2. Leyes de la asociación

Psicoedúcate, El Salvador
18 Apr 202407:50

Summary

TLDREl texto discute las teorías del empirismo británico sobre cómo la mente opera y cómo los seres humanos aprenden. Los empiristas creían que el conocimiento proviene de las experiencias sensoriales y que las sensaciones simples se combinan a través de la asociación para formar ideas más complejas. Se plantean tres leyes primarias de asociación: contigüidad, semejanza y contraste, que son fundamentales en la formación de pensamientos y lenguaje. Además, se exploran leyes secundarias que influyen en la formación de asociaciones, como la intensidad y la frecuencia de las sensaciones. Thomas Brown, por ejemplo, propuso factores que afectan estas asociaciones. La discusión también abarca el condicionamiento y el aprendizaje, conectando con el conductismo y los procesos de habituación y sensibilización. Hermann Ebbinghaus, un psicólogo del siglo XIX, realizó experimentos con sílabas sin sentido para estudiar la memoria y la capacidad de asociación, proporcionando evidencia empírica sobre cómo el entrenamiento puede mejorar estas habilidades.

Takeaways

  • 🧠 Los empiristas británicos creían que la mente funciona a través de la asociación de sensaciones simples para formar ideas más complejas.
  • 🔍 El empirismo sostiene que todos nuestros conocimientos provienen de las experiencias sensoriales.
  • 🤔 La pregunta clave es cómo las experiencias sensoriales, tan variadas, nos llevan a pensamientos y lenguaje complejos.
  • 📌 Los empiristas propusieron que las sensaciones simples se combinan a través de asociaciones para formar ideas complejas.
  • 🔗 La asociación es considerada el cimiento de la actividad mental y es esfuerzo considerable describir sus leyes.
  • 📆 La contigüidad es una de las leyes primarias de asociación, donde eventos que ocurren juntos en espacio o tiempo se asocian.
  • 🍅 El ejemplo dado es el olor de la salsa de tomate asociado con los espaguetis, que luego se asocia con un recuerdo de pupusas en un día sábado.
  • 📈 La semejanza y el contraste son otras leyes de asociación que influyen en cómo las personas aprenden y asocian ideas.
  • 🤓 Thomas Brown propuso leyes secundarias de asociación, como la intensidad y la frecuencia de las sensaciones, que afectan la formación de asociaciones.
  • 🧐 La formación de asociaciones también depende de la cantidad de asociaciones distintas en las que cada evento ya estaba implicado.
  • 🧪 Hermann Ebbinghaus, en el siglo XIX, realizó experimentos con sílabas sin sentido para estudiar la memoria y la capacidad de asociación.
  • 📚 Ebbinghaus encontró que la exposición constante y repetida a estímulos mejoraba la capacidad de asociación y, por tanto, la memoria.

Q & A

  • ¿Quiénes eran los empiristas y qué concepto importante plantearon sobre la mente humana?

    -Los empiristas eran filósofos británicos que plantearon el concepto de asociación como una forma de entender cómo funciona la mente humana. Consideraban que las sensaciones simples se combinaban entre sí para formar ideas más complejas.

  • ¿Cómo definen los empiristas la obtención de la información por parte de los seres humanos?

    -Los empiristas suponían que toda la información proviene de las experiencias sensoriales, y que todos nuestros conocimientos están basados en estas experiencias.

  • ¿Cuáles son las tres leyes primarias de asociación que los empiristas plantearon?

    -Las tres leyes primarias de asociación que los empiristas plantearon son la contigüidad, la semejanza y el contraste. Estas leyes describen cómo dos eventos o sensaciones se asocian entre sí.

  • ¿Qué es la contigüidad y cómo se relaciona con la formación de asociaciones?

    -La contigüidad se refiere a que dos eventos que ocurren juntos en espacio o tiempo de manera reiterada y sistemática, se asocian entre sí. Es una de las bases para la formación de asociaciones en la mente.

  • ¿Cómo se relaciona la semejanza en la formación de asociaciones?

    -La semejanza es una de las leyes de asociación que sugiere que si dos elementos tienen similitudes, es más probable que se asocien entre sí y que esta asociación influya en el aprendizaje y la memoria.

  • ¿Cuál es el papel de la intensidad en la formación de asociaciones según Thomas Brown?

    -Según Thomas Brown, la intensidad de una sensación influye en la formación de asociaciones. Cuanto más intensa sea la sensación, más fuerte será la asociación que se forme.

  • ¿Qué son las leyes secundarias de asociación y qué factores influyen en ellas?

    -Las leyes secundarias de asociación son factores adicionales que influyen en la formación de asociaciones entre dos sensaciones. Estos factores incluyen la intensidad, la frecuencia y la recencia de la presentación conjunta de las sensaciones.

  • ¿Quién fue Ebbinghaus y qué contribuyó a la psicología con sus experimentos?

    -Ebbinghaus fue un psicólogo alemán que realizó experimentos sobre la memoria. Inventó sílabas sin sentido y utilizó estas para estudiar la capacidad de los individuos para recordar listas de estas sílabas bajo diferentes condiciones experimentales.

  • ¿Cómo demostró Ebbinghaus que el entrenamiento puede mejorar la capacidad de asociación y la memoria?

    -Ebbinghaus demostró que el entrenamiento constante y la exposición reiterada a estímulos específicos mejoran la capacidad de asociación y, por ende, la memoria. Esto se evidenció en sus experimentos con sílabas sin sentido.

  • ¿Cuál es la relación entre el aprendizaje por asociación y el condicionamiento?

    -El aprendizaje por asociación y el condicionamiento están relacionados en que ambos involucran la formación de asociaciones entre estímulos o eventos. El condicionamiento, en particular, estudia cómo un estímulo neutral puede asociarse con otro estímulo para evocar una respuesta similar.

  • ¿Qué son los procesos de habituación y sensibilización en el aprendizaje?

    -La habituación y la sensibilización son procesos del aprendizaje que describen cómo los organismos reaccionan a estímulos repetidos. La habituación se refiere a la disminución de la respuesta a un estímulo presentado con frecuencia, mientras que la sensibilización es el aumento de la respuesta a un estímulo debido a la exposición previa a estímulos similares.

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