях и развитии, а не на получении внешних наград.

  • Почему получение награды только в конце может снизить удовольствие от работы?

    -Поскольку дофамин связан с восприятием времени, когда награда дается только в конце, восприятие удовольствия от работы снижается, и это может уменьшить продуктивность.

  • Как можно настроить дофаминовую систему на получение удовольствия от работы?

    -Чтобы настроить дофаминовую систему на удовольствие от работы, нужно ассоциировать работу с выбросом дофамина, находясь в процессе выполнения задач, а не только в момент получения награды.

  • Какие практики помогут повысить уровень дофамина во время работы?

    -Чтобы повысить уровень дофамина во время работы, нужно избегать повышения уровня дофамина до начала работы и немедленно после работы, а также научиться ассоциировать усилия с выбросом дофамина.

Outlines

00:00

🔍 Дофаминовая система и восприятие работы

В этом разделе рассказывается о том, как правильно настраивать свою дофаминовую систему для улучшения дисциплины, продуктивности и мотивации. Люди обычно работают ради достижения цели, но упорная работа ради одной лишь награды может снижать продуктивность и мотивацию. Приводится пример эксперимента Стэнфордского университета, где детям, которые рисовали ради удовольствия, начали давать вознаграждения, что привело к снижению их интереса к деятельности после прекращения наград. Обсуждается важность внутренней мотивации и того, как внешний стимул может снизить удовлетворение от деятельности.

05:02

💡 Способность генерировать дофамин во время работы

Здесь обсуждается важность умения получать удовольствие и дофаминовую подпитку в процессе работы, а не только по завершении ради награды. Если фокусироваться исключительно на конечной цели, это может привести к снижению удовольствия от самого процесса работы. Описывается, как дофамин может улучшать энергию и концентрацию, если вырабатывается во время работы, а не только в ожидании награды. Приводится идея о том, что нужно научиться ассоциировать тяжелый труд с удовольствием, и как регулярное повторение этого убеждения помогает улучшить продуктивность и удовлетворение от работы.

Mindmap

Keywords

💡дофаминовая система

Дофаминовая система относится к нейротрансмиттеру дофамина, который играет ключевую роль в вознаграждающем цикле мозга и в регулировании мотивации, удовольствия и волатильности. В контексте видео, дофаминовая система упоминается как механизм, который может быть настроен на более продуктивную работу и увеличение мотивации. Примером из скрипта является то, как упорная работа ради будущей награды может снижать продуктивность из-за изменения восприятия времени и уровня дофамина.

💡усердная работа

Усердная работа описывает состояние интенсивного труда или напряжения, направленного на достижение определенной цели. В видео упоминается, что многие люди избегают усердной работы, предпочитая легкие задачи, в то время как другие упорно трудятся для достижения конкретной цели. Это связано с тем, как дофаминовая система реагирует на усердную работу и вознаграждения.

💡внутреннее подкрепление

Внутреннее подкрепление — это концепция, согласно которой люди находят удовольствие в деятельности сама по себе, без внешних вознаграждений. В видео рассматривается, как внешние вознаграждения могут снижать внутреннее подкрепление и удовлетворение от деятельности, что в свою очередь может снизить продуктивность и мотивацию.

💡мышление роста

Мышление роста — это концепция, согласно которой интеллектуальные способности человека могут развиваться и совершенствоваться с усилиями. В видео говорится, что люди с мышлением роста сосредотачиваются на усилиях и достигают лучших результатов, что подчеркивает важность усилий и процесса, а не только на внешних наградах.

💡награды

Награды в контексте видео представляют собой внешние вознаграждения, которые люди получают за свои усилия или достижения. Автор видео обсуждает, как награды могут влиять на мотивацию и продуктивность, а также как они могут снижать внутреннее подкрепление и удовлетворение от деятельности.

💡продуктивность

Продуктивность описывает способность человека или системы эффективно использовать ресурсы для достижения определенных целей. В видео подчеркивается, что сосредоточение на внешних наградах может снижать продуктивность, поскольку это может уменьшить удовольствие и мотивацию от работы.

💡мотивация

Мотивация — это внутренняя или внешняя сила, которая подталкивает человека к действию или к выполнению определенных задач. В видео говорится о том, что правильное использование дофаминовой системы может увеличить мотивацию к продуктивной работе.

💡эксперименты

Эксперименты упоминаются в видео в контексте исследования влияния внешних вознаграждений на поведение и мотивацию детей. В частности, эксперименты проводились в Стэнфордском университете, где дети рисовали картинки и получали награды. Это демонстрирует, как внешние награды могут повлиять на внутреннее подкрепление и склонность к деятельности.

💡эмоциональное удовлетворение

Эмоциональное удовлетворение относится к чувству удовлетворения или радости, которое возникает в результате деятельности. В видео рассматривается, как внешние награды могут снижать эмоциональное удовлетворение от работы, потому что они могут изменить когнитивное восприятие мотивации для работы.

💡концентрация

Концентрация — это способность сосредоточиться на одной задаче или деятельности, исключая раздражители и отвлекающие факторы. В видео говорится о том, что дофамин может положительно влиять на концентрацию, если его выбросы ассоциируются с процессом работы, а не только с наградами.

Highlights

Способ использования дофамина для улучшения отношения к работе и повышения мотивации.

Детальное объяснение влияния дофамина на восприятие времени и продуктивность.

Особенности внутреннего и внешнего подкрепления и их влияние на удовлетворение от деятельности.

Результаты эксперимента Стэнфордского университета о влиянии вознаграждений на интерес к деятельности.

Как внешние награды могут снижать внутреннюю мотивацию и удовлетворение от работы.

Влияние уровня дофамина на когнитивное восприятие цели работы и ее удовлетворительности.

Особенности работы дофаминовой системы и их связь с восприятием времени.

Идея мышления роста и его влияние на результаты в сравнении с фиксированным мышлением.

Важность сосредоточения на усилиях и развитии для достижения успеха.

Техника ассоциации тяжелой работы с высвобождением дофамина для повышения удовлетворения.

Преимущества работы для своего удовольствия по сравнению с ожиданием вознаграждения в конце.

Влияние внешних наград на продуктивность и восприятие работы как болезненного процесса.

Мышечные механизмы, отвечающие за установку на рост, и их роль в удовлетворении от работы.

Техника повышения уровня дофамина во время работы для улучшения концентрации и энергии.

Психологические техники для изменения восприятия работы и ассоциации ее с удовлетворением.

Влияние повторения позитивных мыслей о работе на формирование новых нейронных путей.

Способы использования дофамина для повышения удовольствия от работы и увеличения продуктивности.

Практические рекомендации по контролю за уровнем дофамина для оптимизации работы и отдыха.

Transcripts

play00:00

[музыка]

play00:00

Сейчас я расскажу вам об одном способе

play00:02

благодаря которому вы сможете добиться

play00:04

лучшего отношения к своей работе и к

play00:07

своей дофаминовой системе Используй это

play00:09

способ вы сможете настроить свою

play00:11

дофаминовую систему на дисциплину на

play00:14

продуктивную работу и на повышенную

play00:15

мотивацию как правило большинство людей

play00:19

не нравится усердно работать многие

play00:21

избегают тяжелой работы Но другие люди

play00:24

упорно трудятся Чтобы достичь какой-то

play00:26

конкретной цели достижение конечной цели

play00:29

и получения награды за достижение этой

play00:31

цели чаще всего являются основной

play00:33

мотивацией для большинства людей вне

play00:36

зависимости от того что это за награда

play00:38

деньги

play00:39

или любая другая награда но из-за того

play00:42

что Дофамин напрямую связан с нашим

play00:44

восприятием времени

play00:46

Упорная работа только лишь ради награды

play00:48

которую вы планируете получить в будущем

play00:51

может сделать вашу деятельность намного

play00:54

более сложной и в разы уменьшить вашу

play00:56

продуктивность при выполнении работы в

play00:58

будущем Сейчас я расскажу вам о

play01:01

некоторых научных данных и о результатах

play01:03

экспериментов стэнфордском университете

play01:05

был проведен эксперимент в ходе которого

play01:08

дети в детском саду рисовали разные

play01:10

картинки они рисовали просто Потому что

play01:13

им нравилось это делать исследователи

play01:15

взяли детей которым нравилось рисовать и

play01:17

начали давать им разные вознаграждения

play01:19

за их рисунки это как правило была

play01:22

золотая звезда или какая-то похожая вещь

play01:24

которую дети считали достаточно

play01:26

интересной И полезной но через какое-то

play01:29

время им перестали давать эти награды и

play01:31

исследователи обнаружили что без

play01:33

получения награды у детей Была намного

play01:35

меньше склонность к рисованию чем до

play01:38

проведения эксперимента И что здесь

play01:40

важно понимать Это было та работа

play01:42

которая до получения награды детям

play01:45

нравилось

play01:46

которую они выбирали самостоятельно

play01:47

никто не заставлял их рисовать это

play01:50

называется системой внутреннего

play01:52

подкрепления когда мы получаем

play01:54

вознаграждение за свою работу Даже если

play01:57

мы вознаграждаем сами себя мы начинаем

play01:59

получать намного меньше удовлетворения

play02:01

от самой деятельности благодаря которой

play02:04

мы и получили вознаграждение это может

play02:06

показаться нелогичным Но именно так

play02:09

Работает наша дофаминовая система когда

play02:11

вы получаете пик дофамина от награды за

play02:14

свою работу это снижает ваш базовый

play02:16

уровень дофамина и в этом случае

play02:18

когнитивное интерпретация такова что вы

play02:21

занимались своей работой Не потому что

play02:23

она Вам нравилась а только лишь для того

play02:25

чтобы получить награду это ни в коем

play02:27

случае не означает что любая награда За

play02:30

работу будет плохой но здесь Также важно

play02:32

понимать что Дофамин контролирует наше

play02:35

восприятие времени восприятие времени

play02:37

это когда и сколько мы испытываем

play02:39

приятных ощущений от выработки дофамина

play02:42

Когда мы занимаемся какой-либо

play02:44

деятельностью будь то учёба работа

play02:46

физические упражнения и делаем Это

play02:49

только ради награды которые мы обещаем

play02:51

дать себе в конце этой деятельности мы

play02:54

фактически увеличиваем количество

play02:55

времени в течение которого мы

play02:57

анализируем или воспринимаем этот опыт и

play03:00

поскольку награда приходит только в

play03:02

конце

play03:03

наше дофаминовая система не работает

play03:06

также эффективно во время нашей

play03:08

деятельности как она работает во время

play03:10

получения вознаграждения

play03:12

из-за того что вознаграждение будет

play03:15

только в конце со временем мы начинаем

play03:17

испытывать все меньше и меньше

play03:19

удовольствие от нашей конкретной

play03:20

деятельности пока мы ее выполняем это

play03:23

является противоположностью мышлению

play03:25

роста

play03:28

придумала концепцию мышление роста

play03:31

которое заключается в убеждении человека

play03:33

в том что его интеллектуальные

play03:35

способности со временем могут

play03:37

развиваться и совершенствоваться если

play03:39

прилагать для этого достаточное усилия и

play03:42

это само по себе является конечной целью

play03:44

и такое мышление выводит человека к

play03:47

невероятным результатам в ходе

play03:49

многочисленных исследований наблюдалось

play03:51

что люди которые настроены на рост и

play03:53

развитие в конечном итоге добиваются

play03:55

намного лучших результатов чем люди с

play03:58

фиксированным мышлением Потому что люди

play04:00

с мышлением роста сосредоточены на самих

play04:03

усилиях и каждый человек может развивать

play04:05

в себе установку на рост нейронные

play04:08

механизмы отвечающие за установку на

play04:10

рост могут научить человека получать

play04:12

вознаграждения за его приложенные усилия

play04:14

но сделать это достаточно сложно Вы

play04:17

должны сказать себе тяжелая работа Это

play04:20

хорошо Это работа доставляет мне

play04:22

удовольствие даже если на самом деле

play04:24

работа кажется для вас достаточно

play04:26

трудной через некоторое время вы

play04:29

заметите что сможете ассоциировать

play04:31

тяжелую работу с высвобождением вы

play04:34

сможете вызвать выброс дофамина во время

play04:36

своей работы в таком случае вы полностью

play04:39

лишаете себя возможности генерировать

play04:41

максимальный выброс дофамина только во

play04:43

время получения награды которую вы

play04:45

получите в конце своей работы Если же вы

play04:48

будете выполнять свою работу

play04:49

исключительно ради того чтобы в конце

play04:52

получить вознаграждение вы не только

play04:54

начнете получать меньше удовольствие от

play04:56

своей работы но также сделайте ее более

play04:59

тяжелой и болезненной что впоследствии в

play05:01

разы уменьшит вашу продуктивность Если

play05:04

бы вы могли получить доступ к дофамину

play05:06

во время своей работы то Дофамин

play05:08

благодаря всем своим свойствам смог бы

play05:10

увеличить количество энергии в вашем

play05:13

теле а также положительно повлиял бы на

play05:15

вашу концентрацию путем преобразования

play05:17

дофамина в Адреналин поэтому самым

play05:20

правильным решением будет не

play05:22

сосредотачиваться только лишь на

play05:24

получении награды за свою работу

play05:27

во время своих усилий плюс в том что

play05:30

этой способности обладает Каждый из нас

play05:33

поэтому вы можете сказать себе Я получаю

play05:36

удовольствие от тяжелой работы я знаю

play05:39

что это может быть больно и неприятно но

play05:41

я сосредоточен на этом я собираюсь

play05:44

начать получать доступ к вознагра

play05:46

сожалению за мои приложенные усилия Я

play05:48

могу получать удовольствие от выброса

play05:50

дофамина во время выполнения моей работы

play05:53

я делаю Это по собственному выбору и

play05:56

занимаюсь этим потому что мне это

play05:58

нравится Если вы будете повторять это

play06:01

снова и снова то через некоторое время

play06:03

вы обнаружите что это на самом деле

play06:05

начнет работать да это звучит как ложь

play06:08

самому себе и в некотором смысле так и

play06:11

есть на самом деле но это ложь в

play06:13

контексте правда которая заключается в

play06:15

том что вы хотите чувствовать себя лучше

play06:17

Вы хотите чтобы ваша работа доставляла

play06:20

вам наибольшее удовольствие способность

play06:23

получать удовольствие во время усилий

play06:25

без сомнения является самым мощным

play06:27

аспектом нашей дофаминовой системы и

play06:30

самое прекрасное в этом то что это

play06:32

доступно каждому из нас Но вам нужно

play06:35

исключить все те вещи которые могут

play06:37

помешать Вам получить выброс дофамина во

play06:40

время своей работы не повышайте свой

play06:42

уровень дофамина до того как вы начнете

play06:45

выполнять свою в субботу и не повышайте

play06:47

уровень дофамина сразу после того как вы

play06:50

закончите свою работу

play06:52

научитесь повышать свой Дофамин именно

play06:54

во время того когда вы прилагаете усилия

play06:58

[музыка]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Etiquetas Relacionadas
ДофаминПроизводительностьМотивацияМышление ростаВнутреннее подкреплениеНаграды за работуСтэнфордский экспериментЭмоциональное состояниеУсердная работаСамовызов
¿Necesitas un resumen en inglés?