Unidad VI Barroco Flamenco 2

Pilar Dussel
11 Jun 202015:25

Summary

TLDREl guion explora cómo se colgaban cuadros en hogares holandeses, destacando la demanda de pinturas para la clase media y la sencillez de los hogares. Se abordan temas como la representación de la vida cotidiana, la cultura material, la sátira moralizante y la diferencia entre retratos de la época, incluyendo los de la aristocracia y los retratos grupales, que reflejan la identidad colectiva y la defensa democrática de la ciudad.

Takeaways

  • 🏠 La domesticación del cuadro implica que los hogares tenían una gran demanda de pinturas, con la colocación de cuadros protegidos por cortinas y con marcos dorados.
  • 🎨 Los interiores representan la vida común con sencillez y lirismo, y las luces escenográficas contribuyen a retratar la vida cotidiana.
  • 👩‍👧 La mujer tiene un papel importante en el espacio doméstico, mientras que el varón se asocia con el espacio público, según la teoría de Bull.
  • 🖼️ La sátira y la moralidad se reflejan en las obras de arte, mostrando tanto virtudes como malas costumbres.
  • 📚 Se valora la educación y la cultura en las pinturas, con la representación de actividades como la música, la lectura y los estudios.
  • 🕵️‍♂️ En las sesiones decadentes y de cortejo, se impone una mirada voyeur, donde se espía una escena interna.
  • 🌆 Los retratos del siglo 17 reflejan la vida y las actividades de las personas, con una pérdida de majestuosidad y un enfoque en el realismo.
  • 🤴 Los retratos monárquicos y aristocráticos muestran la influencia de Venecia y España, con una integración del personaje en el entorno.
  • 👥 Los retratos grupales, como las milicias, representan la democracia y la defensa de la ciudad, en contraste con retratos militares de nobleza.
  • 🎭 La pintura histórica en el norte de Europa es antihéroica y antirética, y en el mundo protestante se rompe con la representación del dogma y del símbolo.
  • 🍇 Las naturalezas muertas muestran un gran detalle y realismo en la representación de objetos, y a menudo tienen un significado simbólico o moral.

Q & A

  • ¿Qué estudia Gombrich sobre la colocación de cuadros en el hogar?

    -Gombrich estudia cómo se colocaban los cuadros en el hogar, el tipo de pinturas presentes tanto en hogares sencillos como en la clase media, y cómo estas prácticas reflejaban una demanda de cuadros para el hogar.

  • ¿Cómo se protegían y se exponían los cuadros en los hogares según Gombrich?

    -Los cuadros se colgaban altos y a menudo se les colocaba una cortina para protegerlos. También se les ponían marcos dorados para resaltar su presencia.

  • ¿Qué papel ocupaban las mujeres en la representación artística según la narrativa del guion?

    -Las mujeres solían estar representadas en el espacio doméstico, mientras que los hombres ocupaban el espacio público. Esto refleja una visión tradicional de los roles de género.

  • ¿Qué tipo de obras se menciona que pueden tener un tono moralizante o satírico?

    -Se mencionan obras mitológicas y cuadros de género que pueden tener un tono moralizante o satírico, mostrando un relato de lo bueno y lo malo en la vida cotidiana.

  • ¿Cómo se describe la educación y la cultura en las representaciones artísticas?

    -La educación, la música, la lectura y los estudios son valorados y representados, así como las profesiones y el cuidado de los niños.

  • ¿Qué elementos se utilizan para representar los 'bajos instintos' en ciertas obras?

    -En algunas obras, se utilizan elementos como un mono (símbolo de los bajos instintos), copas tiradas y actitudes provocativas para representar una vida de vicio y decadencia.

  • ¿Qué es una 'vanitas' y cómo se representa en la pintura?

    -Una 'vanitas' es una pintura que simboliza la vanidad de la vida terrenal, representada con elementos como cráneos, espejos, velas apagadas, libros cerrados y vasos caídos. Estos elementos sugieren la fugacidad de la vida y la certeza de la muerte.

  • ¿Cuál es la característica distintiva de los paisajes en la pintura del norte de Europa?

    -Los paisajes del norte de Europa suelen tener una mirada topográfica, mostrando todos los detalles de manera realista y descriptiva. Estos paisajes pueden incluir cielos majestuosos y una atmósfera romántica.

  • ¿Cómo se diferencia el retrato en el siglo XVII en Europa septentrional de otros géneros pictóricos?

    -El retrato en el siglo XVII en Europa septentrional se encargaba para decorar las paredes de casas o palacios, y estaba destinado a ser visto por conocidos del retratado. A diferencia de las obras históricas, no se consideraban tan importantes, aunque sí generaban buenos ingresos para los artistas.

  • ¿Qué influencia tuvo el arte veneciano y español en los retratos monárquicos y aristocráticos?

    -El arte veneciano influyó en los retratos de Van Dyck, mientras que el viaje de Rubens a España y su contacto con Velázquez fueron decisivos. Estos artistas integraron a los personajes en sus entornos, buscando poses elegantes pero casuales, y modificaron la perspectiva tradicional.

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Pintura del hogarCultura materialSátira moralizanteCuadros para el hogarPinturas de géneroRetratos de clase mediaPintura históricaRetratos ecuestresPaisajes nórdicosNaturalezas muertas
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