¿Hablamos porque pensamos o pensamos porque hablamos?

Summary

Este video explora la relación entre el lenguaje y el pensamiento, cuestionando si el lenguaje limita o expresa nuestros pensamientos. Se menciona la novela '1984', donde se elimina vocabulario en contra de la ideología del régimen, y se discuten teorías como el determinismo lingüístico de Whorf y la hipótesis de Saussure. Se contrastan perspectivas de Wittgenstein, Shakespeare y estudios sobre la influencia del género gramatical en la descripción de objetos. Además, se abordan teorías de la adquisición del lenguaje de Chomsky, Pinker y Spolsky, y se muestra la complejidad de la evolución del lenguaje y el pensamiento, con ejemplos de comunicación en animales y la importancia del lenguaje para el desarrollo cognitivo.

Takeaways

• 😀 El vídeo fue propuesto y votado por benefactores de Patreon y YouTube, ofreciendo a los suscriptores beneficios como proponer y votar temas, además de acceder a contenido de forma anticipada.
• 📚 En la novela '1984', se plantea la idea de que el régimen elimina palabras que entran en conflicto con su ideología para limitar el pensamiento, sugiriendo que el lenguaje podría controlar los pensamientos.
• 🤔 El filósofo Ludwig Wittgenstein sugiere que los límites de nuestro lenguaje definen los límites de nuestro mundo, mientras que Shakespeare cuestiona esta noción argumentando que los nombres no definen la esencia de las cosas.
• 🗣️ La hipótesis de Sapir-Whorf, también conocida como determinismo lingüístico, propone que el lenguaje determina el pensamiento, una idea que fue desafiada y no se sostiene como cierta.
• 👶 Se menciona que los niños Hopi, a pesar de no tener una palabra específica para 'tiempo', entienden el concepto y demuestran que la ausencia de una palabra no impide la existencia de un concepto en la mente.
• 🌐 Se discute el relativismo lingüístico, que sugiere que el lenguaje influye en ciertos aspectos del pensamiento, como se evidencia en un estudio donde hablantes de alemán e hispano describían una llave de maneras que concuerdan con el género gramatical de la palabra en sus respectivos idiomas.
• 👶 Jean Piaget argumenta que el pensamiento surge primero y luego se integra el lenguaje en esquemas mentales preexistentes, mientras que Lev Vygotsky sostiene que el lenguaje y el pensamiento son sistemas independientes que convergen en la infancia.
• 🧬 Noam Chomsky propone la existencia de una gramática universal innata, argumentando que todos los niños aprenden a hablar de maneras similares y que el cerebro está conectado de tal manera que facilita el lenguaje.
• 🧠 Steven Pinker y Elizabeth Spelke sugieren que los humanos nacen con una capacidad innata para pensar en símbolos, que luego se traducen en palabras, y que el lenguaje es una ventana al pensamiento.
• 🐘 Se explora la capacidad de otros animales para comunicarse y pensar, como los orangutanes que pueden planificar para el futuro, y se cuestiona si el lenguaje surgió como una necesidad o como un subproducto del desarrollo cerebral.

Q & A

¿Qué es un benefactor y cómo pueden participar en el proceso de votación de temas para el canal de YouTube?

Un benefactor es alguien que apoya financieramente un proyecto o una causa. En el caso del canal de YouTube mencionado, los benefactores pueden participar en el proceso de votación de temas a través de la plataforma Patreon, donde se pueden convertir en miembros donando desde medio dólar.

¿Qué relación existe entre la novela '1984' y la idea de que el lenguaje limita el pensamiento?

En '1984', el régimen autoritario decide eliminar palabras que van en contra de su ideología para limitar el pensamiento. Esto se relaciona con la idea de que el lenguaje determina el pensamiento, un concepto que se discute en el guion y que también se explora en la novela.

¿Qué opinó Wittgenstein acerca de los límites del lenguaje y el mundo?

Wittgenstein escribió que los límites de mi lenguaje significan los límites de mi mundo, lo que implica que el lenguaje que uno habla determina la forma en que percibe y comprende el mundo.

¿Por qué se dice que Shakespeare desafía la idea de que el lenguaje limita el pensamiento?

Shakespeare sugiere que no importa el nombre que le demos a algo, como una rosa, su esencia permanece la misma. Esto indica que el lenguaje no es lo que limita o define nuestras percepciones o pensamientos.

¿Qué es el determinismo lingüístico y cómo se relaciona con la hipótesis de Saapir-Whorf?

El determinismo lingüístico es la idea de que el lenguaje determina el pensamiento de una persona. La hipótesis de Saapir-Whorf es una forma de determinismo lingüístico que sostiene que la estructura de un lenguaje influye en la forma en que sus hablantes perciben el mundo.

¿Por qué la hipótesis de Saapir-Whorf no es completamente aceptada?

La hipótesis de Saapir-Whorf no es completamente aceptada porque estudios posteriores han demostrado que, aunque el lenguaje puede influir en el pensamiento, no determina completamente la forma en que pensamos. Por ejemplo, los hopi, que no tienen una palabra para 'tiempo', aún así entienden el concepto.

¿Qué es el relativismo lingüístico y cómo se diferencia de la hipótesis de Saapir-Whorf?

El relativismo lingüístico propone que el lenguaje influye en ciertos aspectos del pensamiento, pero no de la misma manera que el determinismo lingüístico, que sugiere una influencia totalitaria. El relativismo lingüístico es menos restrictivo y admite que hay más factores que influyen en el pensamiento.

¿Cómo influye el género gramatical en la descripción de objetos en diferentes lenguajes?

Según el script, los hablantes de alemán y español describen una llave de manera diferente, utilizando adjetivos que concuerdan con el género de la llave en su respectivo idioma. Esto muestra cómo el lenguaje puede influir en la forma en que percibimos y describimos objetos.

¿Qué teorías sobre el origen del lenguaje se mencionan en el script?

El script menciona varias teorías sobre el origen del lenguaje, incluyendo que pudo haber empezado con gestos, nació del vínculo madre-hijo, surgió para coordinar actividades, o que es un subproducto del desarrollo cerebral asociado con la fabricación y uso de herramientas.

¿Cómo los animales demuestran capacidades de comunicación que podrían estar relacionadas con el lenguaje humano?

En el script se menciona que aves, leones marinos, delfines y orcas, entre otros, muestran capacidades de comunicación que van más allá de la simple imitación y que incluyen la comprensión de comandos y la creación de cantos nuevos, lo que sugiere una cierta complejidad en su pensamiento y comunicación.

¿Por qué es importante el aprendizaje temprano de la lengua de señas para los niños sordos?

El aprendizaje temprano de la lengua de señas es importante para los niños sordos porque, sin ella, pueden experimentar dificultades en su desarrollo cognitivo. El lenguaje, en cualquiera de sus formas, es fundamental para el pensamiento y la comunicación.

¿Cómo se describe la relación entre el lenguaje y el pensamiento en el script?

El script describe la relación entre el lenguaje y el pensamiento como una evolución co-dependiente y positiva. Ambos comenzaron a desarrollarse en respuesta a necesidades básicas y, a medida que se interconectaron, el pensamiento se volvió más complejo y el lenguaje más sofisticado.