¿En qué consisten los espacios de aprendizaje?

Summary

El video presenta una metodología innovadora de aprendizaje basado en espacios temáticos y propuestas globalizadas que fomentan la autonomía de los niños. Los estudiantes eligen entre diferentes ambientes, como el espacio del tiempo, la imprenta, el obrador, el ecosistema, entre otros, para desarrollar habilidades competenciales y vivenciales. Además, se enfatiza la importancia del autoconocimiento a través de actividades como yoga y el trabajo emocional. El maestro guía sin imponer, promoviendo el pensamiento crítico mediante preguntas, mientras los alumnos construyen su propio aprendizaje con herramientas digitales y libros.

Takeaways

• 😀 Los espacios de aprendizaje son aulas ambientadas con temáticas y actividades globalizadas que abarcan varias áreas del conocimiento.
• 😀 Los niños tienen autonomía para elegir en qué espacio quieren aprender, promoviendo su independencia en el proceso educativo.
• 😀 Los hábitos de respeto y convivencia se fomentan en estos espacios, como tocar la puerta antes de entrar y circular sin correr.
• 😀 Los diferentes espacios de aprendizaje incluyen actividades prácticas como yoga, historia, arte, naturaleza, matemáticas y más.
• 😀 El 'Obrador' permite a los niños trabajar con materiales creativos y prácticos, desarrollando habilidades manuales y de resolución de problemas.
• 😀 El espacio de 'Ecosistema' valora la naturaleza y la sostenibilidad, integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en las actividades.
• 😀 El 'Taller' permite a los niños explorar su creatividad a través del arte, con libertad para expresarse y experimentar.
• 😀 El espacio de 'La Tasqueta' simula situaciones cotidianas, como ir al supermercado o un restaurante, donde los niños desarrollan habilidades de compras y cocina.
• 😀 Los alumnos también aprenden sobre su comunidad local en el espacio de 'El Ganchete', donde se familiarizan con mapas, planos y festividades locales.
• 😀 El espacio 'Namasté' se centra en el autoconocimiento, el yoga y la gestión de las emociones, siendo una parte esencial del bienestar emocional de los estudiantes.
• 😀 Los maestros son guías que fomentan la reflexión, la curiosidad y el aprendizaje autónomo, planteando preguntas y ofreciendo retroalimentación sin dar respuestas directas.

Q & A

¿Cómo se estructuran los espacios de aprendizaje en este modelo educativo?

Los espacios de aprendizaje están ambientados con temáticas específicas y ofrecen diversas propuestas que tocan todas las áreas de conocimiento. Cada espacio está diseñado para fomentar la autonomía de los estudiantes, permitiendo que elijan actividades y trabajen de forma independiente, con la guía del maestro.

¿Cuál es la importancia de la autonomía de los estudiantes en este enfoque educativo?

La autonomía es crucial en este enfoque, ya que permite que los estudiantes tomen decisiones sobre su propio aprendizaje. Al elegir los espacios que quieren explorar y trabajar a su ritmo, desarrollan habilidades de autogestión y responsabilidad.

¿Qué papel desempeñan los maestros en este sistema de aprendizaje?

Los maestros actúan como guías que orientan a los estudiantes mediante preguntas y retroalimentación, sin imponer respuestas. Su rol es generar curiosidad y reflexión, apoyando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje independiente.

¿Cómo se gestionan las actividades en los espacios de aprendizaje?

Los estudiantes deben identificar qué espacios están abiertos y elegir a cuál quieren asistir. Una vez en el espacio, realizan actividades relacionadas con la temática de ese ambiente. Los maestros monitorean el progreso y ofrecen apoyo cuando es necesario.

¿Qué tipo de actividades se realizan en los distintos espacios de aprendizaje?

Las actividades varían según el espacio temático: desde yoga y actividades de autoconocimiento en el espacio 'Namasté', hasta actividades de creatividad en el 'Obrador', o exploraciones de historia y tecnología en otros espacios. También se incluyen prácticas de vida real, como cocinar en el 'Tasqueta'.

¿Cómo se fomenta la creatividad de los estudiantes en este modelo?

La creatividad se fomenta especialmente en espacios como el 'Obrador' y 'L'atelier', donde los estudiantes trabajan con diferentes materiales y realizan proyectos libres. También se les anima a conocer y aprender de artistas y creadores, estimulando su expresión personal.

¿Qué relación tienen las actividades en estos espacios con la vida cotidiana de los estudiantes?

Las actividades están diseñadas para reflejar situaciones de la vida diaria, como cocinar en el 'Tasqueta' o usar herramientas en el 'Obrador'. Los estudiantes aprenden habilidades prácticas que podrían necesitar en su futuro, como la resolución de problemas, el trabajo manual y la colaboración.

¿Cómo se realiza el proceso de retroalimentación en este sistema?

Al final de cada itinerario, los estudiantes buscan al maestro para hacer un balance de lo aprendido. El maestro les hace preguntas sobre su trabajo y les permite reflexionar sobre qué han logrado y qué pueden mejorar. Esto fomenta una evaluación continua y autocrítica.

¿Cómo se integran las tecnologías digitales en los espacios de aprendizaje?

En cada propuesta, los estudiantes tienen acceso a dispositivos digitales o libros para apoyar su aprendizaje. Las nuevas tecnologías se integran especialmente en el espacio de STEAM, donde los estudiantes interactúan con herramientas digitales para resolver retos y explorar conceptos científicos y matemáticos.

¿Qué significa la idea de 'microespacios' dentro de los espacios de aprendizaje?

Los 'microespacios' son áreas dentro de los espacios más grandes que ofrecen actividades más específicas, como juegos, matemáticas, lengua o comunicación. También incluye un pequeño espacio de biblioteca donde los estudiantes pueden explorar libros y recursos de manera autónoma.