TDAH ¿Qué es realmente?

Summary

Este video aborda el trastorno por déficit de atención (TDAH) desde una perspectiva diferente, sugiriendo que no se trata de un trastorno, sino de un desequilibrio en el desarrollo cerebral. El enfoque se centra en la importancia de equilibrar los hemisferios cerebrales, destacando cómo la dominancia de uno sobre el otro puede influir en las conductas de los niños. Además, se enfatiza la relevancia de la prevención y la educación temprana para mejorar la autorregulación emocional y conductual, buscando un enfoque más integral y menos etiquetado para el manejo de las dificultades de adaptación en los niños.

Takeaways

• 😀 El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) debe verse como una alteración en la conducta, no como un trastorno en sí mismo.
• 😀 La maduración del sistema nervioso es clave para entender cómo se desarrollan los comportamientos relacionados con el TDA.
• 😀 El cerebro humano se divide en cuatro áreas principales: hemisferio izquierdo, hemisferio derecho, cerebro superior e inferior.
• 😀 El hemisferio derecho se asocia con características como creatividad, emoción y contemplación, mientras que el izquierdo está relacionado con lógica, lenguaje y orden.
• 😀 Los niños con predominio del hemisferio derecho suelen ser más dispersos, no por trastorno, sino porque están más abiertos a los estímulos externos.
• 😀 El concepto de 'zapping' o cambiar de canal es un ejemplo de cómo el cerebro derecho se enfrenta a la abundancia de estímulos.
• 😀 El cerebro inferior está relacionado con funciones básicas y ya está maduro al nacer, controlando aspectos como la digestión y el ritmo cardíaco.
• 😀 El cerebro superior, responsable del autocontrol y la regulación emocional, madura más tarde y es crucial para el desarrollo de habilidades como la tolerancia a la frustración.
• 😀 A medida que un niño crece, la capacidad de autocontrol mejora, lo que explica su capacidad para sentarse más tiempo y controlar emociones.
• 😀 Es importante no etiquetar a los niños con TDA, sino entender que sus conductas pueden ser consecuencia de una maduración neuronal desbalanceada que necesita intervención temprana.
• 😀 El equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales es fundamental para el desarrollo adecuado del niño, permitiéndole una mejor adaptación y autocontrol.

Q & A

¿Qué es el trastorno por déficit de atención según el ponente?

El ponente describe el trastorno por déficit de atención (TDA) no como un trastorno, sino como una alteración en la conducta, específicamente en áreas como la falta de atención, inquietud, y la hiperactividad. Prefiere hablar de estas conductas como características que pueden ser abordadas de diversas maneras según sus múltiples orígenes.

¿Cuál es la diferencia entre el hemisferio izquierdo y el derecho del cerebro?

El hemisferio izquierdo se caracteriza por ser lógico, secuencial, y lingüístico. Está más enfocado en el orden, el control del tiempo y el lenguaje. En cambio, el hemisferio derecho tiene un predominio emocional, artístico, y holístico, siendo más abierto a los estímulos y a la naturaleza, pero menos centrado en el control del lenguaje y el tiempo.

¿Por qué es importante el equilibrio entre los dos hemisferios cerebrales?

El equilibrio entre ambos hemisferios es fundamental porque cada uno tiene funciones complementarias. Si un niño tiene predominio de un hemisferio sobre el otro, puede enfrentar dificultades para adaptarse a su entorno. Un equilibrio adecuado contribuye a un mejor control emocional y cognitivo, lo que favorece la adaptación y el desarrollo personal.

¿Cómo influye el cerebro inferior en el comportamiento infantil?

El cerebro inferior es responsable de las funciones básicas de supervivencia como la regulación del ritmo cardíaco, la digestión, y el control neurovegetativo. También es la sede de la amígdala y el hipocampo, que están asociados con las emociones y el estrés. Estos sistemas están en funcionamiento desde el nacimiento, permitiendo respuestas automáticas ante situaciones de estrés o peligro.

¿Qué papel juega el cerebro superior en la maduración de un niño?

El cerebro superior se encarga de funciones más complejas como el autocontrol, la toma de decisiones, y la contención de emociones. A medida que el niño crece, esta parte del cerebro madura, lo que le permite manejar mejor la frustración y comportarse de manera más controlada. Este proceso es esencial para el desarrollo de la capacidad de autorregulación.

¿Cómo se relaciona la maduración cerebral con las conductas de los niños?

La maduración cerebral afecta directamente las conductas de los niños. Por ejemplo, los niños pequeños, con un cerebro menos maduro, tienen dificultades para controlar sus impulsos, lo que puede manifestarse en rabietas, inquietud y dificultades para quedarse sentados. A medida que maduran, estas conductas tienden a mejorar, pues el cerebro superior, responsable del autocontrol, se va desarrollando.

¿Qué significa que un niño tenga predominio del hemisferio derecho?

Un niño con predominio del hemisferio derecho es típicamente más emocional, artístico, y creativo. Este niño puede ser disperso por naturaleza, ya que su cerebro está más abierto a los estímulos que lo rodean. Aunque esto no es un trastorno, sí puede generar dificultades en el enfoque y la organización debido a la tendencia de su cerebro a recibir más información de la que puede procesar secuencialmente.

¿Cómo afectan los cambios en la sociedad actual al cerebro de los niños?

En la actualidad, los niños están expuestos a una gran cantidad de estímulos, como los que provienen de plataformas de televisión con múltiples canales. Esta sobrecarga de información afecta al cerebro, especialmente al hemisferio derecho, que no está diseñado para manejar tanta cantidad de opciones a la vez. Esto puede hacer que los niños se distraigan fácilmente y tengan dificultades para concentrarse en tareas específicas.

¿Por qué el ponente menciona la importancia de no etiquetar las conductas de los niños?

El ponente resalta que etiquetar las conductas de los niños como un trastorno puede ser perjudicial, ya que puede crear una visión limitada de las capacidades del niño. En lugar de etiquetar, es mejor centrarse en las conductas y entender que son el resultado de un proceso de maduración cerebral. Identificar el origen de estas conductas y abordarlas de manera preventiva es clave para el desarrollo adecuado.

¿Cómo puede la educación temprana ayudar a los niños con dificultades de adaptación?

La educación temprana juega un papel crucial en ayudar a los niños a desarrollar mejores habilidades de autocontrol y adaptación. Al trabajar desde pequeños en el desarrollo equilibrado de los hemisferios cerebrales y fomentar una mejor regulación emocional, los niños pueden superar las dificultades de adaptación y evitar que estas conductas se conviertan en problemas más serios en el futuro.