Breve historia de los números complejos.

Profe Campi
11 Sept 202323:09

Summary

TLDREste video explora la historia de los números complejos, desde su rechazo inicial hasta su aceptación y desarrollo en matemáticas. Se narra desde los primeros encuentros con raíces cuadradas negativas en la antigüedad, pasando por la obra de matemáticos como Cardano, Bombelli y Euler, hasta la representación geométrica de Gauß y Hamilton. El video destaca la evolución y aportes de varios matemáticos que han forjado la teoría de los números complejos, contribuyendo a su comprensión y aplicación en el ámbito científico.

Takeaways

  • 📚 Las raíces cuadradas de números negativos fueron inicialmente rechazadas en la historia de las matemáticas.
  • 🔢 Los números complejos, representados como a + b * I, donde I es la unidad imaginaria (raíz de -1), son ahora ampliamente aceptados en matemáticas.
  • 🏛 Los primeros registros escritos de raíces cuadradas negativas datan aproximadamente del año 50 d.C. en la obra de Herón de Alejandría.
  • 📖 Diofanto, alrededor del 275 d.C., encontró una raíz cuadrada negativa al resolver un problema de triángulos rectángulos, pero no le dio mucha importancia.
  • 🧮 Alrededor del año 850, el matemático hindú Mahavira reconoció que una cantidad negativa no puede tener raíz cuadrada.
  • 🤔 A pesar de la resistencia inicial, los números complejos comenzaron a ser aceptados por cuestiones prácticas y con escepticismo.
  • 📚 Gerolamo Cardano, en su libro 'Ars Magna' de 1545, abordó el problema de resolver ecuaciones con soluciones complejas, aunque inicialmente las consideró inútiles.
  • 👨‍💻 Rafael Bombelli, en su libro 'Algebra' de 1572, estableció las primeras reglas para el cálculo con cantidades imaginarias y es considerado el verdadero creador de los números complejos.
  • 🌐 A lo largo de los siglos, la representación geométrica de los números complejos fue desarrollada por matemáticos como Caspar Wessel y Jean Robert Argand, quienes contribuyeron a su comprensión y aceptación.
  • 📈 Carl Friedrich Gauss, en el siglo XIX, popularizó la representación geométrica de los números complejos y estableció gran parte de la terminología y notación utilizada hoy en día.

Q & A

  • ¿Cuáles son las operaciones básicas que se aprenden en las matemáticas?

    -Las operaciones básicas que se aprenden en las matemáticas son la suma, la resta, la multiplicación y la división.

  • ¿Qué es el cuadrado de un número y cómo se representa?

    -El cuadrado de un número es el producto de ese número por sí mismo. Se representa como 'n' elevado al cuadrado, donde 'n' es el número en cuestión.

  • ¿Qué es la raíz cuadrada y cómo se relaciona con el cuadrado de un número?

    -La raíz cuadrada de un número es otro número que, al multiplicarse por sí mismo, da el número original. Es el 'inverso' del cuadrado.

  • ¿Por qué inicialmente se rechazaron las raíces cuadradas de números negativos?

    -Inicialmente, las raíces cuadradas de números negativos fueron rechazadas porque no tenían sentido físico en el contexto de las mediciones de longitudes y porque eran difíciles de representar.

  • ¿Qué son los números complejos y cómo se representan?

    -Los números complejos son números de la forma a + b * I, donde 'a' y 'b' son números reales y 'I' es la unidad imaginaria, que es la raíz de -1.

  • ¿Quién fue el primero en mencionar una raíz cuadrada negativa en un texto escrito?

    -El primer registro escrito de una raíz cuadrada negativa se encuentra en la obra 'Esteometría' de Herón de Alejandría, datada aproximadamente del año 50 después de Cristo.

  • ¿Qué matemático italiano retó a Nicolo Tartaglia a un duelo matemático y qué tipo de ecuaciones estaban involucradas?

    -Antonio Di María del Fiore retó a Nicolo Tartaglia a un duelo matemático, en el que se involucraron ecuaciones de tercer grado.

  • ¿Qué problema planteó Gerolamo Cardano en su libro 'Ars Magna' que llevó a la introducción de números complejos?

    -Gerolamo Cardano planteó el problema de encontrar dos números cuya suma fuese 10 y su producto 40, lo que llevó a la introducción de números complejos al resolverse con resultados que incluían la raíz de -1.

  • ¿Quién es considerado el verdadero creador de los números complejos y de la variable compleja?

    -Rafael Bombelli es considerado por algunos historiadores como el verdadero creador de los números complejos y de la variable compleja, debido a su obra 'La Álgebra'.

  • ¿Qué matemático introdujo la notación 'I' para la raíz de -1 y cómo contribuyó a la teoría de los números complejos?

    -Leonhard Euler introdujo la notación 'I' para la raíz de -1 y contribuyó significativamente a la teoría de los números complejos, descubriendo fórmulas importantes y estableciendo la relación entre los números complejos y las funciones trigonométricas.

  • ¿Cómo se representaron inicialmente los números complejos en el plano y quiénes fueron sus pioneros?

    -Inicialmente, los números complejos se representaron en el plano mediante líneas dirigidas por Caspar Wessel y Jean Robert Argand, quienes dieron un enfoque algebraico y geométrico respectivamente a la representación de estos números.

Outlines

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📚 Introducción a las Matemáticas y Raíces Cuadradas

El primer párrafo introduce el tema general del video, que es la historia de las matemáticas. Se menciona que la primera experiencia con las matemáticas suele ser a través de operaciones básicas como la suma, la resta, la multiplicación y la división. Posteriormente, se exploran conceptos geométricos y se introducen las raíces cuadradas como el camino inverso de la multiplicación. Se destaca que históricamente, las raíces cuadradas de números negativos fueron rechazadas, pero con el tiempo, se aceptaron y se incorporaron como parte de los números complejos, representados como a + b*I, donde 'I' es la unidad imaginaria. El vídeo propone explorar cómo y por qué surgieron estos números complejos y quiénes fueron los protagonistas de esta historia matemática.

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🔍 Raíces Cuadradas y Negativos: Del Rechazo a la Aceptación

Este párrafo aborda la historia de cómo las raíces cuadradas de números negativos fueron inicialmente ignoradas o rechazadas por su falta de sentido práctico. Se menciona que los primeros registros escritos de raíces cuadradas negativas datan del año 50 d.C. en la obra de Herón de Alejandría. También se habla de la obra de Diofantus, quien se encontró con una raíz cuadrada negativa al resolver un problema de triángulos rectángulos. Sin embargo, este concepto fue ignorado por siglos hasta que, por razones prácticas, comenzó a ser aceptado con escepticismo. Se destaca la evolución de la percepción de estos números desde ser vistos como 'imposibles' a ser considerados 'imaginarios'.

10:03

🤔 Los Orígenes de los Números Complejos y sus Primeros Teóricos

El tercer párrafo se enfoca en el desarrollo del estudio de los números complejos. Se menciona el trabajo de matemáticos como Antonio Maria del Fiore y Nicolo Tartaglia, quienes se enfrentaron en un desafío matemático sobre ecuaciones de tercer grado. Tartaglia encontró un método para resolver estas ecuaciones, pero guardó su método en secreto hasta que Gerolamo Cardano, a quien Tartaglia le reveló la fórmula bajo la condición de no divulgarla. Cardano, al enterarse de que el método ya había sido descubierto por otro matemático, Chipion del Ferro, decidió publicar su libro 'Ars Magna' en 1545, donde presentó el problema de encontrar dos números cuya suma y producto fueran 10 y 40, respectivamente, lo que llevó a la introducción de números complejos en la forma de a + b*raíz(-1).

15:06

📘 Rafael Bombelli y el Desarrollo del Cálculo de Cuantidades Imaginarias

Este segmento destaca la contribución de Rafael Bombelli, quien se considera el verdadero creador de los números complejos y la variable compleja. En su libro 'La Álgebra', Bombelli establece las primeras reglas para el cálculo de cantidades imaginarias y presenta símbolos para la adición o eliminación de raíces de números negativos. A pesar de que su trabajo fue en gran parte ignorado y rechazado por otros matemáticos de la época, Bombelli establece las bases para el desarrollo futuro de los números complejos.

20:09

🌐 La Representación Geométrica y el Avance en el Estudio de los Números Complejos

El último párrafo abarca el avance en la representación geométrica de los números complejos y su aceptación gradual en el campo matemático. Se menciona el trabajo de matemáticos como Caspar Wessel y Jean Robert Argand, quienes comenzaron a representar los números complejos mediante líneas dirigidas. También se habla de la contribución de Carl Friedrich Gauss, quien popularizó la notación I de Euler para la raíz de -1 y estableció la relación entre los números complejos y la geometría. Finalmente, se menciona el trabajo de Hamilton en los números complejos y los hipercomplejos, y se invita a los espectadores a compartir nombres de otros matemáticos que han contribuido a la teoría de los números complejos.

Mindmap

Keywords

💡Matemáticas

Las matemáticas son el estudio de conceptos como el número, la forma, la estrategia, el patrón, el espacio, la chance y el cambio. En el vídeo, se menciona que las matemáticas se aprenden desde la escuela con operaciones básicas y luego se adentra en conceptos más complejos como las raíces cuadradas y los números complejos, mostrando su evolución y aceptación histórica.

💡Raíz cuadrada

La raíz cuadrada de un número es otro número que, al multiplicarse por sí mismo, da el primero. En el vídeo, se explica que inicialmente se consideró que solo los números positivos tenían raíces cuadradas, pero con el tiempo se aceptó que los negativos también lo tienen, lo que llevó al estudio de los números complejos.

💡Números complejos

Los números complejos son aquellos que pueden escribirse en la forma a + b*i, donde 'i' es la unidad imaginaria (raíz cuadrada de -1). El vídeo narra la historia de cómo estos números fueron inicialmente rechazados y luego aceptados en matemáticas, transformando la forma en que se resuelven las ecuaciones.

💡Unidad imaginaria

La unidad imaginaria, representada por 'i', es fundamental en los números complejos y se define como la raíz cuadrada de -1. En el vídeo, se menciona cómo la introducción de la unidad imaginaria permitió el desarrollo de la teoría de los números complejos.

💡Ecuaciones cúbicas

Las ecuaciones cúbicas son aquellas de tercer grado, cuya resolución históricamente llevó al descubrimiento de los números complejos. El vídeo destaca cómo el matemático Nicolo Tartaglia encontró un método para resolverlas, lo que eventualmente llevó a la aceptación de soluciones que involucraban números complejos.

💡Gerolamo Cardano

Gerolamo Cardano fue un matemático italiano que publicó el libro 'Ars Magna', donde por primera vez se presentaron soluciones de ecuaciones que involucraban números complejos. El vídeo narra cómo Cardano, a pesar de sus dudas, aceptó estas soluciones matemáticas.

💡Rafael Bombelli

Rafael Bombelli fue un ingeniero hidráulico y matemático que en su libro 'Algebra' estableció las primeras reglas para el cálculo con números imaginarios. El vídeo lo reconoce como uno de los precursores en el estudio sistemático de los números complejos.

💡Teorema fundamental del álgebra

Este teorema establece que cualquier polinomio de grado n tiene exactamente n raíces en el campo de los números complejos. El vídeo menciona cómo Peter Roth y Girard Desargues anticiparon esta idea, la cual es fundamental para comprender la existencia de soluciones complejas en las ecuaciones.

💡Leonhard Euler

Leonhard Euler fue un matemático suizo que contribuyó significativamente a la teoría de los números complejos, introduciendo la notación 'i' para la unidad imaginaria y descubriendo fórmulas importantes como e^(ix) = cos(x) + i*sin(x). El vídeo destaca su papel en la aceptación y desarrollo de los números complejos.

💡Carl Friedrich Gauss

Carl Friedrich Gauss fue un matemático alemán que trabajó temprano con los números complejos y popularizó su representación geométrica. En el vídeo, se menciona cómo Gauss estableció la terminología y notación actual para los números complejos, contribuyendo a su formalismo y aceptación.

Highlights

Introducción a la historia de las matemáticas y el aprendizaje de operaciones básicas.

Explicación de la evolución en la comprensión de las raíces cuadradas y su relación con los números negativos.

Mencion de la aceptación de las raíces cuadradas de números negativos y su conexión con los números complejos.

Descripción de un número complejo y la introducción de la unidad imaginaria 'i'.

Historia de la resistencia a la aceptación de las raíces cuadradas negativas y su eventual aceptación.

Descripción del primer registro escrito de una raíz cuadrada negativa en la obra de Herón de Alejandría.

Referencia a Diofanto y su encuentro con raíces negativas en el cálculo de lados de un triángulo rectángulo.

Mencion de Al-Khwarizmi y su aporte al estudio de raíces cuadradas positivas y negativas.

Observación de Maṣṭaka sobre la inexistencia de la raíz cuadrada de un número negativo.

Historia de la resolución de ecuaciones de tercer grado y el papel de Nicolo Tartaglia y Gerolamo Cardano.

Cardano's Ars Magna y su contribución al desarrollo de los números complejos.

Rafael Bombelli y su libro 'Algebra', donde se establecen las primeras reglas del cálculo con números imaginarios.

Descartes y su visión de los números imaginarios en su 'Discurso del Método'.

John Wallis y su contribución a la idea de la correspondencia entre puntos del plano y números complejos.

Euler y su trabajo con números complejos, incluyendo la famosa relación e^(iπ) + 1 = 0.

Caspar Wessel y su representación geométrica de los números complejos.

Carl Friedrich Gauss y su contribución a la formalización y aceptación de los números complejos.

William Rowan Hamilton y su trabajo con los números complejos y la introducción de los cuaterniones.

Augustin Louis Cauchy y su aporte al cálculo diferencial e integral de funciones complejas.

Transcripts

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Buenos días buenas tardes o buenas

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noches y bienvenidos a este video sobre

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historia de las matemáticas en general

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en la escuela nuestro primer

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acercamiento con las matemáticas es con

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las operaciones básicas la suma la resta

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la multiplicación y la división y

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después de aprender unas cosas básicas

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de geometría y quizás algunas otras

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cosas más descubrimos lo que es el

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cuadrado de un número que 2 cuad es

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igual a 4 que 3 cuad = 9 4 cu = 16

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etcétera etcétera y luego también

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aprendemos a hacer el camino inverso y a

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esta operación inversa la llamamos raíz

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cuadrada y en la escuela nos enseñan que

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la raíz cuadrada de 4 es 2 que la raíz

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cuadrada de 9 es 3 que la raíz cuadrada

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de 16 es 4 y así sucesivamente y por lo

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general nos quedamos con esta idea de

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que no existen las raíces cuadrad de

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números negativos bueno Pues resulta que

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en la historia pasó más o menos lo mismo

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hasta que dijeron por qué no trabajar

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con raíces de números negativos y bueno

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en la actualidad esas raíces de números

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negativos ya son aceptadas y trabajamos

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con lo que conocemos como los números

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complejos un número complejo es de forma

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a + b * I donde a y b son números reales

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y I es la unidad imaginaria es decir

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raíz de -1 al igual que lo que pasó con

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los números negativos que tardaron mucho

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tiempo en ser aceptados las raíces

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cuadradas números negativos fueron

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rechazadas durante siglos por los

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matemáticos Hasta que por cuestiones

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prácticas se empezó a aceptar la idea

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aunque con mucho cuidado y escepticismo

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tanto se dudó de la existencia de esos

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números que se decía lamo imposibles y

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luego imaginarios y bueno en este video

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Les propongo ver cómo Y por qué

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surgieron estos números y Quiénes fueron

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los actores de esta historia y antes de

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comenzar recuerdan dejar su pulgar

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arriba y suscribirse al Canal sin más

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por el momento comenzamos las raíces

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cuadradas fueron estudiadas desde los

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inicios de las Matemáticas pues esas

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surgen naturalmente de la medición de

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longitudes en especial en los triángulos

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rectángulos se sabe que los babilonios

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los egipcios los mayas los griegos y los

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indios y de seguro muchas otras

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civilizaciones calculaban raíces

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cuadradas pero esos cálculos se

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centraban siempre en problemas concretos

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de medición de longitudes por lo que

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pensar en raíces negativas no tenía

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mucho

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sentido de hecho muy probablemente

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muchos matemáticos se han topado con

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raíces negativas haciendo cálculos pero

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siempre fueron ignoradas por su falta de

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Sentido y la dificultad para

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representarlas el primer registro

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escrito que se haya encontrado de una

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raíz cuadrada negativa Data de

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aproximadamente el año 50 después de

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Cristo y aparece en la obra

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estereometría de eron de Alejandría en

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esa obra eron estudia las medidas de

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objetos tridimensionales y al hacer unos

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cálculos sobre la sección de una

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pirámide se topa con una raíz cuadrada

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de un número negativo 81 - 144 al

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parecer no quiso darle mucha importancia

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al asunto y de hecho luego en la obra se

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toma como 144 - 81 aunque no se sabe si

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ese error fue del mismo eron o de las

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personas que transcribieron su obra

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200 años después cerca del 275 después

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de Cristo encontramos otra referencia de

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Raíces negativas en la obra aritmética

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de diofanto

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queriendo calcular los lados de un

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triángulo rectángulo de perímetro 12 y

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área 7 se topó con la ecuación 336 x cu

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+ 24 = 172 x vemos fácilmente que si

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dividimos entre cuatro y aplicamos la

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fórmula general obtenemos el

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discriminante

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1849 - 2016 o sea una raíz negativa pero

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al igual que eron no pareció importarle

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mucho y pasó de largo luego viajamos a

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medio oriente con el que ya no

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presentamos al juarismi quien a pesar de

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no haber hecho mucho trabajos al

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respecto presentó una raíz cuadrada

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positiva y ne nea como solución de una

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ecuación de segundo grado sin

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necesariamente rechazar la raíz

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negativa cerca del año

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850 el matemático hindú mavira en su

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tratado sobre los números negativos hace

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la siguiente reflexión como en la

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naturaleza de las cosas una cantidad

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negativa no es un cuadrado por tanto no

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puede tener raíz

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cuadrada 300 años después alrededor de

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1150 vasca en su libro lilavati dice lo

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siguiente sobre la inexistencia de la

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raíz cuadrada de un número negativo de

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esta forma el cuadrado de un número

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positivo o negativo es positivo la raíz

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cuadrada de un número positivo tiene dos

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valores uno positivo y otro negativo no

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existe raíz cuadrada de un número

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negativo ya que un número negativo no es

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un

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cuadrado y bueno eso es lo que pude

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encontrar del periodo anterior a lo que

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se considera realmente como el inicio

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del estudio de los números complejos

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Ahora nos vamos al siglo X en Venecia

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Italia donde nuestra historia empieza

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Como una novela en el año

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1535 el matemático Antonio Di María del

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Fiore retó a un duelo matemático a

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nicolo tartaglia en esa época resolver

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una ecuación de tercer grado era

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complicado y para el reto del fior le

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dio 30 ecuaciones de ese tipo a

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tartaglia tartaglia encontró un método

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para resolver esas ecuaciones y resolvió

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todos los problemas mientras del Fiore

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no resolvió

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ninguno sin embargo tartaglia no quería

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revelar su secreto hasta que llegó el

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que algunos consideran como el padre de

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los números complejos gerolamo cardano

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cardano le pidió a tartaga que le

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revelará su fórmula a lo que este último

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accedió con la condición de que nunca la

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hiciera pública sin embargo

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probablemente para vengarse de la

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humillación del Fiore reveló a cardano

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que la fórmula había sido encontrada

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años antes por otro matemático

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chipion del ferro de ahí cardano se

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sintió libre de su promesa y en

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1545 publica su importante libro de

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álgebra ars Magna aunque cardano le dio

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crédito a tartaglia en su libro ese

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último le agarró tanto rencor que se

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volvieron enemigos irreconciliables

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en el capítulo 37 de su libro cardano

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ataca el problema sig siguiente

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encontrar dos números tal que su suma

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sea 10 y su producto sea 40 y dice eso

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al respecto si alguien te pide dividir

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10 en dos partes cuyo producto sea 40 Es

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evidente que esta cuestión es imposible

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no obstante nosotros la resolvemos de la

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siguiente forma cardano entonces

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aplicaba su algoritmo al sistema de

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ecuaciones x + y = 10 y x * y = 40 dando

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como resultados 5 + ra -15 y 5 - ra -15

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cardano dijo que eso era sofista porque

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no le veía ningún sentido físico sin

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embargo también escribió no obstante

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vamos a operar y calculo que en efecto

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el producto de esos dos números daba

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como resultado 40 Y por último agrego

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que esta respuesta era tan sutil como

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inútil casi 30 años después en

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1572 Rafael bombelli ingeniero

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hidráulico publica su libro La álgebra

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al igual que cardano para algunos

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historiadores bombery es el verdadero

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creador de los números complejos y de la

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variable compleja Ya que en su obra se

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encuentran las primeras reglas de

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cálculo de cantidades

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imaginarias en ese libro bombelli

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inventa dos tipos de operadores que

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simbolizan la adición o eliminación de

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una raíz de un número negativo a las

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cuales llama pi di meno Y meno di meno

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por ejemplo la expresión que escribimos

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hoy como 2 + I

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√11 es escrita por bombery como 2 pi men

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rq11 también menciona que las

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expresiones -2 + √ -121 y -2 - ra

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-121 solo se diferencian por un signo y

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que lo mismo debería ocurrir con las

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raíces

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cúbicas aquí debemos notar que la

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introducción a las cantidades

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imaginarias nacieron del estudio de las

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ecuaciones cúbicas y no cuadráticas como

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pudiéramos pensar sin embargo Aunque el

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trabajo de bombelli contenía las bases

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suficientes para el desarrollo de la

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variable compleja su libro fue en gran

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parte ignorado más bien sus cantidades

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sofisticadas como solían llamarlas

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Fueron rechazadas por la mayoría por

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ejemplo podemos nombrar a franois viet

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quien rechazaba totalmente la existencia

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de esas raíces negativas o a Simon

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stevin quien las consideraba inútiles y

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sobre Cuáles escribió lo siguiente tiene

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toda la legitimidad el que uno se

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ejercite en otras tareas y no pierda el

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tiempo en

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inexactitudes sin embargo otros

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matemáticos sí tomaron esos números en

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cuenta y empezaron a trabajar con ellos

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al principio del siglo XV en

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1608 Peter rot en su libro aritmética

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filosófica conjeturó que los polinomios

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de grado n tienen como máximo n raíces

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misma cosa que hace girard en su libro

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invención nueva en álgebra a principio

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de

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1620 donde además Explica las razones

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para aceptar la existencia de las

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soluciones

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imaginarias es decir Rod y Gerard

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anuncian las primeras versiones del

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teorema problema fundamental del álgebra

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Aunque de manera vaga y sin demostrarlo

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en

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1637 Descartes publica su discurso sobre

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el método y en uno de sus apéndices la

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geometría bautiza esos números como

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imaginarios de la siguiente

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manera ni las raíces verdaderas ni Las

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falsas son siempre reales pero a veces

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solo

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imaginarias también afirma que toda debe

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tener tantas raíces como indica su grado

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Descartes no hizo muchos aportes a estos

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números que él mismo no veía con muy

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buen ojo sin embargo era alguien ya

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famoso en aquel entonces por lo que el

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hecho de mencionarlos en sus escritos de

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algún modo jugó un papel importante en

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la difusión de esos en

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1685 el matemático británico John wallis

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planteó en su libro de álgebra tractatus

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la primera idea sobre la correspondencia

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entre los puntos del plano y los números

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complejos sin embargo sus trabajos no

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tuvieron tanto éxito Ya que no pudo

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encontrar una construcción general y

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consistente para todos los valores

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complejos habrá que esperar más de un

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siglo para encontrar esas construcciones

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y Durante este laps de tiempo el aspecto

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algebraico de los complejos será

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desarrollado bastante en esta época ya

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más matemáticos empezaron a interesarse

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a los imaginarios Aunque estos números

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seguían siendo considerados muy raros

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por ejemplo en

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1673 el matemático holandés Christian

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hens le mandó una carta a lit en la cual

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le da sus impresiones sobre la identidad

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siguiente que Lis le había mandado en

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una carta anterior lo que me escribes

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sobre cantidades imaginarias que no

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obstante cuando son sumadas da una

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cantidad real me es sorprendente y

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totalmente nuevo uno nunca creería que

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esto es cierto y debe haber algo

play14:20

escondido en ello que es incomprensible

play14:23

para mí lits sí se interesó de cerca a a

play14:28

los imaginarios y se dispuso a mostrar

play14:32

que la fórmula de cardano era válida

play14:35

para todos los casos y que con ella se

play14:37

podía resolver cualquier ecuación cúbica

play14:41

también las utilizó sin dudar para

play14:44

resolver integrales al igual que el

play14:47

matemático suizo Johan bernulli y se

play14:50

refería a esos números como un anfibio

play14:53

entre el ser y la nada y de hecho esos

play14:57

razonamientos llevaron a un debate entre

play15:00

ambos sobre la existencia de los

play15:02

logaritmos negativos bernui sostenía que

play15:06

el logaritmo de I era igual a 0 mientras

play15:10

que lais decía que el logaritmo de I era

play15:13

igual a i por pi sobre 2 y la respuesta

play15:17

final a esta pregunta la daría Leonard

play15:20

euller con su identidad e elevado la i *

play15:24

pi = -1 el mismo Euler fue el que

play15:28

introdujo la notación I para la raíz de

play15:31

-1 y consideraba natural presentar a los

play15:35

estudiantes los números complejos mucho

play15:37

antes de lo que se hace hoy en día en

play15:41

varios de sus trabajos en especial sobre

play15:43

funciones

play15:44

trigonométricas utiliza ampliamente los

play15:47

números imaginarios descubriendo

play15:49

muchísimas fórmulas en especial la

play15:53

famosa relación e elevado a la i x =

play15:56

coseno de X + i seno de X la cual se

play16:00

deduce directamente de la del matemático

play16:03

inglés Roger cotes y x = al logaritmo de

play16:08

coseno de x + y seno de x y de hecho fue

play16:13

esta fórmula la que utilizó Euler para

play16:17

construir toda su teoría de logaritmos

play16:20

negativos Euler se expresaba sobre los

play16:23

números complejos de la siguiente manera

play16:27

como todos los números los imaginables

play16:29

son mayores menores o iguales a cero

play16:33

Entonces es Claro que la raíz cuadrada

play16:36

de un número negativo no puede ser uno

play16:38

de esos números y esa circunstancia nos

play16:43

lleva al concepto de Tales números que

play16:46

por su naturaleza son imposibles y

play16:49

ordinariamente son llamados imaginarios

play16:51

o números falsos porque solo existen en

play16:55

la

play16:57

imaginación

play16:59

Así que en la segunda mitad del siglo

play17:01

XVII ya se trabajaba con números

play17:04

complejos pero por el carácter irreal de

play17:08

la raíz de

play17:10

-1 no se aceptaban totalmente pero sí se

play17:13

toleraban y el siguiente paso consistió

play17:17

a darle sentido a esos números así el

play17:21

noruego danés caspar wessel y el suizo

play17:25

Jean Robert argan empiezan a a

play17:28

representarlos mediante líneas dirigidas

play17:31

wesel los imagina como una estructura

play17:34

algebraica mientras que argam le da un

play17:38

enfoque más geométrico y de hecho es a

play17:41

argam que debemos el uso de la palabra

play17:44

módulo que utilizamos en la variable

play17:47

compleja sin embargo los trabajos de

play17:50

ambos publicados en

play17:53

1797 y

play17:54

1806 no tuvieron éxito en sus

play17:57

contemporáneos

play17:59

podemos mencionar otros matemáticos del

play18:01

principio del siglo XIX que trabajaron

play18:04

sobre la representación geométrica de

play18:07

los complejos como bue muray waren

play18:12

francé y su hermano

play18:15

bellavitis pero un matemático que

play18:18

popularizó bastante los números

play18:20

complejos fue Carl fredit gaus gaus

play18:24

empezó a trabajar muy temprano con los

play18:27

números complejos hay indicios que desde

play18:31

1796 ya estaba en posesión de la

play18:35

representación geométrica de esos es

play18:38

decir ya asociaba el punto de coordenada

play18:41

AB del plano al complejo a má bi y muy

play18:46

poco después en su tesis doctoral da su

play18:49

demostración del teorema fundamental del

play18:52

álgebra gaus utilizó y popularizó la

play18:55

notación I de Euler para la raí de menos

play18:58

un a la cual llamó unidad

play19:02

imaginaria sin embargo tardó varios años

play19:05

en publicar sus resultados sobre los

play19:08

números complejos quizá por sus dudas en

play19:11

sus propias palabras sobre la verdad

play19:14

Metafísica de la raíz de

play19:16

os1 fue hasta

play19:19

1831 que publicó su libro teoría

play19:23

residuum badra yorum en el cual les da

play19:27

el nombre de números complejos Aunque al

play19:31

parecer el término había sido utilizado

play19:33

por carnot 30 años

play19:37

antes en esa obra gaus le da mucho

play19:41

formalismo a la teoría de los números

play19:44

complejos establece su relación con la

play19:48

geometría y sienta la mayoría de la

play19:51

terminología y notación que seguimos

play19:54

utilizando Como por ejemplo el concepto

play19:57

de Norma a y el nombre de número

play20:00

conjugado y de hecho se expresó de la

play20:03

siguiente manera sobre la terminología

play20:06

utilizada hasta

play20:08

entonces si este tema ha sido

play20:11

considerado hasta ahora desde el punto

play20:13

de vista equivocado y por lo tanto

play20:15

envuelto en misterio y rodeado de

play20:18

oscuridad es en gran parte debido a una

play20:21

terminología inadecuada que debe ser

play20:24

culpada Sia más un menos 1 y raíz de-1

play20:30

en lugar de ser llamados unidad positiva

play20:33

negativa e imaginaria o peor aún

play20:36

Imposible se les hubiera dado los

play20:38

nombres de unidad directa inversa y

play20:41

lateral difícilmente se habría extendido

play20:45

tal oscuridad por su parte en la década

play20:48

de

play20:49

1830 Hamilton trabaja sobre los números

play20:52

complejos con un punto de vista

play20:55

totalmente algebraico y los ve como

play20:58

parejas de números reales posteriormente

play21:01

sus trabajos lo llevarían a los hiper

play21:05

complejos Y en especial a la

play21:07

construcción de los cuaterniones también

play21:09

es difícil hablar de la historia de los

play21:11

números complejos sin mencionar a

play21:14

Agustín Luis cauchi a quien debemos el

play21:17

uso de la palabra argumento cuchi

play21:21

definió el conjunto de los números

play21:23

complejos como clases de congruencias de

play21:26

polinomios más específicamente trabajo

play21:29

con los restos de los polinomios al

play21:31

dividirlos por x cu + 1 es también el

play21:36

que sienta las bases del cálculo

play21:39

diferencial e integral de funciones

play21:42

complejas por lo que a menudo se de

play21:44

considera como el padre del Análisis

play21:47

complejo si hablamos de análisis

play21:49

complejo es imposible no mencionar a

play21:52

kostras y Bernard

play21:55

ran y Bueno la verdad es que pudiera

play21:58

seguir hablando mucho tiempo todavía de

play22:01

la historia de los números complejos sin

play22:04

embargo ya he tenido que omitir varios

play22:06

personajes importantes de esa historia

play22:09

como Abraham de moab y también se puede

play22:13

mencionar a otros personajes más

play22:16

recientes que dejaron su huella Como por

play22:19

ejemplo Richard ded kin Felix Klein

play22:23

Henry pucar o hernan schwarz pero me

play22:27

sería imposible mencionarlos a todos Así

play22:31

que para complementar este video les

play22:34

invito a que escriban nombres de otros

play22:37

matemáticos que hayan participado en la

play22:40

aventura de la teoría de los números

play22:43

complejos y bueno este video llegó a su

play22:45

final espero de corazón que les haya

play22:47

gustado mucho yo ahora me despido y les

play22:51

digo hasta la

play22:53

[Música]

play22:56

próxima

play22:58

[Música]

play23:08

ah

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