INTERCAMBIO GASEOSO, Presión Parcial Alveolar, Difusión, Barrera Alveolo Capilar |Fisio-Resp|2
Summary
TLDREl script explora en detalle cómo los gases interactúan con el proceso respiratorio humano. Se discute la importancia de la presión parcial de gases como el nitrógeno, el oxígeno y el dióxido de carbono en la atmósfera y su efecto en la respiración. Se menciona la necesidad de modificar el aire ambiente para que sea útil para la difusión de gases, destacando la función de la zona de conducción respiratoria en calentar, filtrar y preparar el aire para los alvéolos. Además, se aborda la presión del vapor de agua en las vías aéreas y cómo influye en la presión del aire inspirado. El script también cubre cómo la presión arterial del dióxido de carbono y la frecuencia respiratoria están relacionadas con la presión alveolar. Finalmente, se profundiza en la difusión de gases a través de la barrera alveolar-capilar y cómo factores como el grosor de la membrana y la superficie de difusión afectan la eficiencia del intercambio gasoso. El análisis de la presión de los gases en los fluidos y la ley de Henry completan el entendimiento del proceso respiratorio.
Takeaways
- 🌬️ La presión parcial de gases en la respiración es crucial para entender cómo interactúan con el ambiente y el cuerpo.
- 🌤️ El aire ambiente es modificado en la zona de conducción respiratoria para prepararlo para la difusión de gases en los alvéolos.
- 🔥 El aire se calienta y se humecta a medida que pasa por las vías respiratorias, alcanzando una temperatura de 37 grados y un 100% de humedad.
- 🌡️ La presión del vapor de agua en las vías aéreas es de 47 mmHg a 37 grados, lo que influye en la presión del aire inspirado.
- 📉 La presión alveolar de oxígeno (PAO2) disminuye debido a la mezcla de aire inspirado y espirado, lo que es importante para el intercambio gasoso.
- 🚫 En la altura, la presión arterial disminuye, afectando la presión parcial de gases y la eficiencia del intercambio gasoso.
- 🔄 La frecuencia respiratoria influye en la presión parcial de oxígeno y dióxido de carbono, donde una respiración rápida puede afectar negativamente la saturación de oxígeno.
- 🛡️ La barrera alveolar-capilar es fundamental para el intercambio gasoso; su grosor y permeabilidad afectan la eficiencia de la difusión.
- 🔄 La difusión de gases sigue la ley de Fick, donde la distancia, el área y la diferencia de presión son factores clave en la eficiencia del proceso.
- 🚫 Las enfermedades como el EPOC y la neumonía pueden alterar la superficie de difusión y el grosor de la membrana, afectando negativamente la ventilación.
- 🤔 La solubilidad de los gases en el fluido, como expresado en la ley de Henry, es un factor importante para entender la capacidad de los gases para cruzar la membrana alveolar.
Q & A
¿Qué gases son principales en la atmósfera y cuál es su importancia para la respiración humana?
-Los gases principales en la atmósfera son el nitrógeno, el oxígeno y el dióxido de carbono. El nitrógeno y el oxígeno son fundamentales para la respiración humana, mientras que el dióxido de carbono es un producto del metabolismo celular que necesita ser expulsado.
¿Cuál es la presión atmosférica que necesitamos para respirar y cómo se relaciona con la presión parcial de los gases?
-Para respirar, necesitamos una presión atmosférica que generalmente es de 760 mmHg. La presión parcial de los gases, como el oxígeno y el dióxido de carbono, es importante ya que influye en la capacidad del cuerpo para difundir estos gases a través de la membrana alveolar.
¿Cómo afecta la altitud en las presiones parciales de los gases en la respiración?
-A medida que aumenta la altitud, la presión atmosférica disminuye, lo que lleva a disminuir las presiones parciales de los gases, como el oxígeno y el dióxido de carbono. Esto puede resultar en una menor eficiencia en la transferencia de gases y puede causar síntomas de falta de oxígeno.
¿Qué es la presión de vapor de agua y cómo se relaciona con la presión del aire inspirado?
-La presión de vapor de agua es la presión que tiene el agua en su estado gaseoso a una temperatura dada, que es de 37°C en el cuerpo humano y equivale a 47 mmHg. Esta presión se deduce de la presión atmosférica al calcular la presión del aire inspirado, ya que el aire inspirado contiene vapor de agua.
¿Cómo se prepara el aire en la zona de conducción para que sea útil para el alvéolo?
-El aire se prepara en la zona de conducción a través de tres funciones principales: calentar el aire hasta 37°C, filtrar el aire y unificarlo. Esto se logra a través de la acción de las fosas nasales, los bronquios y la carina, que humedece el aire hasta un 100%.
¿Qué es la presión arterial y cómo se relaciona con la presión alveolar de oxígeno y dióxido de carbono?
-La presión arterial se refiere a la presión de los gases en la sangre que circula en las arterias. La presión alveolar de oxígeno y dióxido de carbono son importantes para el intercambio gasoso en los pulmones. Existe un gradiente entre la presión alveolar y la presión arterial, que es crucial para la difusión de oxígeno y el transporte del dióxido de carbono.
¿Cómo se calcula la presión del aire inspirado de cualquier gas y cuál es su importancia?
-La presión del aire inspirado de cualquier gas se calcula restando la presión de vapor de agua de la presión barométrica y luego tomando la fracción inspirada por el oxígeno. Esto es importante ya que la presión parcial del gas inspirado influye en la eficiencia del intercambio gasoso en los pulmones.
¿Qué es la espirometría y qué información proporciona?
-La espirometría es un estudio que mide los volúmenes de aire que se inhalan y exhalan durante la respiración. Proporciona información sobre la función pulmonar, incluyendo el volumen corriente, el volumen de reserva espiratorio y la capacidad residual respiratoria, lo que ayuda a evaluar la salud de los pulmones.
¿Cómo se relaciona la frecuencia respiratoria con las presiones parciales de oxígeno y dióxido de carbono?
-La frecuencia respiratoria afecta las presiones parciales de oxígeno y dióxido de carbono. Respirar rápidamente puede aumentar la saturación de oxígeno en la sangre, pero también puede disminuir la presión de dióxido de carbono si se reduce la frecuencia respiratoria, lo que puede llevar a un aumento en su concentración.
¿Qué es la barrera alveolar-capilar y cómo influye en la difusión de los gases?
-La barrera alveolar-capilar es la membrana que separa el alvéolo del espacio capilar. Su estructura fina y delgada permite una rápida difusión de los gases. La difusión de oxígeno y dióxido de carbono a través de esta barrera está influenciada por la diferencia de presión, la área disponible para la difusión, la temperatura y el coeficiente de difusividad del gas.
¿Cómo la ley de Fick y la ley de Henri aplican a la difusión de gases en los pulmones?
-La ley de Fick describe cómo la difusión de una sustancia es proporcional a la diferencia de concentración y la área y al coeficiente de difusividad, inversamente proporcional a la distancia. La ley de Henri establece que la solubilidad de un gas en un líquido depende de su presión parcial. Ambas leyes son fundamentales para entender la eficiencia con la que los gases se disuelven en la sangre y se difunden a través de la barrera alveolar-capilar.
Outlines
😀 Interacción de los gases y presiones parciales
Este párrafo aborda la interacción de los gases en el ambiente y cómo esto se relaciona con el proceso de respiración. Se discute la importancia de los gases como el nitrógeno, el oxígeno y el dióxido de carbono, y cómo la presión parcial de estos gases influye en la respiración. Se menciona la presión de vapor de agua en el aire y cómo afecta la presión del aire que inhalamos. Además, se explora la fórmula para calcular la presión del aire inspirado y cómo la presión arterial del CO2 puede influir en esta fórmula. Finalmente, se destaca la importancia de entender estas presiones para el diagnóstico de enfermedades y la importancia de la mezcla de aire inhalado y exhalado en la ventilación.
😉 Gradiente alveolar y difusión de gases
En el segundo párrafo se profundiza en el concepto del gradiente alveolar, que es la diferencia entre la presión de oxígeno en el alveolo y la presión arterial de oxígeno. Se discute cómo este gradiente puede ser indicativo de problemas de ventilación. Además, se introduce la espirometría y se explica cómo el volumen corriente y el volumen residual son importantes para el reciclaje del aire en el cuerpo. Se aborda la relación entre la frecuencia respiratoria y las presiones de los gases, y cómo estos factores afectan la saturación de oxígeno y el nivel de dióxido de carbono en la sangre. Finalmente, se explora la difusión de gases a través de la barrera alveolar-capilar y cómo la eficiencia de esta difusión puede verse afectada por factores como la presión y la concentración de los gases.
😃 Ley de Fick y propiedades de los gases
Este párrafo se enfoca en la ley de Fick y cómo esta ley puede ser utilizada para entender la difusión de oxígeno y dióxido de carbono a través de la membrana alveolar-capilar. Se destaca la importancia de la superficie de difusión y cómo factores como el grosor de la membrana y las condiciones de enfermedad pueden afectar la eficiencia de la difusión. Además, se discute cómo la solubilidad de los gases en los fluidos influye en su capacidad para cruzar la membrana, y se menciona la ley de Henry y su relación con la solubilidad. Se concluye con una breve mención de cómo estos conceptos son importantes para entender los procesos respiratorios y cómo pueden ser aplicados en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades respiratorias.
Mindmap
Keywords
💡Presión parcial
💡Difusión de gases
💡Barrera alveolar-capilar
💡Surfactante
💡Volumen residual
💡Espirometría
💡Fenómenos de gradiente
💡Frecuencia respiratoria
💡Ley de Fick
💡Henri's law
💡Gasometría
Highlights
La importancia de los gases en la respiración y cómo interactúan con el ambiente.
La presión parcial de los gases en la respiración y su efecto en la salud.
El proceso de calentar y humectar el aire en la zona de conducción respiratoria.
La presión del vapor de agua en el aire inspirado y su relación con la temperatura corporal.
La fórmula para calcular la presión del aire inspirado y su aplicación en diferentes condiciones.
La diferencia entre la presión de oxígeno alveolar y la presión arterial de oxígeno.
El gradiente alveolar-arterial y su significado en la ventilación pulmonar.
La espirometría y cómo se utiliza para medir el volumen de aire en la respiración.
El papel del surfactante en la protección y funcionamiento de los alvéolos pulmonares.
La difusión de gases a través de la barrera alveolar-capilar y su eficiencia.
La ley de Fick y cómo se aplica para entender la difusión de oxígeno y dióxido de carbono.
El coeficiente de difusividad y su impacto en la capacidad de los gases para atravesar barreras.
La influencia del grosor de la membrana alveolar en la difusión de gases.
Efectos de enfermedades como el edema y la neumonía en la difusión de oxígeno y dióxido de carbono.
La importancia de la superficie alveolar en la enfermedad pulmonar y cómo afecta la difusión de gases.
La hipóxia como resultado de una mala ventilación y su impacto en la presión de oxígeno.
La ley de Henry y su relación con la solubilidad de los gases en los fluidos corporales.
La solubilidad del dióxido de carbono en comparación con el oxígeno y su importancia en la respiración.
Transcripts
00:00y
00:02el aire y ambiente ya entendimos la
00:05expresión a la cuestión física pero
00:07ahora vamos a empezar a estudiar esto
00:09como interacción estos gases a la hora
00:11de respirar los nosotros ya eso nosotros
00:13le damos aire ambiente sí porque nos va
00:16a escuchar tiros de ambiente presión
00:18parcial de ambiente etcétera entonces
00:20como está acá todo esto yo voy a
00:21respirar nitrógeno oxígeno dióxido de
00:23carbono pues entre nitrógeno cuánto de
00:25nitrógeno respiraría cuánto de presión
00:27necesito para respirar 600 metros de
00:29mercurio el oxígeno 159.000 erosión
00:31descubrió y la pc o 2 que es muy bajita
00:34que más no lo vamos a notar ok todas
00:36maneras están en los libros la presión
00:38de la pc o 2 está en el gastor por si
00:39acaso y lo mismo pasará en la altura
00:42vamos a tener presiones de nitrógeno
00:44presiones de oxígeno y de las co2 ok
00:46bueno este es un aire seco en el aire
00:49ambiente es un aire seco bien para que
00:52el aire sea útil y utilizable por él al
00:55biólogo para la difusión de gases tengo
00:58que modificar este aire parte de esa
01:01modificación lo hacía quien la famosa
01:03zona de conducción si tú te acuerdas la
01:06zona de condición comienza donde desde
01:08las fosas
01:08hasta el bronquio lo número 17 bien qué
01:12funciones cumplían esta zona de
01:14conducción cumplían 3 calentar el aire
01:16filtrar el aire y unificar en otras
01:18palabras preparar el aire para que este
01:20aire sea útil al alvéolo entonces en los
01:23bronquios terminales la bifurcación 17
01:26el aire ya estaría caliente a 37 grados
01:29si si bueno ya en la karina llegada esta
01:32temperatura estaría humidificador a 100
01:35gr a 100 a 100 por ciento lo que nos va
01:37a dar un vapor de agua muy bien entonces
01:40ya en las vías aéreas ya no tengo aire
01:42seco que tiene en el ambiente que tengo
01:44aire un modificado y estaré modificado
01:47va a ser el agua 37 grados el vapor de
01:50agua que ahora ella es un gas va agarrar
01:52obviamente una presión una propia
01:54presión esta presión del vapor de agua
01:56va a ser igual a cuanto a 30 y 47
01:58minutos de mercurio y es una constante
02:00que puede modificarse con la temperatura
02:02pero nosotros agarramos 37 grados que es
02:04la temperatura del cuerpo entonces la
02:05presión de la web 47 entonces aquí puedo
02:09utilizar una fórmula para calcular cuál
02:11va a ser la presión del aire inspirado
02:12de cualquier gas siempre y cuando esté
02:15fíjate presión barométrica menos presión
02:18de agua por la fracción inspirada por el
02:20oxígeno
02:21tenemos 760 menos 47 por 0,21 fijate que
02:25la presión bajo era 159 ahora es cuando
02:28la presión de oxígeno es 149 mil euros
02:31de mercurio solo porque el aire ya se ha
02:33unificado sí y eso también podemos
02:35explicarlo a nivel de la altura donde
02:37disminuye de 103 a 94 mil euros de
02:41mercurio
02:42bien finalmente va a llegar el aire a
02:44donde ya o modificado calientito listo
02:46al alba para cumplir su función de
02:48difundir pero no al menos recuerda que
02:50estamos mezclando que todo el tiempo el
02:52albiol o tiene aire una mezcla de aire
02:54de inspirado y aire espirado que se está
02:57eliminando porque todo el tiempo estoy
02:59haciendo este proceso de que ingrese
03:02oxígeno y salga dióxido de carbono
03:04entonces el aire al violar son aire que
03:06ya está mezclado tanto de aire limpio
03:08por así decirlo de inspiración y de
03:10aspiración entonces está lamentaban esta
03:11fórmula no están en los libros solamente
03:13te dicen que esta mezcla de aire
03:14inspirado inspirado explican que la
03:17presión alveolar va a disminuir entonces
03:19hay una forma que ya lo encontré sí que
03:21puede utilizar ésta
03:22pero también hay otra la misma fórmula
03:25anterior - la presión arterial del co2
03:28que muchas veces puedes dividirlo sobre
03:300,8 pero igual no modifica mucho la
03:32fórmula esta fórmula te olvidará en
03:34hallar a ti por ejemplo la presión al
03:36valor de oxígeno que nos es útil para
03:38después entender más enfermedades y pues
03:40sólo por eso puse esta fórmula acá
03:42entonces vamos a ser el ejemplo fíjate
03:44tenemos nosotros la presión al violar de
03:48oxígeno como calculamos la presión
03:50alrededor de oxígeno colocamos la
03:51presión barométrica de 360 menos 47 por
03:54la fio 20 21 menos 40 que es la presión
03:58arterial de co2 cuando tenemos 109.000
04:01inversa mercurio y aquí si agarre
04:03importancia a la presión parcial de
04:05diego se de carbón la presión alveolar
04:07de dióxido carbono que va a ser 40
04:09mililitros de mercurio y hacemos el
04:10cálculo para los amigos que estudian en
04:12la altura bien todos tenemos estos
04:14valores que explican por qué en el
04:16albiol o ahora yo tengo tengo ciento 109
04:18en el nivel alveolar a nivel del mar y
04:2140 a medios el mercurio de dióxido
04:24carbono a nivel del mar bien todo este
04:26aire ahora qué pasa se va a recoger por
04:28dónde
04:29por la vena pulmonar para entrar a la
04:31aurícula izquierda y de la aurícula
04:32izquierda va a ser por donde por la
04:34aorta que quiere decir si sale por la
04:36aorta y ya tengo aquí sangre oxigenada
04:38esas presiones parciales entonces yo
04:41puedo estudiar con una que gasometría y
04:43ya lo vimos al inicio tomar sangre
04:45directamente de cualquier arteria y hora
04:47de tomar sangre de cualquier arteria
04:48fíjate que se da un fenómeno muy raro un
04:50fenómeno un poco difícil de explicar
04:53fácilmente la presión arterial de
04:56oxígeno con la minúscula disminuye a 97
04:59mil libros de mercurio sí y de la ape
05:02co2 es 40 litros mercurio pero por qué
05:05razón la oxígeno el oxígeno al violar y
05:08arterial bajo a qué se debe esta
05:10diferencia si ya que en la actividad
05:12obviamente si tú dices cambio se oxígeno
05:15debería ser la misma que está en el
05:16albiol o existe entonces un gradiente
05:19albiol o arterial que es la diferencia
05:21de la presión albion al de oxígeno menos
05:23la presión arterial de oxígeno ok y este
05:26valor si es que está muy aumentado nos
05:28va a hablar de casos de sant o
05:30cortocircuito donde no hay ventilación
05:34muy bien entonces fíjate a qué se debe
05:37este gradiente fisiológico primero que
05:39hay un pequeño sant post pulmonar si hay
05:42algunas zonas que realmente no se van a
05:44ventilar bien si es muy poquito va a
05:48haber venas coronarias que van a
05:50desencadenar directamente que van a
05:52drenar en la aurícula izquierda y
05:54algunas alteraciones bakú que van a
05:56producir este proceso por ejemplo a
05:58nivel del mar el bea cuba a ser de 9 a
05:5915 sí y a nivel de la altura por ejemplo
06:02si ese mes al cálculo va a ser 4 ok
06:04entonces es un gradiente alveolar normal
06:07bien ya que ya que entendemos cómo llega
06:09la sangre hasta las arterias vamos a ver
06:11cómo que sucede en el recambio alveolar
06:1311 tenemos esta que es la espirometría
06:14volumen corriente y vemos estudio que
06:17esta parte el volumen de reserva
06:18espiratorio cuando empieza al paciente
06:20que expire después de una aspiración
06:21normal y el volumen residual que queda
06:24que es el aire que nunca puede salir que
06:26solamente se ve cambiando su forma
06:27nosotros la capacidad residual
06:29respiratoria ok bueno la gente recién
06:32respiratoria y esa es en realidad esa
06:34capacidad que iba a ir re cambiándose
06:36poco a poco en cada ciclo ventilatoria
06:39por ejemplo gente respira una vez
06:41dos veces respira tres veces cuatro
06:42veces entonces en cada ciclo
06:44respiratorio apenas yo voy a hacer un
06:47cambio de un séptimo y por fin en
06:49dieciséis ciclos voy a poder re cambiar
06:52porque este cambio es tan lento para
06:54proteger al albiol o pero no al albiol o
06:56al cuerpo de cambios bruscos de la
06:58concentración de oxígeno y dióxido de
07:01carbono bien ahora veamos qué sucede con
07:04la relación de estas presiones con la
07:07frecuencia respiratoria fíjate el
07:10oxígeno si tú respira es muy rápido o el
07:12cuerpo lo necesita va saturadas te casi
07:14hasta 150 mil euros de mercurio lo
07:17máximo en cambio el dios de carbono si
07:19dejas de respirar fíjate se dispara la
07:21presión y también si respiras muy rápido
07:23vas a poder y ayunar muy rápido el
07:25ciervo no es directamente proporcional
07:26en el dibujo de carbono ok
07:28bueno vamos a la última fase a la última
07:30parte de este vídeo la difusión de gas a
07:32través de la barrera albiol o capilar
07:34tenemos este albiol hito así que más o
07:36menos la suma llega a 40 metros
07:38cuadrados en cada pulmón tenemos
07:40entonces acá lo siguiente tenemos la
07:42circulación venosa en la circulación
07:45arterial
07:47tenemos aquí una presión venosa de co2
07:50de 45 fijate que es mayor el gradiente
07:53por lo tanto viene un lugar de mayor a
07:54menor presión pero fijate que apenas
07:56tengo una diferencia de 5 minutos de
07:58mercurio para el co2 es muy chiquitito
08:01pero aún así es súper eficiente para
08:03eliminar todo el gas pero fíjate en
08:05cambio la p2 hace la presión venosa de
08:08oxigeno fijate es 40 y en el avión es
08:11107 necesito una mayor presión fijate
08:14para intentar llenar y cambiar el gas
08:18dentro de este vaso por para que sea 107
08:21entonces a qué se debe que el dióxido de
08:24carbono requiere apenas un poquitito 5
08:26minutos al mercurio para difundirse y
08:28que la pea o 2 para que cumpla su
08:30función necesita más de 60 mililitros de
08:33mercurio eso nosotros lo vamos a
08:35dilucidar entendiendo la barrera albiol
08:39o capilar o la membrana albiol o capilar
08:41y bueno entendemos que tenemos acá
08:44membrana basal si las membranas basales
08:46por ejemplo es la menor a la sala
08:47alveolar la membrana basal capilar sobre
08:51estas van a estar por ejemplo del lado
08:53alveolar estos que son los negocitos
08:55tipo 1 los de nuestro tipo 1 forman la
08:58pared del alvéolos y los mismos de tipo
09:002 producen esto que es el surfactante ok
09:03bueno entonces tengo tenemos el tipo 1 y
09:05surfactante por un lado por el otro lado
09:07tengo la membrana basal y tengo el
09:08endotelio capilar que estoy diciendo acá
09:11si quedando capilar y bueno entre las
09:14dos membranas tengo el intersticio o el
09:16tejido intersticial entonces acá tenemos
09:18el recambio de oxígeno y de carbón
09:20entonces todo tiene que pasar por esta
09:21membrana ok entonces al ser una membrana
09:23yo puedo estudiar esto con la ley de fic
09:26que decía la ley de fique esto que
09:28estudiamos al principio de fisiología de
09:30todo que la difusión de una sustancia
09:34cualquiera jota x cualquiera va a ser
09:37igual aquí directamente proporcional al
09:39área un área mayor una mayor difusión
09:40una temperatura mayor mayor difusión una
09:43diferencia de presión es mayor una mayor
09:46difusión y finalmente un coeficiente de
09:47difusividad la d mayúscula sobre
09:50inversamente proporcional a distancia o
09:52sea menor distancia más difícil difusión
09:55el coeficiente de difusividad de
09:58difusión en los gases puede variar este
10:01coeficiente difusión por ejemplo en el
10:02oxígeno es 1 porque es parte de la
10:04unidad a la hora de estudiarlo en cambio
10:06fíjate el co2 tienen 20 veces más la
10:10posibilidad de difundir por ese deseo de
10:11es 20 veces más difusi bleu y obviamente
10:14va a pasar cualquier barrera ok bien
10:17otra otra herencia que más control es el
10:19grosor que va a ir de cero como a 206
10:22micras es una membrana muy delgadita y
10:24muy delgadita y podemos encontrar
10:26alteraciones del grosor qué cosas me
10:28alterarían el grosor y cuál sería su
10:30efecto a la hora de difundir entonces
10:32nosotros nos fijamos la fórmula vimos
10:34que la distancia es inversamente
10:36proporcional si entonces fíjate el
10:38intersticio gráfica que en la imagen se
10:40ha ampliado es muy grande el oxígeno no
10:42puede pasar pero quien sí puede difundir
10:43el dióxido de carbono porque es un gas
10:45muy difusi bleu sí aunque tenga una
10:47verdad muy gruesa pero cuando suceden
10:49los casos por ejemplo de edema
10:52en neumonía fíjate que el oxígeno no
10:55ingresa definitivamente y el co2 ya no
10:57puede pasar porque ahí tiene una verdad
10:59demasiado grande up ha sobrepasado su
11:01capacidad de difusividad entonces una
11:04distancia grande menor difusión ok bueno
11:07el otro que vamos a encontrar es el aria
11:09riad es impaciente en epoc y unas boyas
11:10hay una superficie que nos sirve y otra
11:13superficie que se sirve en los enfisemas
11:15entonces la superficie útil se disminuye
11:18también disminuye la difusión
11:19generalmente en los cambios de presión
11:21gente es un paciente está in erba do o
11:23sea el diafragma pero sufre un paro
11:25respiratorio por cualquier naturaleza la
11:27presión de oxígeno ya no se recambia por
11:29lo tanto como no hay presión no hay
11:30diferencia de presiones este paciente va
11:32a ser hipóxico ok bueno ahora bien vamos
11:37a entender algo que nos falta para
11:39terminar el vídeo que sucede del gas
11:41dentro de los fluidos que ese tema
11:44también del siguiente vídeo pero ahora
11:45es importante entenderlo porque además
11:47que está en el gay tony en el 3° y en el
11:48constanzó y te lo pueden preguntar qué
11:52sucede con la presión de un gas en un
11:54fluido y eso lo estoy aquí en la ley de
11:56gears es también importante porque con
11:57esta ley de gener y al igual
11:59el coeficiente de edificabilidad vamos a
12:01poder entender por qué el dios de
12:02carbono sale tan rápido bien que dice la
12:05ley de henri la la olvidan de un gas
12:09depende de la concentración y del
12:11coeficiente de solubilidad ok
12:13por ejemplo el oxígeno tiene un
12:15coeficiente de su habilidad de 0 024 y
12:17el co2 se puede solo utilizar en un
12:20fluido por 057 en otras palabras el dios
12:24de carbón sigue siendo 20 veces más
12:26soluble en un gas por lo tanto puede
12:29puede fácilmente el dios de que va a
12:31pasar y llenar llegar a la sangre ok
12:34volvimos pregunta
12:42[Música]
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