MÓDULO 1. Conceptos clave I: 1.6.El ocio

UNED Cursos MOOC
2 Feb 201506:35

Summary

TLDREl guion explora el concepto de ocio y su evolución a través del tiempo, destacando su importancia en la vida urbana del siglo XIX. Se menciona la consolidación del poder de las clases medias y su influencia en la cultura de ocio, así como el surgimiento de nuevos espacios de esparcimiento y sociabilidad. El ocio se asocia con la identidad urbana y se destaca la importancia del tiempo libre y la interacción social en espacios públicos como parques, jardines y cafés. El deporte y el entretenimiento teatral también se mencionan como pasatiempos populares, reflejando la diversidad de actividades disponibles para la sociedad de la época.

Takeaways

  • 🎥 El video trata sobre el concepto de ocio y su evolución, especialmente en el siglo XIX.
  • 🕰️ El ocio en el siglo XIX se relaciona con el fortalecimiento del poder de las clases medias y su influencia en la cultura de ocio.
  • 🏙️ La aparición del tiempo libre se asocia con sociedades prósperas y bien organizadas, lo que permitía la diversión y el trabajo.
  • 👥 La clase trabajadora jugó un papel crucial en la formación de la cultura de ocio moderna, incorporando hábitos populares al entretenimiento.
  • 📚 La cultura impresa del periodo mostró espacios modernos de la ciudad como museos, exposiciones y grandes almacenes.
  • 🥊 Los entretenimientos burgueses coexistieron con hábitos de las clases populares, como el boxeo, las tabernas y las peleas de gallos.
  • 🌳 Se buscó mejorar las zonas de esparcimiento en España, especialmente en las últimas décadas del siglo XIX.
  • 🚶‍♂️ El paseo era una actividad social donde las personas podían ver y ser vistas, y también disfrutar de estímulos visuales de la ciudad.
  • 🌳 Los parques y jardines públicos se popularizaron y ofrecían actividades como cafés y obras musicales.
  • 🚴‍♀️ El deporte y la actividad física también formaban parte del ocio, con pasatiempos como el tiro al arco, regatas y ciclismo.
  • 🏟️ El teatro y el circo se expandieron como formas de entretenimiento accesibles para las clases medias, y surgió una demanda de modalidades más baratas y masivas.

Q & A

  • ¿Qué tema aborda el video sobre la píldora?

    -El video trata sobre el concepto de ocio y entretenimiento, y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo, especialmente en el siglo XIX.

  • ¿Por qué es importante entender lo que significa el ocio para nosotros?

    -Es importante para comprender cómo ha evolucionado el concepto de ocio y su influencia en la cultura y en la sociedad, así como para reflexionar sobre sus orígenes en el siglo XIX.

  • ¿Cómo se relaciona el poder de las clases medias con el desarrollo de la cultura de ocio en el siglo XIX?

    -El poder de las clases medias se consolidó y su sistema de valores y actitudes jugó un papel decisivo en la conformación de una cultura de ocio, influenciando la noción de tiempo laboral y tiempo libre.

  • ¿Qué papel jugaron las clases populares en la formación de la cultura de ocio moderna?

    -Las clases populares fueron cruciales en la formación de la cultura de ocio moderna, ya que aspectos de su vida se incorporaron al ocio, contribuyendo a la identidad urbana y al entretenimiento popular.

  • ¿Qué espacios de esparcimiento y sociabilidad surgieron en respuesta a la demanda social en el siglo XIX?

    -Se desarrollaron nuevos espacios de esparcimiento y sociabilidad como museos, exposiciones y grandes almacenes, que también ofrecían actividades comerciales y culturales.

  • ¿Cómo se relaciona el concepto de tiempo libre con la sociedad próspera y bien organizada del siglo XIX?

    -El tiempo libre nació en los centros urbanos europeos y estaba identificado con una sociedad próspera que permitía la diversión y el trabajo, reflejando un equilibrio en la vida de sus ciudadanos.

  • ¿Qué pasatiempos se popularizaron en el siglo XIX y cómo se relacionaban con la identidad urbana?

    -Pasatiempos como el boxeo, las tabernas y las peleas de gallos se popularizaron y convivieron con hábitos burgueses, reflejando una mezcla de identidades urbanas.

  • ¿Cómo se buscó mejorar las zonas de esparcimiento en España durante el siglo XIX?

    -Especially en las últimas décadas del siglo, con la restauración borbónica, se promovió el paseo y la toma de aire, mejorando los estímulos de los alrededores como el movimiento de carruajes y las farolas.

  • ¿Qué papel jugaron los parques y jardines públicos en el ocio del siglo XIX?

    -Los parques y jardines públicos se popularizaron y ofrecían espacios para la recreación y la socialización, también sirviendo como lugares para eventos culturales y comerciales.

  • ¿Cómo se relacionaban los cafés con la vida social y cultural del siglo XIX?

    -Los cafés eran lugares de reunión para discusiones políticas y literarias, y también servían como espacios de identidad social, siendo frecuentados por diferentes clases sociales.

  • ¿Qué papel jugó el teatro en el entretenimiento masivo del siglo XIX?

    -El teatro se volvió más accesible y masivo, con un aumento en la demanda de modalidades teatrales más baratas dirigidas a las clases medias, lo que llevó al éxito del género chico y al teatro por horas.

  • ¿Cómo se relacionaban las excursiones al campo y las vacaciones balnearias con el desarrollo del ferrocarril en el siglo XIX?

    -El ferrocarril facilitó las excursiones al campo y las vacaciones balnearias, permitiendo a las personas moverse con mayor facilidad y disfrutar de nuevas experiencias de ocio fuera de las ciudades.

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