Practica No. 4 Enlaces Químicos

IrON TeAcHEr
28 Aug 202008:14

Summary

TLDRVerónica Rubia Arriaga, docente de la Escuela Preparatoria Nezahualcóyotl, presenta una práctica de enlaces químicos con el objetivo de identificar el tipo de enlace en distintas sustancias a través de la conductividad eléctrica. Se explican los enlaces iónicos, covalentes y metálicos, y se realiza una serie de pruebas con sales y soluciones de ácidos para observar su conductividad. Mediante la utilización de electrodos y un dispositivo de medición, se evalúa si las muestras actúan como electrolitos y conducen corriente eléctrica. Los reactivos utilizados incluyen ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada. Se enfatiza la importancia de seguir protocolos de seguridad y el manejo adecuado de los residuos generados. Al final de la práctica, los estudiantes deben documentar sus observaciones, resultados y conclusiones.

Takeaways

  • 👩‍🏫 La docente Veronica Rubia Arriaga guía a los estudiantes en una práctica de enlaces químicos en la Escuela Preparatoria Nezahualcóyotl.
  • 🎓 El objetivo de la práctica es que los estudiantes puedan identificar el tipo de enlace (ionico, covalente o metálico) en diferentes sustancias mediante la conductividad eléctrica.
  • ⚛️ Los enlaces químicos se clasifican en iónicos, covalentes y metálicos, dependiendo de la interacción entre átomos de metales o no metales y la transferencia o compartición de electrones.
  • 🔍 Se utilizará la propiedad electrolítica para diferenciar sustancias con enlaces iónicos y covalentes; electrolitos son sustancias que conducen electricidad en estado líquido.
  • 🧪 Los materiales para la práctica incluyen vasos, precipitado, una probeta, una perilla de instrucción, un agitador, una pipeta de 10 mililitros, una espátula y una balanza.
  • 🧫 Los reactivos son ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada.
  • ⚠️ Se enfatiza la importancia de seguir protocolos de seguridad, especialmente al manejar reactivos peligrosos como el ácido sulfúrico y el ácido clorhídrico.
  • 🔬 Se realiza una serie de preparaciones con los reactivos, incluyendo la disolución de sustancias en agua destilada y la mezcla con soluciones ácidas.
  • 💡 Las pruebas de conductividad eléctrica se realizan con un dispositivo que indica si una muestra es un electrolito al prender un foco con los electrodos.
  • 🧼 Es fundamental enjuagar los electrodos después de cada prueba para evitar contaminación en las muestras subsiguientes.
  • 📊 Al final de la práctica, se registran los resultados y se concluyen sobre las propiedades electrolíticas de las sustancias utilizadas.
  • 🌱 La Universidad Autónoma del Estado de México cuenta con un programa de manejo de residuos para el adecuado tratamiento de los desechos generados en prácticas.

Q & A

  • ¿Quién es la docente que presenta la práctica de enlaces químicos?

    -La docente que presenta la práctica es Veronica Rubia Arriaga.

  • ¿Cuál es el propósito de la práctica de enlaces químicos?

    -El propósito es que los estudiantes puedan identificar el tipo de enlace de diferentes sustancias mediante la conductividad eléctrica.

  • ¿Cuáles son los tres tipos de enlaces químicos mencionados en la práctica?

    -Los tres tipos de enlaces químicos mencionados son iónico, covalente y metálico.

  • ¿Cómo se forma el enlace químico iónico?

    -El enlace iónico se forma a través de la transferencia de electrones entre metales.

  • ¿Cómo se forma el enlace químico covalente?

    -El enlace covalente se forma por compartición de electrones entre no metales.

  • ¿Qué propiedad se analiza para diferenciar sustancias con enlace iónico y covalente?

    -Se analiza la propiedad electrolítica, que es la capacidad de algunas sustancias para conducir la corriente eléctrica en estado líquido o en soluciones.

  • ¿Qué materiales se utilizaron en la práctica para medir la conductividad eléctrica?

    -Se utilizaron vasos, precipitado, un ápice está, una probeta, una perilla de instrucción, un agitador, una pipeta de 10 mililitros, una espátula y una balanza.

  • ¿Qué reactivos se utilizaron en la práctica?

    -Los reactivos utilizados fueron ácido sulfúrico normal, ácido clorhídrico normal, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada.

  • ¿Qué medidas de seguridad se deben tomar al manipular el ácido sulfúrico y el ácido clorhídrico?

    -Se debe evitar el contacto con la piel para prevenir quemaduras y el contacto con los vapores de ácido clorhídrico, ya que pueden causar daños oculares y nasales.

  • ¿Qué sucede cuando se introducen electrodos en una solución de cloruro de sodio?

    -La luz se enciende, lo que indica que la solución de cloruro de sodio actúa como un electrolito y conduce la corriente eléctrica.

  • ¿Qué evidencia la conductividad de la solución de ácido clorhídrico y el ácido sulfúrico en la práctica?

    -La conductividad de la solución de ácido clorhídrico y el ácido sulfúrico se evidencia por el encendido de la luz cuando se introducen los electrodos, lo que indica que estas soluciones también actúan como electrolitos.

  • ¿Qué se hace con los residuos de la práctica en la Universidad Autónoma del Estado de México?

    -Los residuos se colocan en contenedores destinados para su posterior tratamiento, siguiendo el programa de manejo de residuos de la universidad.

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