✅ Lección 21: Adjetivos vs Adverbios en inglés | No los confundas más con estas 6 reglas

Summary

En este video, Francisco da la bienvenida a los estudiantes del segundo nivel de su curso de inglés, explicando que han avanzado del nivel básico al intermedio. Se centra en la lección 21 sobre adjetivos y adverbios, destacando cómo aprender las reglas de los adverbios puede duplicar el vocabulario. A través de ejemplos prácticos y ejercicios, Francisco explica cómo transformar adjetivos en adverbios, señalando las excepciones y adverbios irregulares. Además, agradece a sus estudiantes por sus comentarios y asegura que las prácticas serán cada vez más dinámicas para mejorar el aprendizaje.

Takeaways

• 😀 ¡Bienvenidos al segundo nivel del curso de inglés! Ahora estamos en el nivel básico, listos para avanzar y explorar nuevas lecciones.
• 😀 Los resultados de la prueba muestran que 162 personas participaron, con un promedio de entre 13 y 15 puntos, lo cual es un buen indicador del progreso.
• 😀 Agradecimiento por los comentarios y sugerencias de los estudiantes, los cuales serán utilizados para mejorar las futuras lecciones y prácticas.
• 😀 En este nivel básico, se trabajará con los tiempos verbales en inglés: pasado, presente y futuro.
• 😀 Hoy se hablará sobre la diferencia entre adjetivos y adverbios, y cómo los adverbios pueden expandir el vocabulario.
• 😀 Los adjetivos describen a las personas o cosas, mientras que los adverbios se enfocan en cómo se realizan las acciones.
• 😀 Se explican 6 reglas para formar adverbios a partir de adjetivos, como agregar 'ly' al final de algunos adjetivos.
• 😀 Ejemplos de adjetivos que se transforman en adverbios: 'slow' (lento) se convierte en 'slowly' (lentamente), 'simple' (simple) en 'simply' (simplemente).
• 😀 Algunos adverbios tienen excepciones, como 'good' (bueno), que en su forma adverbial se convierte en 'well' (bien), o 'fast' (rápido), que permanece igual.
• 😀 Los estudiantes deben practicar y aplicar lo aprendido en los ejercicios para mejorar su comprensión de adjetivos y adverbios en inglés.

Q & A

¿Qué significa que los estudiantes ya no son principiantes y están en el nivel básico?

Significa que los estudiantes han avanzado en su aprendizaje de inglés, dejando atrás el nivel inicial y ahora se encuentran en el nivel básico, donde se tratarán temas más complejos.

¿Qué tiempo verbal se ha trabajado principalmente hasta ahora en el curso?

Se ha trabajado principalmente con el tiempo presente, y el curso avanzará para incluir el tiempo pasado y futuro más adelante.

¿Qué se menciona sobre los resultados de la prueba realizada el 15 de octubre?

Se menciona que 162 personas tomaron la prueba, con un promedio de puntuación entre 3 y 15. Francisco destaca la importancia de revisar los errores cometidos y las preguntas más difíciles.

¿Por qué es importante conocer las reglas de los adjetivos y los adverbios?

Es importante porque conocer un adjetivo permite conocer su forma adverbial, lo cual duplica el vocabulario del estudiante al expandir las maneras de describir las acciones.

¿Cuál es la diferencia entre un adjetivo y un adverbio?

El adjetivo describe a los sustantivos (personas, cosas, etc.), mientras que el adverbio describe cómo se realiza una acción, es decir, modifica al verbo.

¿Cómo se forman los adverbios a partir de adjetivos que terminan en -l?

Cuando un adjetivo termina en -l, se agrega -ly al final para formar el adverbio, por ejemplo, 'slow' se convierte en 'slowly'.

¿Qué ocurre cuando el adjetivo termina en -y?

Cuando un adjetivo termina en -y, se cambia la -y por -ily, como en 'happy' que se convierte en 'happily'.

¿Qué adjetivos irregulares se mencionan en el curso?

Se mencionan adjetivos como 'good' que se convierte en 'well', y 'fast' que permanece 'fast' como adverbio. También se menciona 'hard' y 'barely'.

¿Cuál es la regla para formar el adverbio a partir del adjetivo 'specific'?

La regla consiste en cambiar el adjetivo 'specific' por 'specifically', agregando la terminación -ly al final.

¿Cómo se realiza un ejercicio con adjetivos y adverbios en el curso?

Los estudiantes deben identificar adjetivos y luego elegir el adverbio correspondiente. Por ejemplo, al ver 'good', el adverbio correspondiente sería 'well'.