Contextualización y flexibilidad curricular

Currículum Nacional - Mineduc Chile
23 Jun 201701:57

Summary

TLDREl currículo nacional define los aprendizajes esperados para los estudiantes, pero reconoce la importancia de la flexibilidad y la contextualización. Las horas de libre disposición y la capacidad de cada establecimiento para diseñar sus propios planes de estudio permiten adaptar la educación a las necesidades y ritmos de los estudiantes. Además, las decisiones diarias de los docentes para crear rutas de aprendizaje personalizadas son clave para ofrecer oportunidades educativas que consideren los intereses y realidades particulares de cada grupo. Esta flexibilidad es esencial para desarrollar trayectorias adecuadas y ajustadas a los contextos específicos.

Takeaways

  • 😀 El currículum establece los aprendizajes esperados para los estudiantes a nivel nacional a lo largo de su trayectoria escolar.
  • 😀 La base cultural común del currículum establece conocimientos, habilidades y actitudes como compromiso país para todos los estudiantes.
  • 😀 El currículum permite flexibilidad a través de espacios como las horas de libre disposición en los establecimientos educativos.
  • 😀 Las horas de libre disposición permiten a los establecimientos destinar tiempo a apoyar los aprendizajes definidos en el currículum, según las necesidades de los estudiantes.
  • 😀 Los establecimientos educativos tienen la flexibilidad de diseñar su propio plan de estudio y programas, adaptados a contextos específicos.
  • 😀 Esta flexibilidad permite organizar el tiempo y las actividades pedagógicas para distintos grupos de estudiantes, según sus características.
  • 😀 Los docentes tienen un rol clave en la flexibilidad del currículum, tomando decisiones diarias para ofrecer diversas rutas de aprendizaje.
  • 😀 Cada estudiante aprende a su propio ritmo, y algunos pueden estar más cerca o más lejos de las metas nacionales establecidas.
  • 😀 Las decisiones pedagógicas permiten ajustar las oportunidades de aprendizaje a las necesidades, intereses y contextos de los estudiantes.
  • 😀 El desafío de definir trayectorias de aprendizaje adecuadas a cada contexto y realidad específica de los estudiantes se resuelve mediante la flexibilidad y contextualización del currículum.

Q & A

  • ¿Qué define el currículum a nivel nacional?

    -El currículum define los aprendizajes que se esperan que los estudiantes logren a lo largo de su trayectoria escolar, estableciendo una base cultural común que incluye conocimientos, habilidades y actitudes.

  • ¿Cuál es la importancia de los espacios de flexibilidad en el currículum?

    -Los espacios de flexibilidad permiten la contextualización del currículum, adaptando los aprendizajes y las actividades pedagógicas a las necesidades específicas de los estudiantes y a los contextos de cada establecimiento.

  • ¿Qué son las horas de libre disposición y cuál es su función?

    -Las horas de libre disposición son un espacio de flexibilidad en el currículum que permite a los establecimientos escolares destinar tiempo para apoyar los aprendizajes definidos en el currículum nacional, según las necesidades de sus estudiantes.

  • ¿En qué consiste la posibilidad de diseñar planes de estudio propios?

    -Cada establecimiento tiene la posibilidad de diseñar su propio plan de estudios y programas, organizando de manera específica el tiempo y las actividades pedagógicas para el desarrollo de los aprendizajes, adaptándolos a contextos y grupos específicos de estudiantes.

  • ¿Qué decisiones diarias toman los docentes en relación con el currículum?

    -Los docentes toman decisiones sobre las rutas de aprendizaje, considerando los distintos ritmos de aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo oportunidades educativas ajustadas a las necesidades, intereses y contextos particulares de cada uno.

  • ¿Por qué es importante ofrecer diferentes rutas de aprendizaje?

    -Es importante porque todos los estudiantes aprenden a distintos ritmos. Algunos están más cerca de alcanzar las metas nacionales, mientras que otros necesitan más tiempo y estrategias adaptadas a su situación, lo que requiere la oferta de diversas rutas de aprendizaje.

  • ¿Qué desafíos implica la contextualización del currículum?

    -El desafío principal es ajustar las estrategias de aprendizaje a distintos grupos de estudiantes, definiendo trayectorias educativas que respondan a los contextos y realidades específicas de cada grupo.

  • ¿Cómo pueden los establecimientos escolares utilizar los espacios de flexibilidad?

    -Los establecimientos pueden aprovechar los espacios de flexibilidad para diseñar y organizar actividades pedagógicas que aborden las necesidades particulares de sus estudiantes, de acuerdo con sus contextos específicos.

  • ¿Cuál es el papel de la flexibilidad en la educación inclusiva?

    -La flexibilidad permite ofrecer oportunidades de aprendizaje que toman en cuenta las necesidades, intereses y características de cada estudiante, facilitando una educación más inclusiva y adaptada a la diversidad.

  • ¿Qué significa tener un compromiso país en relación con el currículum?

    -Tener un compromiso país significa que se establecen expectativas formativas comunes para todos los estudiantes a nivel nacional, asegurando que los aprendizajes sean consistentes y accesibles para todos, independientemente del contexto local.

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