✅ Lección 1: Presente Perfecto con HAVE y HAS | Prepárate para tu nivel B1 en inglés + Lista Verbos

Francisco Ochoa Inglés Fácil
22 May 201820:38

Summary

TLDREn este curso de inglés dirigido a principiantes, Francisco explica de manera clara cómo mejorar el aprendizaje del idioma desde cero hasta un nivel pre-intermedio. Destaca la importancia de utilizar una lista de verbos comunes, practicar con audios y videos complementarios, y revisar el uso del verbo 'have' y sus conjugaciones. A lo largo de la clase, se trabajan estructuras gramaticales fundamentales, se resuelven dudas sobre tiempos verbales y se anima a los estudiantes a practicar constantemente para lograr progresos. Además, se invita a explorar recursos adicionales en el canal para reforzar el aprendizaje.

Takeaways

  • 😀 El curso está diseñado para enseñar inglés desde cero hasta un nivel pre-intermedio.
  • 😀 Los estudiantes deben descargar una lista de verbos comunes, que será una herramienta complementaria para el aprendizaje.
  • 😀 Se recomienda escuchar los resultados en lugar de solo verificar los escritos para mejorar la comprensión auditiva.
  • 😀 Se mencionan videos extra disponibles en el canal como material complementario.
  • 😀 A lo largo del curso, se trabajará con estructuras gramaticales importantes como el presente perfecto y el uso de auxiliares.
  • 😀 El verbo 'to have' se utiliza tanto en su forma afirmativa como negativa y se practica con ejemplos concretos.
  • 😀 Se explican las formas de los verbos en participio pasado, como 'had', y su uso en la construcción de tiempos verbales.
  • 😀 La estructura gramatical debe seguir el orden: sujeto + verbo auxiliar + verbo principal en participio.
  • 😀 El contenido aborda la importancia de entender las contracciones y su uso en la conversación diaria en inglés.
  • 😀 Los estudiantes deben practicar tanto la forma afirmativa como la negativa de las oraciones, y realizar preguntas en inglés utilizando estos tiempos verbales.

Q & A

  • ¿Cuál es el propósito principal del curso de inglés que se presenta en el video?

    -El propósito principal del curso es llevar a los estudiantes desde un nivel inicial hasta un nivel pre-intermedio, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar su inglés mediante clases prácticas y materiales complementarios.

  • ¿Qué recurso adicional se menciona que los estudiantes deben descargar para las clases?

    -Los estudiantes deben descargar una lista de verbos comunes, que será utilizada durante la clase actual y las siguientes para apoyar el aprendizaje.

  • ¿Por qué es importante escuchar los resultados en audio durante las clases?

    -Escuchar los resultados en audio es importante para mejorar la comprensión auditiva y asegurarse de que se está entendiendo correctamente antes de verificar los resultados por escrito.

  • ¿Cómo se complementarán las lecciones con videos adicionales?

    -Habrá videos adicionales disponibles en el canal que servirán como material complementario para ayudar a los estudiantes a profundizar su aprendizaje y reforzar los temas tratados en las clases.

  • ¿Qué tema específico se trabaja en la clase sobre el verbo 'have'?

    -La clase se centra en el verbo 'have' en su forma de auxiliar en las estructuras del presente perfecto, y cómo este verbo se combina con otros verbos en su forma de participio pasado.

  • ¿Cuál es la diferencia entre los verbos regulares e irregulares según el video?

    -Los verbos regulares siguen una misma estructura para formar el pasado y el participio pasado, como 'call' (called), mientras que los verbos irregulares tienen formas diferentes que deben aprenderse de memoria, como 'eat' (ate, eaten).

  • ¿Qué se debe hacer cuando el verbo 'have' se utiliza en frases negativas?

    -Cuando el verbo 'have' se utiliza en frases negativas, se emplea la forma negativa 'have not' o la forma contraída 'haven't', como en 'I haven't called the police'.

  • ¿Cómo se forma una pregunta negativa con el verbo 'have'?

    -Para formar una pregunta negativa con el verbo 'have', se coloca el auxiliar 'have' seguido de 'not' y luego el sujeto, como en 'Have you eaten?' o 'Haven't you eaten?'

  • ¿Qué se recomienda hacer para mejorar la comprensión auditiva y el aprendizaje del inglés?

    -Se recomienda escuchar los resultados en audio, practicar las estructuras de las frases, y revisar materiales adicionales como los videos disponibles en el canal para reforzar el aprendizaje.

  • ¿Qué deben hacer los estudiantes después de ver el video para continuar su aprendizaje?

    -Después de ver el video, los estudiantes deben practicar con los ejercicios proporcionados, revisar los videos adicionales disponibles en el canal y enfocarse en el uso correcto de estructuras verbales como el presente perfecto.

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