TDAH en niños - Síntomas, diagnóstico y tratamientos

Summary

La Dra. Pilar Gamazo Garrahan, psiquiatra infantil y experta en hiperactividad, explica en este video el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), un trastorno psiquiátrico de origen cerebral que se caracteriza por síntomas de inatención, impulsividad y hiperactividad. Destaca la importancia de un diagnóstico precoz y de un tratamiento multidisciplinar, que incluya pautas para los padres, la familia y el colegio. Subraya que el tratamiento debe ser individualizado, y que tanto el entorno familiar como escolar juegan un papel crucial en el manejo del trastorno para un desarrollo favorable del niño.

Takeaways

• 😀 El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno psiquiátrico de origen cerebral que afecta el comportamiento y la atención de los niños.
• 😀 Los síntomas principales del TDAH son déficit de atención, impulsividad e hiperactividad, los cuales deben estar presentes antes de los siete años de edad.
• 😀 Estos síntomas deben persistir durante al menos seis meses y alterar el funcionamiento del niño a nivel social, escolar y familiar.
• 😀 El diagnóstico del TDAH es clínico, basado en la evaluación de los síntomas y la historia clínica del niño, sin la necesidad de pruebas neuropsicológicas o de neuroimagen.
• 😀 No debe confundirse el TDAH con otras causas temporales o estresantes, como un divorcio o problemas médicos o psiquiátricos que puedan generar síntomas similares.
• 😀 El tratamiento del TDAH debe ser multidisciplinar, individualizado para cada niño y centrado en el niño, la familia y el entorno escolar.
• 😀 Un diagnóstico temprano y un tratamiento adecuado son fundamentales para un buen desarrollo del niño con TDAH.
• 😀 La psicoeducación de la familia es clave para ayudar a los padres a entender el trastorno, sus síntomas y cómo manejar el comportamiento del niño.
• 😀 Es importante que los padres, el colegio y los especialistas trabajen de manera conjunta y que haya comunicación constante entre ellos.
• 😀 El tratamiento farmacológico es altamente eficaz, pero a menudo se combina con intervenciones psicológicas o psicopedagógicas, dependiendo de las necesidades del niño.
• 😀 El entorno escolar también debe estar involucrado, realizando adaptaciones metodológicas cuando sea necesario y asegurando que el niño reciba el apoyo adecuado en su educación.

Q & A

¿Qué es el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)?

El TDAH es un trastorno psiquiátrico de origen cerebral que se caracteriza por la presencia de tres grupos de síntomas: déficit de atención, impulsividad y hiperactividad.

¿Cuáles son los tres grupos principales de síntomas del TDAH?

Los tres grupos principales de síntomas son: síntomas de déficit de atención, síntomas de impulsividad y síntomas de hiperactividad.

¿A qué edad deben aparecer los síntomas del TDAH para que se pueda diagnosticar?

Los síntomas deben aparecer antes de los siete años de edad.

¿Cuánto tiempo deben persistir los síntomas para realizar un diagnóstico de TDAH?

Los síntomas deben mantenerse durante al menos seis meses.

¿Qué criterios deben cumplir los síntomas del TDAH para que se considere un diagnóstico?

Los síntomas deben alterar el funcionamiento del niño a nivel social, escolar y familiar, y no deben ser causados por situaciones estresantes del momento, como un divorcio, ni por causas médicas o psiquiátricas.

¿Cómo se realiza el diagnóstico del TDAH?

El diagnóstico del TDAH es clínico y se realiza a través de la evaluación de los síntomas. Aunque no existen pruebas específicas de neuroimagen o neuropsicológicas para el diagnóstico, estas herramientas pueden usarse para confirmar el diagnóstico o descartar otras condiciones.

¿Cuál es la importancia de un diagnóstico precoz del TDAH?

Un diagnóstico precoz es crucial para que el tratamiento sea adecuado y se pueda intervenir a tiempo para mejorar el desarrollo del niño y su adaptación en diferentes áreas de la vida.

¿Qué tipo de tratamiento se recomienda para el TDAH?

El tratamiento para el TDAH es multidisciplinar e individualizado. Esto incluye un enfoque farmacológico, psicológico, neuropsicológico y, en algunos casos, psicopedagógico, dependiendo de las necesidades de cada niño.

¿Cuál es el papel de la familia en el tratamiento del TDAH?

La familia juega un papel fundamental en el tratamiento, ya que debe involucrarse en la psicoeducación del trastorno, aprender técnicas de manejo de la conducta y proporcionar apoyo emocional y práctico al niño para ayudarlo a mejorar en sus tareas diarias.

¿Qué función tiene la escuela en el tratamiento del TDAH?

La escuela debe estar informada sobre el trastorno para adaptar las metodologías de enseñanza según las necesidades del niño. Además, es esencial una comunicación constante entre la familia y la escuela para garantizar el éxito del tratamiento y la integración escolar del niño.

¿Es posible tratar el TDAH de manera efectiva?

Sí, el TDAH puede tratarse de manera efectiva si se sigue un enfoque multidisciplinar e individualizado que contemple tanto el tratamiento farmacológico como el psicológico, adaptado a las necesidades del niño y con el apoyo activo de la familia y la escuela.