How to Study More in 1 Month Than Most People Do in 12 Months

Summary

In diesem Video wird eine einzigartige Lernstrategie vorgestellt, die es ermöglicht, in nur einem Monat mehr zu lernen als die meisten in einem ganzen Jahr. Die ‚Displacement-Strategie‘ hilft dabei, effizienter zu lernen, indem man den Fokus auf Fortschritt und Verständnis statt auf die reine Menge an bearbeitetem Stoff legt. Der Sprecher teilt einen vierstufigen Plan, der auf klar definierten Zielen, gezielter Planung von Herausforderungen, regelmäßiger Überprüfung des Wissens und maßgeschneiderten Lernstrategien basiert, um in kürzerer Zeit mehr zu erreichen. Diese Methode ist besonders wertvoll für alle, die ihre Lernzeit optimieren und Ergebnisse maximieren möchten.

Takeaways

• 😀 Der Displacement-Strategie konzentriert sich darauf, mit möglichst wenig Aufwand maximale Fortschritte zu erzielen, im Gegensatz zur traditionellen Distanzstrategie, die auf der Menge an bearbeitetem Material basiert.
• 😀 Anstatt die zurückgelegte Strecke zu messen, sollte der Fokus auf der tatsächlichen Erreichung von Zielen und dem Fortschritt im Vergleich zum Ausgangspunkt liegen.
• 😀 Die meisten Menschen messen ihren Erfolg anhand der Zeit, die sie investieren, oder der Menge des behandelten Stoffes, ohne zu prüfen, ob diese Maßnahmen tatsächlich zu einem tieferen Verständnis oder einer besseren Beherrschung des Stoffes führen.
• 😀 Die Displacement-Strategie fordert dazu auf, den Fortschritt anhand von spezifischen, messbaren Ergebnissen wie Retention und Meisterung des Stoffes zu bewerten, nicht anhand der investierten Zeit oder der bearbeiteten Inhalte.
• 😀 Die Umsetzung der Displacement-Strategie ist nicht schwierig und erfordert keine besondere Ausbildung – es reicht, das Konzept zu verstehen und sich darauf zu konzentrieren, gezielte, produktive Änderungen vorzunehmen.
• 😀 Ein klarer Studienplan ist entscheidend, um den Erfolg zu maximieren. Dieser Plan sollte klare Ziele, Herausforderungen und Meilensteine enthalten, um den Fortschritt regelmäßig zu überprüfen.
• 😀 Die erste Phase der Displacement-Strategie besteht darin, die Kriterien für den Erfolg klar zu definieren und die notwendigen Schritte zu identifizieren, um das Ziel zu erreichen.
• 😀 In der zweiten Phase sollte man aktiv nach möglichen Herausforderungen suchen, sowohl inhaltliche als auch zeitliche, um gezielt für diese vorzusorgen und so unnötige Stresssituationen zu vermeiden.
• 😀 Die dritte Phase beinhaltet das Setzen von Meilensteinen oder Landmarken, die als Zwischenziele dienen und die Möglichkeit bieten, den Fortschritt in regelmäßigen Abständen zu überprüfen und anzupassen.
• 😀 Der letzte Schritt ist die Erstellung einer konkreten Strategie, die sich an den eigenen Zielen, Herausforderungen und Fortschrittsmarken orientiert. Dabei sollte man Gewohnheiten und traditionelle Lernmethoden kritisch hinterfragen, um den besten Weg zum Ziel zu finden.

Q & A

Was ist die 'Displacement-Strategie' und wie unterscheidet sie sich von der 'Distance-Strategie'?

Die 'Displacement-Strategie' konzentriert sich darauf, mit möglichst wenig Aufwand und Zeit maximalen Fortschritt zu erzielen, während die 'Distance-Strategie' sich auf das Messen von Fortschritt anhand der zurückgelegten Schritte oder der investierten Zeit konzentriert. Letzteres ist weniger effizient, da es nicht immer zu tatsächlichem Fortschritt führt.

Warum ist es problematisch, den Fortschritt beim Lernen nur anhand der Zeit oder der Anzahl der durchgearbeiteten Seiten zu messen?

Weil diese Metriken nicht die Qualität des Lernens messen. Ein längeres Studium oder mehr bearbeitete Aufgaben bedeutet nicht zwangsläufig, dass das Wissen auch tiefer oder besser verankert wurde. Es ist wichtig, den Lernfortschritt durch Retention und Mastery zu messen, um sicherzustellen, dass man tatsächlich mehr lernt.

Wie hat die 'Displacement-Strategie' dem Sprecher geholfen, seine Ziele effizienter zu erreichen?

Der Sprecher konnte durch die Anwendung der 'Displacement-Strategie' seinen Aufwand stark reduzieren und mehr Fortschritt erzielen. Anstatt stundenlang zu lernen, konzentrierte er sich darauf, seine Fortschritte durch gezielte Tests und Messungen der Mastery und Retention zu überprüfen, was ihm half, schneller zu lernen.

Was sind einige der gängigen Methoden, die beim Lernen häufig verwendet werden, aber oft wenig effektiv sind?

Zu den gängigen Methoden gehören das Schätzen von Fortschritt durch die Anzahl bearbeiteter Aufgaben, die Zeit, die man mit Lernen verbringt, oder das Schreiben von Notizen. Diese Maßnahmen sind oft nicht aussagekräftig, da sie nicht unbedingt mit der tatsächlichen Wissensvertiefung oder Retention korrelieren.

Was bedeutet es, den 'Win-Kriterien' beim Lernen klar zu definieren?

Es bedeutet, die spezifischen Ziele und Anforderungen für den Erfolg festzulegen, wie etwa die Themen, die man abdecken muss, die Tiefe des Wissens, das benötigt wird, und die zu erwartende Leistung. Diese Klarheit hilft, den Lernprozess gezielt zu steuern und den Fortschritt zu überprüfen.

Welche Rolle spielt das Scouting von Herausforderungen zu Beginn des Lernprozesses?

Das frühzeitige Erkennen von Herausforderungen – sowohl inhaltlichen als auch zeitlichen – ermöglicht eine bessere Planung und gezielte Vorbereitung. Indem man schwierige Konzepte oder Zeitengpässe vorher identifiziert, kann man sich darauf vorbereiten und eine effektive Strategie entwickeln, um diese zu überwinden.

Warum ist es wichtig, sich regelmäßig selbst zu testen?

Selbsttests sind entscheidend, um den Lernfortschritt zu messen und zu überprüfen, wie gut man die gelernten Konzepte beherrscht. Sie helfen, Wissenslücken frühzeitig zu erkennen und ermöglichen es, das Lernen anzupassen, um sicherzustellen, dass man die gewünschten Ergebnisse erzielt.

Wie hilft das Erstellen von 'Landmarks' (Meilensteinen) im Lernprozess?

Landmarks dienen als Prüfungen des Fortschritts. Sie ermöglichen es, den Fortschritt auf dem Weg zum Ziel regelmäßig zu messen und sicherzustellen, dass man auf dem richtigen Weg ist. Diese Meilensteine helfen, die Effektivität des Lernens zu bewerten und rechtzeitig Anpassungen vorzunehmen.

Was bedeutet es, eine Lernstrategie von Grund auf neu zu entwickeln?

Es bedeutet, dass man traditionelle Lernmethoden hinterfragt und eine Strategie entwickelt, die auf den eigenen spezifischen Zielen und Herausforderungen basiert. Dies kann erfordern, neue Techniken auszuprobieren und sich von gewohnten Lerngewohnheiten zu lösen, um effizienter zu lernen.

Warum ist es wichtig, sich auf Displacement statt auf Distance zu konzentrieren, insbesondere beim Lernen?

Indem man sich auf Displacement konzentriert, stellt man sicher, dass jeder Lernaufwand tatsächlich zu einem signifikanten Fortschritt führt. Dies ermöglicht es, das Lernen effizienter zu gestalten, die Lernzeit zu verkürzen und das Ziel schneller zu erreichen, ohne unnötige Zeit zu verschwenden.