SITUACIÓN EDUCATIVA EN AYACUCHO - PERÚ
Summary
TLDREl desafío educativo en Perú, especialmente en las zonas andinas, se presenta a través de las historias de tres estudiantes de la región de Ayacucho. Joanne Surcarán, a pesar de las dificultades, aspira a la agronomía; el camino a la educación es complicado por la falta de recursos y la pobreza. La escasez de tecnología y materiales de estudio, y la baja tasa de estudiantes que alcanzan competencias para estudios superiores, resaltan la necesidad de soluciones educativas efectivas. La narrativa destaca la determinación de los jóvenes y la importancia de una educación de calidad para asegurar su futuro y el del país.
Takeaways
- 📚 La educación es un gran desafío en Perú, especialmente en las zonas andinas de la región Ayacucho.
- 👧 Se presenta la historia de tres estudiantes: Joanne Surcarán, que tiene 12 años y aspira a ser profesional en ciencias, tecnología y ambiente.
- 🏠 Los estudiantes viven en condiciones humildes, lo que representa un obstáculo en su camino hacia la educación superior.
- 🚶 La falta de infraestructura, como transporte, hace que el camino a la escuela sea difícil y a veces inseguro para los estudiantes.
- 🏫 El colegio José Abelardo Quíñones enfrenta dificultades como la escasez de tecnología y la falta de materiales didácticos.
- 🌐 A pesar de un aumento en el porcentaje de escuelas con acceso a internet en Ayacucho, todavía es menor en comparación con el promedio nacional.
- 📉 El rendimiento académico de los estudiantes rurales es preocupante, con el 90% sin las competencias básicas necesarias para la educación superior.
- 👩🏫 La falta de motivación entre los docentes y la escasez de recursos educativos afectan negativamente la calidad de la educación en áreas rurales.
- 👶 La importancia de una buena alimentación para los niños se destaca como un factor clave para su desarrollo y aprendizaje.
- 🎓 Los estudiantes como Pamela y Janko aspiran a una educación de calidad que les brinde oportunidades reales y el derecho a elegir su futuro.
- 👨👩👧👦 Se enfatiza la necesidad de un cambio educativo que incluya la participación activa de la comunidad y el estado para mejorar las condiciones de educación.
Q & A
¿Qué desafío representa la educación en Perú según el guion?
-La educación es uno de los grandes retos que enfrenta Perú, especialmente en las zonas andinas, donde las condiciones son más difíciles.
¿Qué edad tiene Joanne Surcarán y qué nivel educativo está cursando?
-Joanne Surcarán tiene 12 años y está cursando el segundo año de educación secundaria.
¿Dónde nació Joanne y cuál es su aspiración profesional?
-Joanne nació en la comunidad de San José de Bellavista, distrito de Tibia. Aspira a ser profesional en la área de ciencia, tecnología y ambiente, específicamente en la agronomía.
¿Qué condiciones de vida describe el guion para los estudiantes en la región de Ayacucho?
-El guion describe que los estudiantes viven en casas humildes de adobe, junto a sus familias, y enfrentan dificultades para llegar a sus centros educativos debido a la falta de infraestructura de transporte.
¿Cuál es la situación de la educación al aire libre en el colegio José Abelardo Quiones?
-El colegio José Abelardo Quiones, ubicado en el distrito de Socos, alberga a alrededor de 90 alumnos y utiliza la metodología de educación al aire libre debido a la naturaleza del lugar, aunque enfrenta desafíos por la escasez de tecnología.
¿Cuál es el porcentaje de escuelas con acceso a internet en la región de Ayacucho según el Ministerio de Educación?
-Según el Ministerio de Educación, el porcentaje de escuelas con acceso a internet en la región de Ayacucho en secundaria pasó del 8.9% al 37.5% entre los años 2005 y 2014.
¿Cuál es la situación de la educación rural en Perú según el guion?
-La educación rural en Perú se ve afectada por la falta de recursos, material de trabajo y la pobreza, lo que dificulta la proyección de los estudiantes hacia una educación superior.
¿Qué porcentaje de la población estudiantil intenta acceder a una educación superior después de terminar la secundaria según el guion?
-De acuerdo a la dirección regional de educación, sólo el 15 al 20 por ciento de la población estudiantil intenta acceder a una educación superior después de terminar la secundaria.
¿Cuál es el desafío que enfrenta Pamela para asistir a su escuela?
-Pamela enfrenta el desafío de vivir en condiciones humildes y tener que recorrer una larga distancia para llegar a su escuela, lo que requiere de su motivación y esfuerzo diariamente.
¿Cuál es el objetivo de Pamela a nivel educativo y por qué lo persigue?
-Pamela quiere ser enfermera para poder ayudar a su familia. Persigue este objetivo para mejorar sus oportunidades y posiblemente superar las dificultades económicas que enfrenta su familia.
¿Qué se destaca como una práctica positiva en la educación rural según el guion?
-Se destaca la práctica de la educación bilingüe, enseñar en español y en quechua, lo que contribuye a la formación integral de los estudiantes y al mantenimiento de la cultura peruana.
Outlines
😀 Desafíos de la educación en la región andina del Perú
El primer párrafo presenta los retos educativos que enfrenta Perú, especialmente en las zonas andinas. Se relata la historia de Joanne Surcarán, una estudiante de 12 años de la región Ayacucho que aspira a convertirse en profesional. La narrativa destaca las dificultades que enfrenta, como la falta de recursos y la necesidad de caminar largas distancias para asistir a la escuela. Además, se menciona la escasez de tecnología y la falta de materiales educativos, lo que complica el proceso educativo en estas áreas rurales.
😢 La realidad del aprendizaje en la educación rural
Este párrafo profundiza en los problemas educativos, enfocándose en las dificultades de estudiantes como Jon, que se preparan para una evaluación nacional que revela la falta de competencias básicas en la mayoría de los estudiantes rurales. Se discuten las bajas tasas de estudiantes que logran acceder a la educación superior y se plantea la necesidad de soluciones para mejorar la calidad de la educación y la proyección de los estudiantes hacia el futuro.
🌱 La importancia de la educación y la alimentación en el desarrollo infantil
El tercer párrafo destaca la importancia de una buena alimentación para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, especialmente en la población rural. Se menciona el programa 'Jari Warma' que busca garantizar una alimentación adecuada para los niños durante el año escolar. También se habla sobre la educación bilingüe y la enseñanza de idiomas oficiales del Perú, como el quechua, para fomentar la identidad cultural y el desarrollo intelectual de los estudiantes.
🎶 La educación como medio para el cambio y la esperanza
El último párrafo concluye con una reflexión sobre la educación como un medio para el cambio y la esperanza. Se presenta a Jane Col, un niño que asiste a su jardín infantil con entusiasmo, y se destaca la importancia de una educación de calidad para garantizar que los sueños y aspiraciones de los niños se conviertan en realidad. Se enfatiza la necesidad de que el estado intervenga para asegurar que estos sueños se hagan realidad y se ofrece una visión optimista sobre el futuro de los niños y su educación.
Mindmap
Keywords
💡Educación
💡Estudiantes
💡Zonas Andinas
💡Profesional
💡Inseguridad
💡Escasez de Recursos
💡Pobreza
💡Proyección Educativa
💡Evalúación Censal
💡Alimentación
💡Bilingüismo
Highlights
La educación es un gran desafío en Perú, especialmente en las zonas andinas.
Historia de tres estudiantes de la región de Ayacucho, luchando por su educación.
Joanne Surcarán, a los 12 años, aspira a ser profesional en ciencia, tecnología y ambiente.
Los estudiantes viven en condiciones humildes y enfrentan dificultades para alcanzar sus metas educativas.
La falta de recursos y la pobreza son barreras significativas para la educación en áreas rurales.
La escasez de tecnología y material didáctico afecta la calidad de la educación.
El Ministerio de Educación informa un progreso en el acceso a internet en escuelas, pero aún hay carencias.
El 90% de los estudiantes rurales no cuentan con las competencias básicas para estudios superiores.
La falta de proyección y la baja tasa de estudiantes que acceden a educación superior.
Los estudiantes se enfrentan a la pérdida de materiales y desafíos emocionales en el proceso educativo.
La evaluación censal de estudiantes muestra una baja porcentaje de competencia en áreas de lectura y matemáticas.
Pamela, a los 12 años, motivada a ser enfermera y superar las dificultades de su entorno.
La importancia de la educación bilingüe en español y quechua para la identidad cultural.
Los desafíos de la alimentación y la nutrición en la calidad de la educación infantil.
El programa 'Jari Warma' busca mejorar la alimentación de los niños en el año escolar.
La necesidad de una educación de calidad para brindar a los niños oportunidades reales y el derecho a elegir su futuro.
Los estudiantes exigen un cambio educativo que les permita ejercer su derecho a una educación de calidad.
La importancia de la creatividad y el trabajo en equipo en la formación de los niños.
Los esfuerzos de los niños y la comunidad por mejorar las condiciones educativas en áreas rurales.
Transcripts
la educación es uno de los grandes retos
que tiene que afrontar el perú más aún
en las zonas andinas conozcamos la
historia de tres estudiantes de la
región ayacucho
su nombre es joanne surcarán group tiene
12 años y cursa el segundo año de
educación secundaria nació en la
comunidad de san jose de bellavista
distrito de tibias en lo más profundo
del departamento de ayacucho aspira a
ser profesional y como muchos niños de
la sierra tiene el camino cuesta arriba
cuando acabo mi secundaria como me gusta
la área de ciencia tecnología y ambiente
quiero seguir adelante dar un paso más
dar unos pasos más que que tenga yo una
profesión muy buena que sea
como yo quiero la agronomía aquí en el
campo nosotros tenemos familias humildes
familias distintos a de la naturaleza de
la ciudad al igual que muchos
estudiantes viven en una casa humilde de
adobe junto a su mamá su hermana y su
abuelo pero nada de eso le quita las
ganas de día a día dar un paso más para
llegar a su meta ya que lleva por
siempre calle peñón a bancos carreras en
niños a cannes como madre soltera y
gualeguay organista de 9 k
yo bailé responsable y más cariñosa
pocas cosas por nava no van a ningún
tipo bajaremos
europa y ya no está ya tan limpieza la
poeta ya están en la baqueta para llegar
a su centro educativo no es labor
sencilla y muchas veces se torna
insegura ya que saca de carol analizarán
comparten yo no creo que para ponernos a
hacer en qué pasará
hay como un ademán con cada vehículo
para ayudar y cuando te caen ecología
maneras para no cansar y tienen kansas
para europa y pipas y champiñón siquiera
lograban pascutti
para un paso y tenemos algo maña que el
banco
aquí no existen buses mucho menos
metropolitano o tren eléctrico
aquí hay caminos largos tramos que
recorrer y uno que otro río por cruzar
el colegio josé abelardo quiñones
ubicado en el distrito de socos alberga
alrededor de 90 alumnos la naturaleza
del lugar permite a los maestros emplear
la privilegiada metodología de educación
al aire libre la misma que se torna
complicada pues la escasez de tecnología
les pasa factura
es una historia educativa que tiene
innumerables problemas los ambientes no
aún con un material rústico lo que es
este lado de el techo de texas pero
también falta la implementación algunos
otros ambientes llámense en el centro de
cómputo de laboratorios
- deportiva aquí ayuda hay una antena de
internet pero no funciona como debe ser
hay cosas hay motivos que la antena no
funciona si funciona pero ésta queremos
retarda de descargar y hasta las
aplicaciones no funcionan como debe ser
de acuerdo a las cifras que maneja el
ministerio de educación
el porcentaje de escuelas con acceso a
internet ayacucho en secundaria pasó del
8 9% al 37 5
entre los años 2005 y 2014 sin embargo
este sigue siendo menor al valor
nacional que manejan las escuelas
secundarias que es del 52 por ciento la
educación de joe no sólo se ve frenada
por la escasez de recursos sino también
por la falta de material de trabajo y es
que desnudar la pobreza en la que vive
no es sencillo para nadie tampoco para
jon un día cuando yo estaba cuando
entrar a clases el no tenía su cuaderno
le dijo que había dejado en su casa se
había olvidado en su casa el cuaderno
pero
a la próxima semana y dice díaz es que
la presión de metales hijo de cuero y a
la próxima semana vino pero me dijo
sabes qué profesor se ha perdido mi
cuaderno y se puso a llorar
francamente me dio pena no dio pena
tenía que consultarle por qué
era un alumno esté preocupado estudió a
su dedicado al estudio en la educación
rural la preocupación latente es la
falta de proyección de acuerdo a la
dirección regional de educación sólo del
15 al 20 por ciento de la población
estudiantil intenta acceder a una
educación superior una vez terminada la
secundaria yo aspira a formar parte de
este pequeño porcentaje y cualidades no
le faltan hay estudiantes
queríamos excepcionales que si tienen
cualidades no tengo un caso específico
del alumno
yo nunca
en el segundo grado de secundaria
que viene mostrando esa predisposición
hacia el estudio
este joven vive en la comunidad de la
vista distante que si a una hora de
distancia todas las mañanas sino
equivoco bien en seis y cuatro imaginas
de tomar desayuno seis y cuarto para
llegar a casita y cuarto y es uno de los
primeros alumnos que llega a la
institución educativa a pesar que es un
lugar distante
hoy es un día importante para yo pues le
toca rendir la prueba s la evaluación
censal de estudiantes que toma
anualmente el ministerio de educación
para conocer qué y cuánto están
aprendiendo los estudiantes de los
grados evaluados las cifras anteriores
no son muy alentadoras el 90% de
estudiantes de educación rural no
cuentan con las competencias básicas
para estudios superiores en cada 100
estudiantes segundo horarios con de
secundaria solamente 8.8 o sea nueve
estudiantes redondeando son los que
comprenden lo que leen y 99.3 son los
que resuelven ejercicios matemáticos de
acorde al grado y al ciclo educativo que
están cursando el 90 por ejemplo los que
terminan la secundaria de secundaria no
tendrían las competencias básicas para
poder hacer vida superior a estudios
superiores
entonces de qué manera se debe afrontar
esta realidad cuáles son las soluciones
que se plantean frente a esta
problemática el día acaba y si jon
pretende mejorar estas cifras debe
continuar estudiando pues mañana se
rinde la segunda parte de la prueba
mientras tanto en huamanga pamela
empieza el día motivada para dirigirse a
la escuela las condiciones humildes en
las que vive no la desalientan por el
contrario la motivan a levantarse así 12
años estamos
le dedicó algunos trabajos la boda o pan
ayudó así un restaurante primeramente
necesitamos agua de salud no tenemos
sufrimos de agua
esta historia tiene un escenario
distinto no por ello el camino a la meta
se hace más fácil aquí también hay mucho
que recorrer me levanto a las 6 25 y 40
de la mañana y acá me demoro más de
media hora para terminar mis clases
porque yo vivo arriba tengo que bajar a
pie hasta la pista de la pista tengo que
agarrar un bus y venir hasta acá y bajar
recién a mi colegio para poder asistir a
clases que está muy bien aquí en la
escuela de de voz y lyon
este es el centro educativo basilio
auqui ubicado a más de 2.700 metros
sobre el nivel del mar nuestra
institución tiene ahorita muy
tiene muchas dificultades no tenemos un
ambiente amplio como usted ha podido ver
compartimos un solo ambiente pasamos por
el mismo sitio y eso perjudica un poco a
veces en el recreo por ejemplo no o
antes tanto en clases quieren ir al baño
tiene que interrumpir la clase de la
profesora pero nada detiene a pamela en
sus objetivos los que mantiene firmes a
sus cortos diez años en grande yo quiero
ser enfermera para poder ayudar a mi
familia pamela quiere ser doctora
porque el estar en huamanga siguiente
acerca mejores oportunidades las mismas
pueden significar el descuido de otras
responsabilidades el vínculo entre
padres de familia y el lugar de
enseñanza se ve debilitado también son
niños que vienen de alrededores 2010
desde atrás del cerro y vienen caminando
salen desde muy temprano en argel en el
5 med o la mayoría de los papás como
están en el trabajo en el mercado tienen
puesto los últimos resultados de la
prueba s del 2016 indican que los
escolares de primaria de la región
ayacucho avanzaron 38 puntos pasando del
48 13 en el 2015 al 52,1 al 2016 en
lectura y matemática sin embargo para
hablar de una mejora en la educación
hace falta ver la otra cara de la moneda
los profesores los maestros
lamentablemente muchas veces están
desmotivados totalmente es un tema y
sostenible' emocional para que puedan
involucrarse mejor en su tarea
desde germán tenemos 124 especialistas y
tenemos más de 16.000 docentes como
podríamos con 124 especialistas
monitorear a la cantidad de docentes
tenemos más de 3.000 en colegios en la
educación básica regular imagínate con
esa capacidad como tendríamos que
visitar
para 5 el día empezó mucho antes de que
llegáramos con tanta energía que
albergue en su pequeño cuerpo de cuatro
años resulta difícil no creer que esta
es la generación que moverá el futuro y
aunque no me gustan
camps ucraniano no obstante manera
popular muy triste cuando se pone un
amiguito pulsaremos bucle hermano tienen
conocimiento con una nueva canción carne
oa dichas que cultivan era una prueba
dicha esquina
nos repetamos
con micros
si queremos adultos capaces inteligentes
todo empieza por la buena alimentación
esto es algo que en los últimos años se
ha ido concientizando en la población
rural con miras a disminuir los índices
de anemia si este camino está trazado
los niños como 5 pueden aspirar a
futuros alentadores ya no quiero dejar
aquí en el campo siempre quieren caminar
no a un campo que es que ellos pueden
sobrevivir y pasar su vida tranquila y
mentalmente para que salvio
profesionales
son las 8 de la mañana y los padres de
jane colo alistan para sus clases el
jardín número 438 de mahou kayak está
está a 15 minutos de distancia y a pesar
de que el sendero sea muy sinuoso
nuestro pequeño personaje está abriendo
camino sin que nada lo detenga
bien
o
aquí las actividades empiezan con las
lecciones que les servirán para toda la
vida compartir y ayudar a que los niños
son independientes y saben trabajar en
equipo con un mismo fin disfrutar del
desayuno saludable que es brindado por
el programa jari warm a que desde el año
2012 busca garantizar la correcta
alimentación de los niños durante todos
los días del año escolar pero la
elaboración de estos alimentos también
tiene mérito propio pues son hechos con
una cocina mejorada que fue donada a la
institución en reconocimiento a su
creatividad y aporte a través de la
elaboración de un medio para tener un
jardín con vegetación no propia de la
zona
durante el día el agua que está en las
botellas se calienta lo cual tiene un
determino determinada temperatura a las
plantas porque aquí cae la helada hemos
ganado dos cosas la primera que son
dotación de platos de plástico a cargo
de la municipalidad y este también de
las dos cocinas mejoradas como
reconocimiento al proyecto que se ha
hecho no las clases se desarrollan en un
humilde ambiente que lamentablemente no
es propiedad de la institución pero que
gracias a la colaboración entre padres y
la maestra cuenta con lo necesario para
formarlos en este sector están los
instrumentos musicales está el sector se
llama aquí cushunchic qué quiere decir
vamos a cantar es producto de un taller
es de todo esto que ustedes están
observando aquí no esto lo han hecho
ellos donde se desarrolla la
coordinación motora fina de ellos mismos
sin intervención del adulto no
[Aplausos]
[Música]
entre estas paredes se forman niños
bilingües la labor de la maestra es
enseñar en español y en quechua idiomas
oficiales del perú este último es un
idioma que todo peruano debería aprender
5 pasa de cantar a dibujar de escuchar
historias a contarlas y mientras nos
muestra sus trabajos del día es
inevitable preguntarnos no estaremos
viendo a un futuro científico estos son
los primeros pasos de un largo camino
que aún le faltan por recorrer y está en
manos del estado garantizar que este
sueño se concrete
[Música]
los elementos han trabajado profesional
con aprox el congo en las fans o frías
que un país hermano en el país
son las doce del mediodía antes de
volver a casa 5 recibe el almuerzo y se
prepara para emprender el camino de
regreso a yingo lo acompaña a sus dulces
melodías que reflejan la inocencia de
quien no ha tenido sueños truncos niños
como yo
pamela y janko exigen un cambio
educativo que les brinde una educación
de calidad que les ofrezca oportunidades
reales y les permite ejercer su derecho
a elegir su futuro
ah
[Aplausos]
hay más
vivo
[Aplausos]
daddy yankee
[Música]
este material rústico
van a tocar y tocando las 9
ayayay y para poco
ayayay y para filial ambiciosa que
estaban con amigos pareció ya para la
toreros ya o amigos
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