fundamentos de la investigación educativa

Summary

La investigación educativa es un proceso esencial para comprender y mejorar la educación. A través del estudio de la ciencia y sus paradigmas (positivista, post-positivista, fenomenológico y teórico-crítico), se busca generar conocimiento que permita abordar los desafíos educativos. La investigación se divide en teórica y aplicada, y tiene como objetivo tanto la comprensión profunda de los fenómenos educativos como su aplicación práctica en el entorno real. La investigación educativa busca resolver problemas y mejorar la calidad de la educación, equilibrando el análisis teórico con soluciones prácticas que respondan a las necesidades del entorno educativo.

Takeaways

• 😀 La investigación educativa es fundamental para comprender el proceso de investigación desde la identificación del tema hasta la presentación de resultados.
• 😀 La ciencia es un proceso que las personas siguen para conocer el mundo que nos rodea, caracterizándose por ser práctica, analítica, clara, precisa y verificable.
• 😀 El conocimiento científico es obtenido mediante el método científico, que incluye la observación, la formulación de hipótesis, el análisis y la solución de información.
• 😀 Los paradigmas en la investigación educativa incluyen el positivismo, post-positivismo, fenomenológico y teórico crítico, cada uno con diferentes enfoques sobre la realidad y el conocimiento.
• 😀 El paradigma positivista defiende que solo el conocimiento científico puede revelar la verdad sobre la realidad, y se caracteriza por la definición clara de variables y la formulación de informes.
• 😀 El paradigma fenomenológico enfatiza en el comportamiento humano y busca comprender los significados construidos por los individuos a partir de sus experiencias.
• 😀 El paradigma teórico crítico tiene como objetivo disminuir la dominación e incrementar la liberación social, promoviendo la integración y justicia en la sociedad.
• 😀 La educación es un proceso de transmisión de conocimientos y habilidades, y existen diferentes tipos: formal, no formal e informal, dependiendo de cómo se lleva a cabo el aprendizaje.
• 😀 La investigación educativa debe equilibrar la comprensión de fenómenos educativos con la aplicación práctica para resolver problemas del entorno educativo.
• 😀 La investigación educativa no solo genera conocimiento científico, sino que también tiene una función social, buscando mejorar la calidad de la educación mediante la identificación y resolución de problemas educativos.

Q & A

¿Qué es la investigación educativa?

La investigación educativa es un proceso intelectual y experimental que aplica métodos sistemáticos para investigar sobre un tema educativo, con el fin de ampliar o desarrollar el conocimiento en este campo y mejorar la educación.

¿Cuál es la importancia de la investigación educativa?

Es fundamental para identificar y resolver problemas en el ámbito educativo, así como para generar conocimiento científico que pueda aplicarse en situaciones reales para mejorar la calidad educativa.

¿Qué se entiende por ciencia en el contexto de la investigación educativa?

La ciencia es un proceso que permite conocer el mundo que nos rodea mediante el pensamiento crítico y la adquisición de conocimientos verificables, los cuales pueden trascender hechos particulares para construir teorías más amplias.

¿Cuáles son las características del conocimiento científico?

El conocimiento científico se caracteriza por ser práctico, analítico, claro, preciso, verificable y sistemático. Se basa en hechos observables y busca explicar fenómenos de manera objetiva.

¿Qué es un paradigma en la investigación educativa?

Un paradigma es un conjunto de valores, procedimientos y técnicas que conforman una perspectiva aceptada dentro de una disciplina, y que guía la forma en que se realiza la investigación educativa.

¿Cuáles son los paradigmas más importantes en la investigación educativa?

Los paradigmas más comunes son el positivista, post-positivista, fenomenológico y teórico-crítico, cada uno con sus propias perspectivas y enfoques sobre la realidad y la investigación.

¿Qué caracteriza al paradigma positivista?

El paradigma positivista sostiene que solo el conocimiento científico puede revelar la verdad sobre la realidad, y se enfoca en la verificación de hipótesis y el estudio de variables claramente definidas mediante métodos cuantitativos.

¿Qué es la investigación fenomenológica?

La investigación fenomenológica busca comprender las experiencias internas de los individuos, explorando los significados que ellos construyen alrededor de los eventos o sucesos de su vida, mediante una metodología cualitativa.

¿Qué es la teoría crítica en la investigación educativa?

La teoría crítica se centra en la integración social y la reducción de la dominación, buscando liberar a los individuos de estructuras opresivas. Se originó en los años 1920 y ha sido clave en el estudio de las relaciones de poder en la sociedad.

¿Cuáles son los tipos de educación mencionados en el texto?

El texto menciona tres tipos de educación: formal (institucionalizada y estructurada), no formal (orientada a grupos específicos fuera del sistema educativo oficial), e informal (aprendizaje a través de experiencias cotidianas sin estructura formal).

¿Cuál es la diferencia entre la investigación teórica y la investigación empírica?

La investigación teórica se basa en ideas previas de investigadores y autores, mientras que la investigación empírica se enfoca en obtener datos a partir de situaciones reales para aplicar teorías y generar nuevos conocimientos.