Tabla de la suma Montessori. Presentación 2

Summary

En este video educativo, el presentador utiliza herramientas visuales como barras azules y rojas para enseñar cómo sumar y encontrar combinaciones para alcanzar el número 8. A través de un enfoque interactivo, muestra cómo sumar números del 1 al 7 para lograr la suma deseada, animando a los espectadores a completar su propia tabla de combinaciones. Además, invita a explorar otras tablas de combinaciones para los números 7, 9 y 10, fomentando el aprendizaje de una forma divertida y participativa. El mensaje final es de motivación, alentando a los espectadores a seguir practicando y aprendiendo por su cuenta.

Takeaways

• 😀 Se está trabajando con combinaciones matemáticas para sumar números entre 7 y 9.
• 😀 El video utiliza barras azules numeradas del 1 al 9 y barras rojas numeradas del 2009 para ilustrar las combinaciones.
• 😀 El objetivo es trabajar con las combinaciones necesarias para hacer un número específico, comenzando con el 8.
• 😀 Para cada número (como 7, 6, 5, etc.), se exploran qué números hay que sumar para llegar al 8.
• 😀 Ejemplo de combinación: 6 + 2 = 8, y 5 + 3 = 8.
• 😀 Se explica cómo sumar diferentes números para obtener el resultado deseado, como en el caso de 4 + 4 para llegar a 8.
• 😀 Se anima a los espectadores a completar la tabla del 8, y también se menciona la importancia de las tablas del 7, 9 y 10.
• 😀 Se invita a los estudiantes a seguir practicando combinaciones por sí mismos en casa.
• 😀 El material visual (barras) se utiliza para ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender las sumas de manera práctica.
• 😀 El video concluye con una invitación a practicar y explorar las combinaciones de otros números, como el 7 y el 9.

Q & A

¿Cuál es el objetivo principal del ejercicio en el video?

El objetivo principal es enseñar cómo realizar combinaciones de números que sumen 8 utilizando barras azules y rojas, que representan unidades y decenas, respectivamente.

¿Qué materiales se utilizan para realizar el ejercicio?

Los materiales utilizados son un papel, un lápiz y barras azules numeradas del 1 al 9, así como tres barras rojas de 20 y 9 unidades.

¿Por qué el número 8 es importante en este ejercicio?

El número 8 es el número de referencia con el cual se van a trabajar las combinaciones, ya que el ejercicio se enfoca en encontrar qué número falta para llegar a 8.

¿Cómo se completa la combinación con el número 7?

Para completar la combinación con el número 7, se necesita añadir 1, ya que 7 + 1 = 8.

¿Qué número se necesita añadir al 6 para llegar a 8?

Al número 6 se le debe añadir 2 para llegar a 8, es decir, 6 + 2 = 8.

¿Cuál es la combinación para completar el número 5?

La combinación para completar el número 5 es 5 + 3 = 8.

¿Qué combinación se necesita para completar el número 4?

Para completar el número 4, se necesita añadir 4, es decir, 4 + 4 = 8.

¿Qué se debe sumar al 3 para obtener 8?

Para obtener 8 a partir del 3, se debe sumar 5, es decir, 3 + 5 = 8.

¿Qué otros números se sugieren para practicar además del 8?

Además del 8, se sugiere practicar con las tablas del 7, 9 y 10.

¿Cuál es el propósito de usar las barras rojas en el ejercicio?

Las barras rojas se utilizan para representar decenas, como el número 20, y se combinan con las barras azules para ayudar a visualizar las sumas.